“三个立足”加强学校文化建设督导

栾礼成

立足长远抓规划。2013年以来，宜昌市夷陵区以学校文化建设为抓手，立足区情抓规划，立足校情抓落实，切实做到学校文化建设有主题、有机制、成体系、有行动，力求学校文化主题与教育现代化核心内容高度融合，全面推进教育现代化创建工作，使学校走上文化治校、文化育人的现代教育之路。

按照区教育局“统一规划、分步实施、因校制宜、形成特色”的总要求，教育督导部门全面牵头全区学校文化建设，把学校文化建设与夷陵经济社会发展、教育整体规划、教育现代化创建高度融合，成立學校文化建设领导小组，制订《夷陵区学校文化建设方案》，明确提出学校文化建设要“弄清渊源明思路，集思广益定主题，统筹规划定机制，分步实施显活力”。指导学校做好文化建设顶层设计，在文化体系设计、课程开发、活动安排、品牌创建上共同研究探讨;充分凝聚集体智慧和力量，动员师生全员全程参与;利用各种检查督办，将写在墙上的“文”化入师生之心、融入学校生活;筹集学校文化建设基金，用以奖代补的方式支持和鼓励学校文化建设，对文化设计建设有特色、有品位、上档次的学校予以奖励;对在学校文化建设工作中，顶层设计不够、工作不力、进展滞后的学校实时通报并督促整改。学校按照“围绕贯彻方针、沿袭学校传统、结合地域特点、融入民俗风情”总基调，组织师生广泛讨论，凝聚智慧，确定主题，制定方案，成立专班，强力推进，高效落实。

立足认知抓提升。文化建设是一所学校的灵魂，是学校内涵发展的本质所在，是教育现代化的核心内容。为提升整体认知，夷陵区采用培训辅导、互动交流、学习考察、典型推介等形式，让校长和老师们认识到：一所好学校的成长离不开深厚文化底蕴的积淀，需要全体师生在文化实践中创新文化、发展文化，更需要脚踏实地、真抓实干、长期坚持、不断积累。近年来，先后组织召开文化建设专题培训会11次，组织参观考察9次，召开推介会8次，城乡学校成立“智慧联盟”组织，相互切磋，启迪智慧，共享资源。校长和师生的认知水平得到大幅提升，对文化建设的思考进入新境界，推进教育现代化创建的力度加大，效果更好。

立足活动抓推进。为保证学校文化建设有序推进，夷陵区采取专题问题研讨?、阶段实践检查、定期展示评比、全面提炼升华等方法，促进学校文化建设健康发展。2013年以来，每学期有研讨专题，有践行重点，有评比展示活动。先后组织开展了学校文化建设方案、办学章程、四风一训、校徽校旗校歌、现代学校制度展示评比、“我的班级故事”演讲比赛等活动。落实整体规划，制定2019-2022年三年发展目标，以“班级文化、书香文化、课程文化、课堂文化”为主要内容，不断把学校文化建设引向深入，丰富学校文化内涵，强化现代教育氛围，更好地推进区域教育现代化创建工作。定期举办学校文化建设与教育现代化创建专题培训，广泛讨论交流，明确学校文化在推进教育现代化中的引领作用和核心地位;定期开展专项督导，促进学校精神文化、制度文化、环境文化、行为文化、课程文化与办学思想、学校管理、教师队伍、办学条件、教育质量的现代化有机融合。通过系列活动的开展，全区各学校（幼儿园）科技、读书、体艺等活动开展得丰富多彩，学生的书法、绘画、剪纸、雕刻等作品引人入胜，学校处处有书读，师生人人在读书，素质教育成为常态，愉快学习已化为师生的共同实践与追求。学校文化建设成为各学校的自觉追求，每一所学校都放射出个性的光芒，每一个角落都蕴含着文化的内涵，充分体现文化育人功能，百花齐放、繁花似锦的文化景观已经呈现，各学校真正走上现代化教育之路。

截至目前，全区已有11所学校被评为“湖北省学校文化建设百强校”，全区48所幼儿园、31所小学、16所初中、3所高中成功创建成为“宜昌市教育现代化先进学校”。

责任编辑/杨万军