浅谈国学经典走进小学语文课堂的作用

颜红

摘 要：国学经典是中华文明的文化瑰宝，中华文化源远流长，国学经典更是饱含有大量的精神财富。伴随着教育思想理念的不断改革和创新，国学经典走进小学语文课堂已经越来越常见。教师将国学经典运用在小学语文课堂教学中，不仅能够让学生了解我国的文化财富，加强学生中华文化的认同感和归属感，而且通过学习国学经典，能够帮助学生提升语言表达能力。

关键词：国学经典 小学语文 课堂教学 作用

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.002

全球化的發展带来了中西方文化的碰撞，西方文化虽然给我国带来了更加多元化的文化环境，但是很多西方的文化并不符合我国的国情，里面存在着很多的文化糟粕。小学生的心理年龄不成熟，再加上心智发育不健全，如果受到西方文化的冲击，很容易失去传统文化的兴趣，教师将国学经典引领在小学语文课堂是强化学生传统文化认知的必要手段。

一、国学经典走进小学语文课堂的意义

1.有效提升学生文化素养

国学经典之所以能流传下来是因为其中的精神、文化财富能够带给人们新的感悟，能够更好地启迪人们的思维理念，强化人民的思想认知。教师将国学经典中的知识内容进行提炼，运用合理的教学方式，可以帮助学生有效提高文化修养。

2.培养学生良好的道德品质

现在很多小学生被家里人宠溺得太厉害，从而养成了很多不好的行为习惯。将国学经典引用在小学语文课堂教学中，能够加强学生的思想道德建设，帮助学生强化道德意识，促进学生健康发展。

3.有效增强学生的民族素养

中华文化源远流长博大精深，蕴含着许多重要的精神财富。在小学语文课堂教学中引入国学经典，能够让学生学习到很多中华文明知识，知道我国拥有五千年以上的发展历史，进而加强学生的民族文化认同感，提高学生的民族修养。

二、国学经典走进小学语文课堂的作用

1.诗词吟诵激发学生兴趣

很多国学经典通常都是以古诗词的形式存在的，因此强化古诗词的学习是国学经典学习的重要环节。通过古诗词的学习能够锻炼学生的口头表达能力和语言文学理解能力，进而提高学生的国学素养。开展国学经典教学活动，教师带领学生掌握国学古诗词经典中的核心内涵，让学生仔细感悟其中的思想财富，逐渐形成自己的思想体系。

2.构建优秀的学习气氛

国学经典优秀内容最好背过，通过背诵国学经典能够更好地掌握国学内涵。小学语文教师可以让学生努力背诵国学经典中的经典段落，要求学生主动学习国学文化精神。除了语文教师的监督和管理，学生家长也要积极配合学校的国学经典教学工作，通过学校教师和家长的合作，一起为学生构建优良的国学学习环境，让学生在国学经典的学习过程中，不断加深对国学经典文化内涵的掌握。

总之，中华文化源远流长、博大精深，国学经典更是中华文明的文化瑰宝，将国学经典运用在小学语文课堂学习中，对于学生的个人品德塑造拥有极为关键的作用。国学经典的引入要结合学生的心理年龄特征，采取科学有效的教学手段，让学生意识到国学经典的重要意义，这样才能激发学生的国学经典学习兴趣，不断地在实践中培养健全的国学思想意识。

参考文献：

[1] 张键《浅议国学经典走进小学语文课堂的作用》，《长春教育学院学报》2019年第8期。

[2] 王艳菊《浅议国学经典走进语文课堂的作用》，《汉字文化》2019年第23期。