文化对中国篮球发展的研究

成沁怡

（陕西理工大学体育学院，陕西 汉中 723001）

2020-2021CBA 选秀大会的最终结果已经出炉，此次选秀与近几年来CBA 选秀最大的不同在于越来越多的CUBA 大学生篮球运动员出现在选秀大会，其中第一轮中就有祝铭震、朱松玮、张宁等9名CUBA大学生运动员入选，占据了第一轮中将近70%的名额，这是2015 年CBA 职业联赛开始选秀起CUBA 大学生篮球运动员进入职业联赛最多的一年,这样的结果是校园篮球与职业篮球接轨的历史发展的必然结果,是中国体育文化不断创新进步的成果。

从文化自身的内在逻辑结构和层次上，可将文化分为物质文化、制度文化和精神文化三个层次。[1]本文将通过介绍和比较中国与美国的物质文化和制度文化这两个层面，发现自身的优缺点并进行思考

一、物质文化

（一）中国的篮球物质文化

1895 年,美国人鲍勃盖利将篮球传入中国。1896 年天津基督教育青年会举办了我国第一次篮球表演游戏。至此，篮球在天津、北京等城市的青年会中发展起来。20 世纪初期，中国有了第一座室内球馆，建造者是当时的上海青年基督教会，许多有篮球相关的活动都在这里举行。因此，这个室内球馆可谓是中国篮球的开山鼻祖。但在当时，国内将篮球看成是资产阶级的贵族运动，这使得篮球在20 世纪20 年代才进入私有化的校园课堂，到了20 世纪中叶以后，篮球才在中国社会上推广并进入国有化课堂。30 年代开始，在尚树梅、袁宗泽、程登科发表关于民众体育的研究文章以及体育界开展“民众运动”的呼声越来越高后，篮球在社会上快速传播，但是只局限于一些大中城市，农村的篮球普及率依旧很低。

新中国成立后，国家开始重视体育运动，建立各级体育运动会委员会，体育运动的普及率逐年水涨船高。以篮球为例，1953 至1954 短短一年间，中央人民政府直属机关篮球赛的参加人数就增长了十倍，可见国家对篮球重视程度。但是和当时世界先进的篮球国家相比，我国在篮球技术、篮球设施、普及率等方面仍处于落后状态，因此我国向当时的苏联学习，并参加世界大赛和高水平对手切磋、学习。这些努力受到了成果：在1964 年第十八届奥运会上，中国队战胜了第六名波兰队。那时的中国篮球取得的成绩虽然令人振奋，但相较于其他国家，我国的篮球普及率依旧很低，篮球设施依旧十分稀缺。文化大革命之后，中国篮球发展进入快车道。1994男篮世锦赛，中国队获得历史最好的第八名，并战胜了劲旅西班牙和巴西，当年的队伍也被称为中国的黄金一代。到2004 年中国篮球也在农村发展了起来,以浙江省为例，在浙江篮球之乡-诸暨市700 多个自然村,村村有篮球场,全市有球场850 多个；杭州市的彭埠村有2 个灯光球场和7 个篮球场；富阳市新登镇有10 个灯光球场和42 个篮球场。[2]根据高德地图截止到2019 年4 月19 日统计（不包括港澳台地区），从中国篮球场馆城市分布图可以看出篮球场最多的20 个城市以及其他篮球场分布较多的城市多数都处在南方城市或者一线城市，由此可见经济发展水平越高，资源越集中的城市篮球场地就越多，说明了中国现阶段存在篮球设施建设分布不均、资源分配集中在一二线城市、南北，东西差距大等问题。

1986 年，NBA 传入中国，1995 年CBA 联赛创立，中美不同的篮球文化催生了众多篮球粉丝，姚明在NBA 的成功开启了中国篮球文化新的篇章：球队、球星文化应运而生；球衣、球鞋、球星卡等篮球周边的热销促进了资本对篮球的投入。但中国篮球文化的物质化水平有所欠缺，CBA 球队对于自身球队文化的宣传重视度不够，就球队文化物质化建设线上线下的球队周边旗舰店来进行调查，CBA 共19 支球队，在某电商平台上只有北京首钢队有自己的线上周边旗舰店，而NBA 各球队，无论在线上还是线下都会有自己的球队文化周边旗舰店。球队文化物质化运营十分重要，它能使球迷自身形成一种归属感、自豪感，能团结自身的球迷。相反球迷购买球队周边，也可以增加球队的经济收入，加快球队的成长速度。

近年来随着草根篮球路人王联赛的兴起、基层篮球联赛的增多，各城市涌现出如杭州的C-KIDZ、北京的OBJK、西安的野球帝这样的街头篮球队。他们的出现拉进了篮球与民众的距离，各个球队的“师傅们”通过社交媒体将篮球技战术传授给篮球爱好者，不断鼓励青少年敢打敢拼去实现自己的篮球梦，为中国篮球事业发展做出贡献。球迷对中国篮球不离不弃的追求表明了篮球有着凝聚国家的力量，有培养新一代优秀青年的力量。这一切都表明了，篮球在中国已经逐渐形成了一种文化，这种文化的广泛传播极大地促进了中国社会的发展

