西安市游泳社会指导员职业技术培训、鉴定现状研究

张敏 张洁 阳思

（西安建筑科技大学体育学院 陕西 西安 710311）

前言

随着经济和科技水平的发展，人们体力劳动的时间大大减少，人们利用充分的闲暇时间进行体育锻炼，越来越多的人选择游泳作为休闲娱乐的方式。而游泳作为一项高危体育运动项目，国家专门发文规定游泳场馆必须配备持证救生员和指导员。游泳项目的社会指导员培训也是众多项目中较为特殊的一类，其数量是作为专门的一类进行数量统计并公布的。游泳社会指导员专指在游泳运动方面的社会指导员，指在大众游泳健身活动中，按照游泳运动的教学规律、方法，指导广大游泳健身爱好者，使他们掌握和提高游泳技能，增强身体素质，并确保在安全前提下，带领和组织他们科学地开展各项游泳活动的人员，他们的数量和质量对全民参加游泳健身活动是至关重要的。

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

本文以西安市游泳社会指导员职业技能培训、鉴定现状为研究对象，以2019年西安体育学院和陕西师范大学培训站某期参与培训学员和西安市参与培训与鉴定工作的培训师为调查对象。

1.2、研究方法

本文采用文献资料法、访谈法、数理统计法等对西安市游泳社会指导员职业技能培训与鉴定现状进行了研究。

（1）文献资料法。

通过查阅与游泳社会体育指导员相关的文献，并研读了体育学、社会体育学等方面的书籍，通过文献收集以及整理，对游泳社会指导员培训与鉴定有了一个全面而深入的了解，为撰写论文提供内容和数据支撑，使本文的研究更加科学合理。

（2）访谈法。

根据本研究的实际情况，访问了培训站点的负责人以及参与培训与鉴定的考评员和培训师，针对本研究的相关内容进行交流与探讨，了解西安市游泳社会指导员职业技能培训与鉴定的各方面具体情况。

（3）数理统计法。

根据研究需要，对于所掌握的数据资料进行统计学处理和描述性的研究，在此基础上绘制图表使其更直观的表示调查结果。

（4）逻辑分析法。

对文献资料的整理、访谈调查所得到的相关资料进行整合处理，就西安市游泳社会指导员职业技能培训、鉴定的基本情况展开分析并进行反思，确保研究的客观性与准确性。

2、结果与分析

2.1、西安市游泳指导员技能培训与鉴定的学员情况

（1）培训与鉴定学员的年龄。

西安市游泳社会体育指导员培训与鉴定学员的年龄情况不仅可以反映出不同年龄群体对游泳社会体育指导员职业的热情，还可以剖析出西安市游泳社会体育指导员队伍的梯度建设以及它的可持续发展情况。

调查结果显示（表1），21-25岁这个年龄阶段参加游泳社会指导员的人数最多，占总人数的49.1%，35岁及以下年龄群体参加游泳社会指导员培训的占总人数的96.2%，而36岁及以上年龄群体参加培训的仅占总人数的3.8%。由此可见，参加游泳社会指导员培训的整体年龄偏小，这主要是受学校是考评点的影响，学生参与培训和考核的很多，同时，学生报名参加的多，有利于游泳项目的社会化发展，还有利于提升游泳社会指导员整体的学历水平。

表1 参与培训的学员年龄一览表

调查结果说明，游泳社会指导员这一职业对年轻群体相对具有吸引力，他们热衷于游泳社会指导员事业，且年轻群体具有体力充沛、对工作高度热情、精力旺盛等优势。他们的积极参与可以为西安市游泳社会指导员培训以及游泳培训市场注入新鲜血液，给市场带来活力，进一步扩大西安市游泳社会指导员队伍，为西安市游泳社会指导员队伍发展奠定良好的基础。同时，他们也会因为年龄偏小带来游泳社会指导经验不足，在指导大众游泳健身上，缺乏一定的实践经验，在与被指导员人员沟通方面，可能存在理解偏差，不能完全理解他们的诉求等问题。

（2）培训与鉴定学员的学历状况。

调查结果显示，西安市游泳社会指导员培训学院的文化程度普遍偏高（见表2），大学本科学历的人群占比最多，占总人数的83.0%。其他学历占比较低。

表2 游泳社会指导员培训学员学历状况表

造成这一情况的主要原因是由于西安市游泳社会指导员培训与考核大多数站点都是西安市的各个高校，所以学生参与较多，因此在学历状况方面，都是以本科学历为主。大学本科学历的人群占主体地位，说明西安市游泳社会指导员的文化水平和学历状况整体较高，这在很大程度上对西安市游泳社会指导员队伍发展提供有力帮助。

