新媒体环境下高校研究生网络党建工作研究

曹娜

摘 要：高校研究生网络党建工作从根本上讲要围绕研究生这一群体，为其成长成才服务。本研究从提升高校研究生网络党建工作实效性视角出发，通过问卷、访谈的方式调查研究研究生网络党建工作的发展现状、存在的问题及成因，并提出在新媒体环境下，高校研究生网络党建工作必须树立互联网思维，将网络党建与传统党建有效结合，丰富研究生网络党建工作形式，建设专业化、系统性的研究生网络党建平台，提升研究生党建工作队伍工作水平，以提升高校研究生网络党建工作的实效性。

关键字：新媒体环境;高校研究生;网络党建

新媒体时代，互联网和大数据已经深刻地参与并影响着每一个现代人的学习、工作和生活。互联网也成为高校研究生获取信息和知识的重要渠道。高校研究生党建工作要做到与时俱进，必须顺应信息化的时代潮流。党中央在《关于加强和改进新形式下高校思想政治工作的意见》中指出：“树立互联网思维，推动思想政治工作传统优势与信息技术高度融合，使互联网成为开展思想政治教育的新平台。”在此背景下，研究生网络党建工作无疑成为高校研究生思政工作的有力抓手。

一、开展研究生网络党建工作的必要性

在传统党建工作中，学校由单一的党建工作形式转变为采用理论与实践相结合的工作方式，取得了较好效果。然而，其影响范围、影响效力都比较有限。因此，搭建一个符合当代研究生党员年龄特点、内容契合研究生党员思想和教育引导方向的平台，对于研究生党员教育、管理和培养都具有重要意义。这就需要网络这一具有影响力的平台加以补充。

二、高校研究生网络党建工作现状

随着互联网技术的高速发展，高校网络党建工作受到极大重视。党建工作经常使用的网络平台有学习强国、党员E先锋，还有各个高校党委组织部、二级学院等开发建立的微信公众号等网络党建平台。以中国石油大学（北京）为例，笔者通过调查走访部分研究生党支部党员干部及研究生党员，发现研究生网络党建工作目前仍存在一些问题。

（一）网络党建系统功能设计不完善，操作性欠佳

利用网络开展研究生党员日常管理工作是研究生网络党建工作的重要组成部分。研究生党员普遍认为，目前使用的黨员发展及党员管理网络系统功能设计不完善。近83%的研究生党员认为网络党建系统不稳定、操作性差，近57%的研究生党员认为使用网络党员管理系统不能提高实际工作效率，甚至有时因为系统自身问题浪费更多时间。从实际工作来看，目前网络系统的党员发展模块的确存在党员发展流程、内容与标准不能完全保持一致，包括时间要求、支部变更后培养联系人不能及时更换等问题。

（二）网络党建平台多用于成果展示，缺乏互动性

目前，学校党委组织部和各学院党委、党支部虽然都在大力建设自己的网络党建工作平台，但一般都是通过创建微博账号、开设微信公众号以新闻的形式展示党建活动成果。近89%的研究生党员认为使用手机能随时看到党建工作新闻，有利于大家及时了解组织动态。近64%的研究生党员认为现在的党建网络平台缺乏互动性，同一组织内的党员之间、不同组织间的党员之间缺少学习、分享、交流的平台。同时，目前很多高校的网络党建平台大都没有效果反馈功能，互动性较差。

（三）网络党建学习平台内容针对性强，监督机制弱

网络党建学习平台内容丰富，时政针对性强，但监督机制有限，研究生党员常态化、自觉学习积极性不高。研究生党员普遍认为，此类学习平台很有针对性，然而学习的深度、广度、学习效果，很多学习平台都没有综合的评价、评估功能，导致理论学习闭环不完整。调查结果显示，近72%的研究生党员认为只有在组织强制要求时才会坚持日常学习，近36%的研究生党员认为监督机制弱，很多学习流于形式，真实学习效果堪忧。

（四）研究生网络党建工作网站或平台没有完整的独立体系

虽然高校各个研究生党支部几乎都创建了微博账号、开设了微信公众号，但高校二级学院党委一般没有独立的党建网络平台，往往将学院的党建工作设为学院网站及其他宣传网络平台的一个栏目，而研究生网络党建更是糅合在学生党建项目中，没有单独列出，也没有个性化的党建工作规划。由于日常科研任务较重，研究生党员普遍认为目前开展的网络党建活动内容和形式并不能很好地适应研究生群体特点，教育效果欠佳。