（二）美国篮球的物质文化

1891 年12 月21 日，詹姆斯·奈史密斯发明了篮球。刚开始,篮球游戏规则十分简单：不分场地与参加人数，将比赛队员平均分为两组，双方互相竞争将球投进对方篮筐。随着场地设施的不断改进，篮筐由原来的有底桃框变成了铁圈篮筐，用木板制成的篮板代替了铁丝挡网，篮球竞赛规则开始出现，场地开始增设各种区域，大大提高了篮球的趣味性，加快了篮球普及全美的进程。街头篮球起源于二十世纪初美国首都华盛顿以及纽约贫民区的街边篮球场，其夸张、创意、激情的篮球风格，结合了黑人的Hiphop、涂鸦等嘻哈文化，这些因素使得街球成为了民众最爱的项目之一。NBA 的成立是美国篮球文化新阶段的开始，一个球队代表一座城市，每个球队的都有属于自己的主场球馆，球馆以及球员的球衣上都会出现代表这座城市的元素，这些做法让每个城市的球迷都有了一种归属感，凝聚了全美球迷的力量。NBA 在明星的塑造上也是煞费苦心，通过制作球员的精彩比赛集锦，对球员的各项数据进行排名，不断修改比赛规则增加比赛的欣赏性，举办全明星赛，评比常规赛MVP、总决赛FMVP，让所有球迷参与到了其中。NBA 强大的篮球实力吸引各国顶尖球员参加NBA 选秀，进入NBA深造。美国深厚的篮球文化底蕴、最先进的篮球训练技术，也不断吸引着各国的学者、篮球爱好者前去学习。

二、制度文化

（一）中国篮球的制度文化

中国篮球职业联赛（简称CBA）在2015 年开始改革引入选秀前，进入CBA 职业联赛的运动员都是从球队的青年队或者省队、体育学校选拔出来的,极少数特别优秀的球员是从大学生篮球联赛（简称CUBA）被球探发现进入CBA 职业赛场。2015 年前的CBA 更像是一个体制内的联赛，篮球运动员的选材上相对单一，想进入职业的赛场就必须从小走职业化道路。现如今，各国的篮球实力越来越依托篮球运动员整体素质的提高，一个运动员从小走职业化道路就等于放弃了学习文化知识的机会。一方面，一个篮球运动员的职业生涯大概在15 年左右，在没有文化知识支撑的情况下，运动员会在退役之后面临着巨大的就业问题；另一方面，随着各国对篮球研究水平的提高，运动员的身体素质将不再是决定比赛胜负的最关键因素，提高运动员的文化素质，有利于运动员加深对技战术的理解，球员们对战术的学习与执行效率将大大提高。

在2015 年改革后，CBA 的大门向大学生篮球运动员和草根篮球运动员敞开,中国篮球选拔人才的道路不断开拓。但是根据5 年选秀大会的情况来看,CUBA 大学生篮球运动员在CBA 联赛中很难得到教练的认可,无论是身体素质还是技战术的水平较常年在体校以及俱乐部训练的球员比较仍有很大的差距。俱乐部对自身培养的运动员更加信任，这一部分原因是人对新事物需要一个接受的过程,即对新的政策都需要一个接受的过程。另外一部分就是CUBA 教练员综合素质相对于CBA 来说较低，国家、社会、学校对CUBA 的发展重视程度不够,这迫切的需要健全大学生篮球运动员的选拔体系。

2020 年9 月21 日，国家体育总局和教育部联合印发《体育总局教育部关于印发深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，提出体教融合的概念，取代了自1986 年提出的体教结合。体教结合只是让少部分人获得了体育与教育的资源，收获甚少，其政策的实施方式主要是通过高校招收高水平运动员，弱化运动特长生高考文化课难度，为他们提供一条接受高等教育的特殊道路。根据高水平运动员的生源分布来看，50.2%的高校运动员都源自于专业队，高中生源占29.5%，体校生源占20.3%[3]，专业队占据一半的招生名额使高水平运动员呈现文化素质较低的情况，加之运动员在进入高等教育学校之后，学校为了自身荣誉让学生把更多的时间花费是在训练和比赛中，其所获得学习文化课知识的时间也少之又少，造成了运动员受教育程度低，导致其退役后的就业问题，根据山东大学2010 届毕业生的初次就业率为82.4%，在许多高校的体育学院毕业就业率中算较高，但是就业真正专业对口的不到10%,远低于2010 届的本科毕业生专业对口率的69%[4]。三大球因普及化高，篮球高水平运动员在毕业后相较于其他高水平体育专业毕业的学生来说就业市场相对广泛，但在退役之后也出现了因文化程度不够出现就业问题的情况。2020 年提出的体教融合政策将实施的范围扩大到了广大青少年,但其如何与高考接轨仍是一个较难解决的问题，若解决了这一难题，对于未来运动员的综合素质将是巨大的提升,中国实现体育强国的目标将更近一步。

