浅谈如何做好新时代大学生思想政治工作

吕昊

全面贯彻党的教育方针、办学方向，落实立德树人根本政治工作贯穿教育教学全过程，注重内涵发展，实现全程育人。党的十九大以来，长三角地区某高校师生对以习近平同志为核心的党中央衷心拥护，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央治国理政新理念、新思想、新战略高度认同，对党和国家在应对国际复杂局势和处理国内复杂问题时的表现积极评价，对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信进一步提升，立志成长成才、提升道德素养、投身社会实践的意识和行动更加自觉，对高校人才培养各项工作的满意度持续提升。本文以该校为例，浅谈如何做好新时代大学生思想政治工作，以期为后续相关研究提供些许借鉴。

一、贯彻落实全国教育大会精神

2018年9月10日至11日，全国教育大会在北京召开。大会指出，要深刻理解坚持社会主义办学方向的政治原则，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。高校要把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。大会深入分析研究教育工作面临的新形势、新任务，对当前和今后一个时期教育改革发展做出战略部署，为新时代教育事业勾画了蓝图、指明了方向。为加强对全国教育大会精神的学习贯彻，该校成立全国教育大会精神宣讲对谈暨教育思想教育理念大讨论活动领导小组，党委书记、校长任组长，各单位采取宣讲对谈、集中讨论、专题研讨等多种方式，迅速在全校师生中掀起学习贯彻全国教育大会精神的热潮。大会召开后3个月内，全校各单位开展宣讲近百场，基本覆盖全校师生，其中校领导主持的宣讲20余场。学校还在基层党务骨干暨教师党支部书记“双带头人”培训示范班、新进教师岗前培训结业典礼、学生工作例会、教学工作例会等大会上开展全国教育大会精神宣讲。

二、加强思想理论教育和价值引领

要教育引导广大干部师生牢固树立“四个意识”，不断坚定“四个自信”，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，确保党的基本理论、基本路线、基本方略在教育系统不折不扣地贯彻落实。该校组织师生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的十九大和十九届四中全会精神。针对重大理论问题以及师生普遍关注的热点、难点问题，精心组织党委中心组学习，举办高水平、多层次大型报告会，设立有该校特色的品牌报告会，引导师生深刻领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略。扩大马克思主义理论学科研究影响力，建设创新发展战略研究院、中国特色社会主义理论体系研究中心驻校研究基地等，构建理论学习和思想教育的新阵地，鼓励引导哲学、社会科学教授、专家对重大理论问题进行研究阐释和现实剖析。以理论学习社团为抓手，开展理论时政月月谈等主题教育活动。

此外，该校坚持持续深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，把教育活动体现在学生成长成才各方面，融入教育教学各环节中。将社会主义核心价值观融入党校团校课程、思想政治理论课教学、学生骨干培训等理想信念教育实践中，引导学生不断坚定政治信仰。围绕时政热点，组织开展专题讨论、辩论、主题演讲、征文等活动，用社会主义核心价值观凝聚大学生的思想共识。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导师生深刻认识三个“必须长期坚持，不可动摇”。

三、发挥哲学社会科学育人功能

该校成立马克思主义学院，为马克思主義理论教学、研究、宣传、服务社会等提供更大的平台、更广阔的空间、更坚实的组织保障。建设中国特色社会主义理论研究基地、省级重点人文社科研究基地等一批重点理论研究机构。深入实施学校哲学社会科学繁荣计划，宣传、阐释党的理论创新成果，加强哲学社会科学学术话语体系建设。深化校地、校所、校校协同创新，主动参与全省哲学社会科学创新工程，鼓励支持专家、学者围绕重大现实和理论问题开展研究。建立科学的哲学社会科学成果评价体系，出台《学科建设与科研管理体制改革实施方案》，系统破除学科建设面临的体制机制障碍，建立适应“双一流”建设的学科建设体制机制。支持学校历史悠久和底蕴深厚的传统学科围绕战略新兴产业，积极促进学科交叉融合，拓展新的学科方向，形成新的学科优势。建立科学、系统、公开的学术成果登记、审核、公告制度。

