学党史 跟党走

弓海霞

习近平总书记强调，要抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。在中国共产党成立100周年这样重大的历史时刻，深入开展党史教育，讲好党史故事，可以更好地落实立德树人根本任务。郑州市二七区长江东路第二小学以二七区“传承红色基因 喜迎建党百年”党团队一体化系列活动实施方案为依托，将党史、国情融入学校教育教学，为青少年成长打好精神底色。

一、打造红色校园，浸润红色文化

红色文化是我校的特色文化，学校致力打造红色校园文化、红色班级文化和红色网络文化，潜移默化地影响学生、感染学生，为学生营造红色精神家园。

1.“112”红色校园文化。“一廊”——红色文化长廊，展示了中国地图、国旗、党徽、少先队队徽和二七区红色文化。“一亭”——育红亭，分为三个板块。第一板块张贴英雄谱和党史绘本故事;第二板块为红色二七小导游打卡地，张贴活动照片和简介，每周二下午入校期间由红色二七小导游进行解说;第三板块为“红花朵朵向阳开”宣传栏，上面是学生的自我简介、优秀事迹。“两室”——少先队活动室和智慧书房。少先队活动室墙面展示少先队入队宣誓词、少先队文化知识和少先队队史，智慧书房内设置专门的红色书架，让学子在阅读中感受红色文化。

2.“1+N”红色班级文化。班级创设“红色小导游”专栏、“红色感悟角”“红色展示墙”等。门口设置一个“红色小导游”栏目，每班推选一个小导游，讲述张贴在栏目上的红色故事，让学生感受红色精神。教室内设置一个“红色感悟角”，学生对红色文化产生的情感与感悟，以书写、绘画等方式展现在教室中。教室外创设红色文化宣传长廊，为学生提供展示自我的平台。

3.红色网络文化。学校利用网络平台组织学生观看《红领巾爱学习》;学校公众号开设“我是红色二七小导游”和“党团队一体化”栏目，每周推荐一个红色二七小导游，以视频方式讲解红色二七文化，党团队一体化学党史活动在公众号上精彩呈现，增加了网络空间的红色文化气息。

二、开展党团队一体化活动

1.校内宣讲如火如荼。成立由校长、书记引领，由党员教师、团员教师、少先队员以及群众骨干教师组成的党史故事宣讲团，研究党史故事、挖掘红色精神，并充分利用校园电视台进行红色故事宣讲，开展“100个党团队员讲100个党史故事”宣讲活动。

2.校外宣讲内涵丰富。郑州市少儿图书馆雪婷姐姐、东方今报李书恒主任相继走进长江东路第二小学。雪婷姐姐为孩子们讲了吉鸿昌的故事，生动诠释了吉鸿昌对党的忠诚，为祖国、为人民付出一切的壮阔一生。李书恒主任以“百年华诞共产党 伟大复兴中国梦”为主题，向师生深入浅出地阐释了中国共产党的百年发展历程。

3.践行使命，争做先锋。我校先后开展“学党史、知党恩、听党话、跟党走”主题活动、“师生共读党史书”读书活动、党史故事交流会等，红色电影一起看，红色童谣我来编，红色故事大家讲;走进爱馨阳光养老院，听老八路索良民爷爷讲述当年抗战的故事;走进橄榄城社区，走访老党员，听党史故事，传红色基因。

三、精彩呈现“红色二七小导游”校本课程

郑州市二七区是国家唯一因纪念重大革命历史事件而命名的城区，我校立足本土红色教育资源，积极开发“红色二七小导游”校本课程，设置“重温红色二七历史”“探寻红色二七足迹”和“传颂身边的那一抹红”三大板块，坚持课堂趣味性原则，扎实推进课程实施。

我校将校内学习与校外探究有机结合。学生每周一节“红色二七小导游”校本课程，课堂上以讲故事的方式使学生了解二七历史，感悟二七精神;课下教师带领学生进行实地研学，切身感受红色文化的魅力。每一个学生都是红色二七小导游，在二七纪念塔、二七纪念堂、中原英烈纪念馆、郑州烈士陵园等各个红色教育基地，常常能看到“小导游”的身影，他们手持“红色二七小导游”话筒，为来往的游客介绍党史、国史，吸引众多游客驻足聆听。

“红色二七小导游”校本课程坚持家校共育原则，周末及节假日，学生和家长携手走进红色基地，共同感受红色文化，增强家长红色教育意识，改善家庭红色教育环境。

学校鼓励家长与孩子共读党史书籍，共学红色事迹，共唱红色歌曲。学校开展“共读红色经典，知党史，正家风”活动，举行“讲红色党史故事，促孩子健康成长”为主题的红色故事比赛。学校联合社区，对表现突出的家庭授予“最美红色家庭”荣誉称号，以学党史为抓手，促进红色家风的传承与发扬。

我校党史故事宣讲活动的全景式、立体化的开展，得到了家長和社会的一致好评。家长在活动中看到了孩子的进步，在生活中感受到了孩子精神和行为的变化，越来越多的家长愿意参与到党史故事宣讲活动中。郑州市少儿图书馆、郑州市青少年宫、二七区团委等对学校开展的党史教育活动也给予了充分肯定。