（3）培训与鉴定级别。

通过对西安部分培训站点负责人的访谈得知西安游泳社会体育指导员培训的级别为五级，即初级游泳社会指导员的培训。由此得出，西安市游泳社会指导员培训级别大多为五级，缺乏中高级别的游泳社会体育指导员，主要是由于取得初级游泳社会指导员证书且连续从事该行业2年才能进行中级游泳社会指导员考核，而在初级游泳社会体育指导员培训的学员大多数都是大学生，他们大多都没有从事游泳相关的行业，并且从初级到中级需要2年的时间，大多数人都不再考取更高级别的证书。一些游泳馆或者与游泳相关的行业，只需要初级游泳社会指导员证书便可以上岗就业，所以西安市游泳社会指导员大多为初级，缺乏中、高级游泳社会体育指导员。针对这一情况，西安市游泳社会指导员培训应积极推进中高等级培训工作，鼓励有初级资格证书的人员考取更高等级的职业资格。

2.2、西安市游泳指导员技能培训与鉴定的师资力量

参加游泳指导员考评员和培训师的培训和考核的申报资格有以下几点要求：（除具备第一、第二条外，同时要满足其他四条中的其中一个条件）。

①自觉遵守相关规定，办事公道，热爱职鉴工作，有良好的职业道德和敬业精神，有丰富的教学和考核经验；

②具备初级或以上救生员证书者；

③持职鉴指导中心颁发的游泳指导员高级国家职业资格证书；

④持中国游泳协会颁发的高级、国家级游泳教员、游泳教员高级考官证书；

⑤游泳中级以上教练员；

⑥高等院校体育专业游泳方向讲师以上职称，并具备游泳方向硕士以上学位。

表3 西安市游泳社会指导员师资队伍名单

通过对老师的访谈、数据搜索，得出西安市游泳社会体育指导员培训的师资力量的基本情况：西安市现有游泳社会体育指导员培训教师12人，其中持培训师和考评员双证8人，持培训师单证4人。游泳培训师和考评员是以省为单位进行管理，所以这12位老师虽然在西安市，但是也代表了陕西省的主要资源，这些老师要与其他地区老师相互配合，共同完成游泳指导员的培训和鉴定工作。

（1）培训师的学历状况。

由表4可知，在西安市游泳社会指导员师资队伍中学历为硕士研究生的占比为50%，占总数的比重最大。说明西安市游泳社会指导员师资队伍的总体文化水平较高，这有利于其进行游泳社会指导员培训，而且其学历水平也可以在他们的执教中良好的体现出来。

（2）培训师的职业。

表4 西安市游泳社会指导员师资队伍学历情况表

西安市游泳社会指导员的师资队伍涵盖了高校教师、游泳教练、西安市游泳运动管理中心等多方面的力量。他们各自的职业有所不同，形成优势互补，便于经验交流，有利于扩大游泳社会体育指导员的培训与鉴定工作的影响范围，推动游泳社会指导员培训与鉴定工作的进一步进行和游泳社会指导员这一职业发展。在游泳社会指导员培训师中，高校教师占较大比重，其闲暇时间与其他职业的游泳社会体育指导员相比较多，高校教师与生源接触较多，更加了解生源情况。可以根据不同生源的特点采用不同的教学方法，使学员能够更快更好地掌握游泳社会体育指导员方面的知识，从而推动游泳社会体育指导员发展。

西安市游泳社会指导员培训师资队伍由不同职业的人员组成，是以兼职的形式作为游泳社会指导员的培训师和考评员，兼职的工作性质会对培训和考核产生一定的影响，同时，他们不仅代表西安市的师资资源，也是陕西省的主要师资力量，他们还要配合其他地区的培训与鉴定工作，所以，在培训与鉴定高峰期会出现培训人员不足的情况。

通过对西安市游泳社会指导员的研究分析，了解到培训师的总体学历较高，培训师年龄结构以中年为主，培训师男女差异较大；培训师资队伍涵盖了高校教师，游泳教练等多方面的力量。

3、建议

优化指导员队伍结构。积极推进西安市游泳社会指导员中高级等级培训工作，引导市场形成不同等级的劳务收入差异，鼓励已经具备初级的人员考取更高等级的职业资格，提升指导员队伍职业技能水平，推进大众游泳健身的社会化水平，为不断扩大西安市游泳社会指导员师资队伍打下坚实基础。

优化指导员队伍性别比。重视加强女性游泳社会指导员的培养，并引导更多女性从事游泳社会指导员工作；努力提升通过率。培训师在培训期间讲解理论部分的重难点，使学员牢固掌握理论知识，尽可能多的开放游泳场馆，普及游泳运动，丰富大众游泳实践活动。学员和培训师在培训过程中，相互配合，积极主动完成培训任务。

加强西安市游泳社会指导员队伍建设。注重培训师资的后备人才培养，积极鼓励有能力和符合条件的相关人员加入到西安市游泳社会指导员培训师和考评员的队伍中，不断壮大指导员队伍提升培训的覆盖面。