四、加强教师队伍和专门力量建设

该校努力加强教师思想政治工作，努力培养“四有”好老师。健全教师政治理论学习制度，建立中青年教师社会实践和校外挂职制度，完善思想政治理论课教师培训规划。学校将思政理论课教师纳入全校教师培训体系，努力使培训工作经常化、制度化。坚持先培训后上岗，着力提高新任教师适应岗位要求、胜任本职工作的能力。着力抓好骨干教师访学研修和在职学历提升等进修工作。采取切实措施，培养一批坚持以马克思主义为指导，理论功底扎实，勇于开拓创新，善于联系实际，老中青相结合的党政干部、哲学社会科学学科带头人和教学骨干队伍，使他们在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。鼓励引导从事大学生思想政治教育的人员坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者和引路人。注重师德师风规范的建章立制，筑牢良好教风学风根基。旨在继承和发扬科学研究的道德，引导广大教师求真务实，自觉抵制浮夸等学术不端行为。

五、推进思想政治工作改革创新

该校树立互联网思维，开展网络思想政治教育，推动思想政治工作传统优势与信息技术融合。印发《关于加强和改进新形势下学生网络思想政治教育工作的实施意见》，统筹网络平台建设与管理，构建学校、院系（部门）、班级、社区4级网络育人工作体系，将工作重心延伸到网络空间;把中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、“中国梦”主题教育贯穿网络思想政治教育全过程各环节，将教育要求融入网络空间;把握网上舆论主导权，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，将文化阵地构筑到网络空间，切实提升学校网络思想政治教育工作的质量和水平。

同时，该校高度重视实践育人工作，不断加强学校实践教学、创新教学、师资队伍和实践基地建设，把实践育人深入人才培养工作全过程。在深化教学改革过程中，学校把实践教学作为教学改革的重要组成部分，各门课程都适度增加了实践教学课时，构建实践教学体系。毕业生实习实行“双导师制”，加强教育教学实习指导。思想政治理论课所有课程更加注重实践教学环节，积极组织思想政治理论课教师参加社会实践、挂职锻炼、学习考察等活动，并统筹安排教师指导和参加学生社会实践活动，把社会主义核心价值体系融入实践教学全过程。

六、加强党对高校的领导

该校深入贯彻落实校党委《关于坚持和完善党委领导下的校长负责制的实施细则》，进一步完善集体领导、党政分工、协调运行的工作机制。强化抓大事、议大事，执行学校年度工作会议、学期工作会议和工作务虚会制度，定期分析学校发展形势，谋划发展思路，明确发展目标和路径。把基层党支部建设和作用发挥情况纳入基层党建工作责任制考评和基层党委书记抓基层党建工作述职评议考核重要内容。

七、加强校风学风建设

该校坚持“本科教育为立校之本、研究生教育为强校之路”的发展理念，稳定办学规模，进一步调整和优化人才培养体系和结构，构建招生、培养、就业各环节互联互动，各层次人才培养衔接贯通，德、智、体、美、劳教育融为一体，教书、管理、服务、文化、实践育人合力推进，学校、社会、国际合作有机结合的立体化、融合式人才培养机制，聚集整合育人育才资源，不断提高人才培养质量。创新干部培训和分类管理体系，加大干部教育培训力度，注重多岗位多方式培養锻炼干部，完善体现办学治校能力现代化要求的干部考核评价体系。充分调动学生学习主动性，实现自我建构知识和提升能力，鼓励学生跨学科、跨专业、跨培养单位选修课程，发挥教师在培养学生学习兴趣、激发学生学习动机方面的积极作用。

【基金项目】安徽大学网络文化中心建设项目《高校网络文化中心建设项目》（编号：Szzgjh43）。

参考文献：

[1]陈宝生.在全国教育工作会议上的讲话[EB/OL].中华人民共和国教育部，2021-2-26.http：//www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/

moe_176/201802/t20180206_326931.html.

[2]习近平在全国教育大会上强调 坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 习近平代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候 李克强讲话 汪洋王沪宁赵乐际韩正出席[N].人民日报，2018-09-11.

（作者单位 安徽大学党委宣传部）