三、高校研究生网络党建工作问题成因分析

（一）对网络党建工作内涵理解不深刻

什么是网络党建？很多党建工作者都没有深刻理解这一问题的内涵，且始终保持着传统党建观念，没有认真思考网络党建需要开发什么样的系统、哪些党建工作内容需要呈现到网络平台上，从而出现重建立、轻建设，重形式、轻内容，重传播、轻互动等问题，导致网络党建工作流于形式，不能发挥其应有的作用。

（二）党建网络平台建设技术、资金、人员投入不到位

网络党建工作的初衷是利用互联网技术有效提升日常网络党建工作的效果，但事实上，由于学校资金投入较少、新媒体技术利用不充分、开发人员或团队不够专业等，现有的某些网络党建工作系统出现功能设计不完备、可操作性差、网络高峰使用易崩溃等一系列问题，不仅没有让用户更便捷地工作，而且还产生了更多麻烦。

（三）对研究生党建工作的差异性认识不深刻

研究生有别于本、专科生群体，其在年龄组成、生活阅历上存在较大差异。相比本、专科生，研究生具有强烈的自主意识和创新意识，肩负着科研创新的重要使命。研究生党员的管理和教育工作更是与本科生、专科生党员有着极大的不同，但很少有党建工作者能够重视这些差异，有针对性地开展网络党建工作。相反，不少党建工作者认为研究生年龄大、学习科研任务重，不必花费过多时间在政治学习和党性提升上，导致研究生党员教育管理工作在很大程度上处于“得过且过”的状态。

四、高校研究生网络党建工作的建议

（一）研究生网络党建与传统党建有效结合

将党建工作与互联网技术相结合以提升党建工作实效性是高校党建工作者开展网络党建工作的新尝试。网络党建是党建工作的有机组成部分，是传统党建工作的有效补充。高校一方面要充分利用新媒体环境为高校研究生党建工作服务，拓展研究生党建工作形式，丰富研究生党建工作内容;另一方面要清醒地认识到网络党建工作的局限性。很多研究生党建工作重体验、重互动，不适合线上进行，切勿一味地强调工作网络化，而忽视了党建工作的最初目标。

（二）丰富研究生网络党建工作形式

党员发展、党员管理、党建工作成果展示不是研究生网络党建工作的全部。高校应认真思考利用互联网技术有效开展研究生党建工作的多种形式，从研究生党员需求出发，切实关注研究生党员的思想动态、成长方向，不断丰富研究生网络党建工作。在思想引领方面，学校可以培养一批理论基础扎实、文笔好的“网络达人”在微博、微信公众号等平台发布文章，营造思想氛围;在党员管理方面，学校可以将线下党员部分管理机制转移至线上，形成完备的过程管理记录，为研究生党员日常管理、年度评优夯实基础;在活动形式方面，学校可以通过组织网络微党课、线上小程序问答等吸引研究生党员，提高其参与活动的积极性;在发挥研究生党员先锋模范作用方面，学校可以利用网络平台发布采访日记、先锋干部事迹等，扩大党员正向影响力。

（三）建设专业化、系统性的网络党建平台

提高研究生网络党建工作实效性，建设专业化、系统性的网络党建工作系统是做好研究生党建工作的重中之重。高校要将党建工作体系独立化，对研究生网络党建工作进行有针对性的统筹规划，投入足够资金，依托专業技术团队搭建高效的网络工作平台，真正实现网络党建工作的初衷。如疫情期间的线上教学系统，有的平台可以承载上万人同时登录，有的仅几百人同时使用就频繁崩溃，其原因无非是技术支撑、研发团队的差距。在研究生网络党建平台的内容选择上，结合传统党建工作基础内容和创新性党建工作拓展内容两大方向，与时俱进;在网络平台模块设计上，增加互动功能，确保用户可以及时反馈问题。

（四）提升党建工作队伍工作水平

无论是网络党建工作平台的搭建、内容设计、运营维护还是全面结合线上线下党建工作，都需要一批理论基础扎实、工作素质过硬的党建工作队伍来支撑。他们对落实网络党建工作起着重要作用。除了日常的党建工作，他们还需要绷紧网络安全这根弦，增强政治敏感性，确保网络党建工作的规范有效。此外，在工作队伍工作水平提升上，学校可以通过专题培训、工作强化、评优考核等方式有序开展，保障党建工作队伍的专业技术水平。

参考文献：

[1]陆敏.新时代高校网络党建工作平台质量化建设探讨[J].南通职业大学学报，2019（3）.

[2]唐永华.“互联网+”背景下高校党建工作创新研究[J].中共太原市委党校学报，2019（5）.

[3]曾丽英.信息化网络平台在高校机械专业学生党建工作中的应用探讨[J].湖北农机化，2019（23）.

责编：嘉 悦