区域活动对幼儿的重要性摭谈

潘炜华

摘要：区域活动是幼儿园开展教学的主要方式，给予了幼儿一定的自主性，可以让幼儿通过玩游戏探究问题，寻求解决问题的方法，有效提高幼儿解决问题的能力。由此可见，区域活动对幼儿的成长和发展有着十分重要的作用。基于此，本文从心理发展、视野开阔、个性发展这三个方面入手，分析了区域活动对幼儿的重要性。

关键词：区域活动   幼儿教学   重要性

区域活动，即根据幼儿的发展需求、主题教育目标，创设出一定的人文化情境。因为区域活动可以满足幼儿的身心发展特点，让幼儿感到满足、快乐，让幼儿的品质、个性、思维发展得到一定的提高，所以幼师要重视它。

一、给幼儿心理健康发展提供良好的环境

区域活动的开放性、自主性很强，每个幼儿可以根据自己的喜好选择某个区域活动。在参与区域活动时，幼儿会主动与旁边的人进行交流、探讨，这对幼儿的心理健康发展起到了一定的促进作用。

如在玩过家家游戏的时候，幼师可以在活动室划分出一块区域，将床、板凳、桌子等需要用到的家庭用具摆在那块区域里。幼儿在选择了区域活动后，会与一起玩的同伴交流，确定自己要扮演怎样的角色。通过商议、交流，幼儿会自觉扮演相应的角色。在游戏结束后，幼儿不仅可以感受到来自家庭的温暖，还会通过这个游戏掌握与家庭成员相处、交流、合作的方法。由此可见，区域活动可以给幼儿提供一个有助于心理健康发展的环境，为幼儿的个性发展奠定良好的基础，促进幼儿健康成长。

二、给幼儿开阔视野提供可靠桥梁

幼儿的年纪尚小，接触的事物较少，所以幼儿的视野相对狭窄。而区域活动具备不确定性，可以为幼儿创设出不同的情境，让幼儿感知知识、体会知识，逐渐开阔幼儿的视野。

如在开展区域活动时，幼师可以创设出一个菜市场的情境，幼儿需要扮演买菜人和卖菜人。通过这个活动，幼儿可以感受到父母买菜的经历，也可以感受到卖菜人的艰辛。这样一来，幼儿的双手和头脑同时发挥出作用，不仅进行了探究和操作，还会感受到精神方面的愉悦和满足，从而在潜移默化中为幼儿适应现实环境奠定基础，增长了幼儿的见识。又如在开展吃蛋糕的区域活动时，幼师可以设置一个小游戏，让幼儿选择主角，然后一起吃蛋糕、过生日。在这样的区域活动中，幼儿可以感受到什么是友谊，并掌握珍惜友谊、与同伴相处的方法。

三、为幼儿个性健康发展提供可靠保障

区域活动具備一定的合作性，幼儿需要扮演不同角色，互相合作，共同完成。通过不断参与新的区域活动，扮演不同的角色，幼儿可以体验不同的人生，积累不同的经验，为日后的个性健康发展提供可靠保障。

如在开展理发店活动时，幼儿可以感受到理发师的艰辛，掌握理发需要注意的事项和程序。因为在这个活动中理发师是主角，而幼儿对当主角有一种偏执心理，所以很多幼儿会想当理发师，但活动中只需要一个理发师。在出现这样的情况时，幼师可以引导幼儿学会商量，或者提出让幼儿改变角色的方法。如当理发师的助理，幼师也可以提出轮流当理发师的方法。在这一过程中，幼儿明白了如何去解决问题，学会了与他人交流、沟通、合作、商议、协作，而这些可以对幼儿的个性健康发展起到一定的积极影响。由此可见，通过开展区域活动，可以帮助幼儿养成良好习惯，让幼儿体验不同的人生，有效培养幼儿的个性。

综上所述，区域活动对幼儿的成长和发展具有一定的影响，对幼儿教育也起到了重要的作用。鉴于幼儿期是一个人形成个性、品质的关键时期，而区域活动可以让幼儿体验不同的角色，学会更多与他人相处的小技巧，所以幼师需要重视开展区域活动，充分挖掘出新的区域活动，让幼儿去体验、参与，养成良好的习惯，为幼儿的成长和发展提供一定的帮助。

参考文献：

[1]李凡.浅谈区域活动对幼儿发展的重要性[J].南北桥，2017（20）.

[2]陆斯琦.浅谈户外区域活动对幼儿发展的重要意义[J].新校园：中旬刊，2018（4）.

[3]陆新红，王青.浅谈新时期幼儿园区域活动的优化策略[J].天天爱科学（教育前沿），2021（5）.

（作者单位：江西省九江市湖口县凰村乡中心幼儿园）