2017 年11 月，中国篮球协会联合教育部启动了小篮球计划，自2018年3 月以来,小篮球联赛在全国25 个省市区和5 个单列市同时展开,吸引了15365 支队伍共100443 名小篮球运动员、9674 名教练员和3542 名领队参与其中。[5]小篮球联赛进行如火如荼的同时，也反映出了许多不足：第一，场地的缺失。小篮球即更小的场地、更小的篮球，这更加符合儿童的身体特征,但其作为新型赛事，场地处于缺乏的状态；第二，教练员训练的计划储备量不够。对于如何训练低年龄段儿童的体能技能，篮球界还没有一个稳定的标准，裁判员对小篮球比赛规则把握、吹罚尺度的经验欠缺，迫使裁判员要去深度学习小篮球规则，了解不同情况下儿童的心理活动，牢记小篮球比赛精神；第三，家长对篮球运动的重视程度不高。家长带孩子学习篮球的初衷更多的是锻炼身体，培养兴趣只是后者；第四，开展比赛更多获得的是政府支持,长期举行小篮球联赛得不到资金保障；第五，小篮球联赛目前还未与青少年篮球赛赛事接轨，不利于系统地对运动人才进行选拔以及培养。

（二）美国篮球的制度文化（校园篮球文化为例）

NCAA（全国大学体育协会）赛事是全美国大学生学习之余最重要的盛会之一，NCAA 赛事中包括了篮球联赛，其与NBA 选秀结合。作为世界篮球联赛的最高殿堂，NBA 现役球员中有76%的球员都来自于NCAA[6]，如来自肯塔基大学的安东尼·戴维斯，杜克大学的凯瑞·欧文都是NBA 全明星级别的球员,都代表美国梦之队参加世界比赛并获得金牌，可见NCAA 对NBA输入人才质量之高。

NCAA 有如今的辉煌靠的是它有严格的制度支撑。首先，想要获得进入NCAA 比赛资格的运动员在学业方面，高中期间的核心课程必须到达2.3 以上，2016 年开始NCAA 对高中文化课又有了额外要求16 门核心课程必须要有至少10 门在高四之前学完。而进入NCAA 的球员在大学期间也必须完成学业成绩否则将面临退赛。为了保证球员能受到高等教育,NCAA 要求学生必须在大学期间修满一学年才能参加NBA 选秀。NCAA 在文化课上的要求保证了通过篮球技能进入名校的学生的文化课基础，降低了学生在训练的同时大学课程跟不上的情况的出现，更重要的是让他们意识到了一个人的文化知识对以后自身发展的重要性，走向更高的职业舞台需要以文化知识为基础去理解吸收运用更加复杂的团队配合技战术方法，才能不在竞争激烈的联赛中被新人取代。其次，NCAA 在管理制度上对大学生球员提供了一个远离商业的环境，NCAA 禁止球员接任何代言、赞助商的广告，其也会提供奖学金来支持球员（美国篮球运动员大部分都是少数群体，很多球员都来自贫民窟，都将篮球作为走出贫穷的希望）。最后就是NCAA特别的比赛制度，最令全美疯狂的“疯狂三月”在每年的3 月至4 月举行，实行单场淘汰制。单场淘汰制即一局定胜负，这给参赛球队带来了极大的压力，赢球的关键不仅要有实力超群的核心球员带队，更重要的是队友们的出色配合，球队的每一个人都为了赢球竭尽所能，培养了球员们的团队意识，决不放弃的品质。

三、总结

优秀文化对一个国家篮球发展起着重要的导向作用。从物质文化层面来讲，篮球起源于美国，街球文化的底蕴更是比中国深厚。接触街头篮球文化的主要群体是青少年，所以街球文化是篮球普及的重要因素，国家体育总局应该鼓励支持并引导符合中国核心价值观的街头篮球比赛的举行并通过社交媒体对街头篮球文化进行传播。中国的篮球基础设施建设呈现南密北稀、东密西稀的状况。经济发达地区球场基础设施普及水平远高于经济不发达地区。球场是发展街头篮球必要的物质基础,是培养良好篮球氛围的重要构成因素。加快球场建设,缩小南北篮球场密度的差距,扩大篮球的群众基础。从制度文化层面来讲，学习NCAA 接轨NBA 的制度优点，不断完善中国大学生篮球运动员进入CBA 职业联赛的制度，推进体教融合政策接轨中、高考，大力培养各基层不同阶段赛事的篮球裁判员与教练员，鼓励并支持退役运动员学习篮球裁判与篮球训练方法，为中国篮球后备人才库提供更加高素质的人才，让优质篮球资源得到不断循环、传承。