基于BIM技术的智慧建造协同创新中心的建设研究

2021-08-31张红东裴俊华

科技经济导刊 2021年22期

张红东，裴俊华

（甘肃林业职业技术学院，甘肃天水 741020）

智慧化的建造模式即“智慧建造”，主要包含了两方面的含义，其一是建筑建造行业必须走低碳节能、节约资源的可持续发展道路，使得资源能够得到高效利用，达到保护环境、减小污染的目的；其二是利用先进的信息技术手段实现整个建筑建造过程的智慧化，各方主体协同工作，信息数据有效共享，实现主体共赢[1][2]。在这些先进的信息技术手段中，居于核心地位的BIM 技术是实现工程项目建设过程信息化、可视化、透明化、智慧化的有力保证。同时，基于BIM 技术的智慧建造市场广阔，专业人才需求旺盛，对高职院校而言，要走在智慧建造发展的最前沿，创建基于BIM 技术的智慧建造协同创新中心，不仅促使“产教”高度融合，创新协同发展机制，更为高职院校实践育人和大学生创新创业搭建平台[3]。

1.智慧建造协同创新中心的基本功能

1.1 在教学上仿真模拟施工

让智慧建造模型和施工方案有机结合，在虚拟环境中展现重点工艺。在此过程中，学员根据直观、生动的可视界面进行施工模拟，并就其中存在的问题展开合理的探讨与分析。

1.2 共建实践教学平台

结合工程实际，以BIM 技术为基础进行模拟教学，整合校内外实训基地资源，定期组织专业教师、管理人员与企业、行业专家交流探讨，校企联动制定课程标准，共建教学体系。

1.3 开展职业技能等级证书考培

由相关软件公司提供技术支撑，校企联合开展行业各级各类创新创业赛事，对接1+X试点运行标准，组织对行业从业人员及学生的职业技能等级证书培训与考试工作，带动高职大学生应用BIM技能提升就业创业能力。

1.4 为大学生提供就业创业平台[4]

通过“智慧建造创新创业”平台，与兄弟院校、科研单位、企业实现资源共享，融行业新技术、新标准于教学中，建立校企双赢、协同发展的循环机制，形成有利于创新型人才培养的环境，促进高职院校实践育人工作进一步突破，为专业群建设、教师科研能力提升、学生创新思维培养搭建平台。

2.智慧建造协同创新中心的建设内容

2.1 组织机构及运行管理

成立BIM+智慧建造协同创新中心，中心设立主任与副主任岗位，由主任负责中心的全面工作，专业教师和学生组成团队。中心应建章立制，规范运作程序，并成立监督委员会，负责监督中心的运作，收集中心运作过程中的意见和建议，组织中心的改进与考评，保障中心规范运行，健康发展。

智慧建造协同创新中心实行对外开放。教学资源、人力资源对外开放，按流程随时申请使用，提供教学、职业比赛、科研、培训、1+X证书、服务项目等，真正达到“服务教学、校企合作、技术咨询、企业培训、提升就业”的目的。

智慧建造协同创新中心以BIM技术为核心，以功能划分单位，以“教、学、练、用”为体系，以实训、项目为背景，将二维学习模式转化为三维学习模式，贯穿专业群，真正做到以服务为宗旨、以就业为导向，产教高度融合[5]。智慧建造协同创新中心的组织机构和主要功能分别如图1、表1所示。

图1 组织机构图

表1 智慧建造协同创新中心主要功能

2.2 智慧建造协同创新中心建设方案

建设智慧建造协同创新中心，校企联动，深度融合，开展项目合作，形成校企共建共享综合性实训基地；开展 BIM+智慧建造知识讲座、学术会议，提升学生的技能水平，提高教师的科研能力；编制项目BIM技术应用方案，制定相应标准体系，创建示范化模型，进行BIM成果整理与资料归档，为项目提供技术咨询、社会服务；拓宽校企合作，加强协同育人，开展对企业行业从业人员的培训，提升员工的职业技能水平。基于BIM+智慧建造协同创新中心建设应用，优化专业群人才培养体系，对接“1+X”证书试点运行，组织参加职业技能大赛，培养“双师型”教师，建立就业创业情况反馈机制，实现教学工作“智慧化”、校企合作“智慧化”、学生就业创业“智慧化”，全面提升学生的就业创业能力，有效支撑学生创新实践能力培养和服务经济社会发展需要[6]。智慧建造协同创新中心建设方案如图2所示。