学海无涯乐行舟<br/>——樊中岳先生访谈

学海无涯乐行舟
——樊中岳先生访谈

2021-07-27编辑部

中国篆刻 2021年7期

编辑部

编辑：樊先生，您的书法启蒙最早是受什么影响？

樊中岳：首先是受家庭影响，爱好书法。我启蒙于读书时，上医专的大哥写的字好看，我经常学他的字，他还指导我写字。我读初中时，便能写一手流利漂亮的钢笔字。由于爱好，读高中时，还能挤时间临写一点颜楷和隶书。1962年我参军，随身带了两本书，一本楷书字帖，一本《艺术概论》。现在想来，这两本书对我人生的影响还是比较大的。

1982年，经钟建武先生引荐，我拜谷有荃先生为师。在谷先生指导下，系统地学习书法篆刻理论及技法，尤其是在篆书、篆刻和文字学等方面打下了良好的基础。1985年，我调到书法报社，从事书法专业工作，眼界开阔了。再加上吴丈蜀先生的关心，在办公室做行政工作的同时，兼任编辑工作，让我在书史、书论、书法技法等方面都得以提高。

编辑：您在创作过程中的时间安排是怎样的？

为湖南醴陵题：樊寓公馆

为某园林题“古金顶”

樊中岳：创作时间较难具体划分。我的做法大底是长计划，短安排。比方说2016年我的学习创作计划安排，在字学方面，先学习夏渌先生主编的《古文字演变趣谈》，郑雨化《常用通假字选释》，这都是利用零散时间学习的。同时，注重“磨刀不误砍柴工”，在识读商周铭文拓片中，做一些异体字的学习笔记，以及古文、籀文的字体整理，便于日后创作所用。

在篆书创作方面，2016年以《唐诗三百首》五绝29首为内容，以凝重、雄强的周铭文笔意，创作29件大篆作品，并写部分创作手记，这是一个不小的课题。基本上是立秋后的两个月，集中时间起草写小稿（草稿），接着写作品，前后写了近50件大篆作品，选出29件备用。

一年写几十件大篆作品，很花精力。在章草创作上就没计划大作品，估计写章草大字作品的创作时间是半个月。如省文史馆馆员云南原创写生书画作品展几件章草作品。篆刻一年大概刻几十方作品，有几方印（包括合文印）的艺术效果还是不错的。印章往往是有应酬和展览征稿及时安排的，如省书协、《书法报》、荣宝斋“首届邀请展”等等。

编辑：您的业余生活怎么安排的？

樊中岳：我的生活方式既简单又充实，既轻松又忙碌。每天早点后散步，陪夫人买菜回家后喝茶，上午多数是看书或整理资料。午睡后听听音乐，动笔或治印要有音乐，这样能让心态平和轻松，不疾不徐。为丰富创作，不断提升自身的修养和创作水平，读书尤其是学习研究商周铭文的兴趣比较浓。完成一件比较大的课题或创作任务，感觉累了，就安排一定时间郊游、登山，还拍了不少具有生活情趣的好照片，我称之为“街头摄影”。

毛笔书春光明媚

编辑：您在合文上的研究给大家介绍下。

樊中岳：合文，也称“合书”，是指两个或两个以上的字紧密结合成一个整体，成为一个构形单位，但仍保留原来多音节读法不变的文字形式，如石鼓文的“小鱼”。艺术家要具备“良知”和“责任”。我深知，“合文”是因书法篆刻（甲骨文、金文、简牍盟书、古玺）而产生存在、发展，不应因汉字的一字一音的状态而“灭亡”。所以心生“抢救”之念。继承“合文”优秀文化“遗产”，维系、延续“合文”的“生存”，在“探索”运用“合文”进行书法篆刻创作的同时，力所能及做一些“合文”知识的普及与提高工作。并争取得到社会各界及有识之士的关心与帮助，“心向往之”，“合文”不仅不会“消亡”，而是健康有序地恢复以至发展。所以，近年我用心创作了二百余件有合文的书法篆刻作品，还创作了一些瓷板画、陶印、标识等用于生活的作品。

我治学的一个重要方法，一是务实，二是学以致用。学习研究合文艺术，手上没有一部完整的资料，学习也好，研究也好，那是无从谈起的。有心传承合文艺术，让更多的人了解合文，然后学习合文，运用合文，有一本合文字头较多的工具书，那该多么便捷。于是，我用了较大的精力，收集整理合文资料，集中时间书写字汇，在朋友的支持下，《合文书法字汇》终于出版了。这本工具书的出版，将为合文艺术的传承发挥较大的作用。精心摹写古文字合文1008个，即使生了一场大病也值得。

编辑：您在创作合文上遇到的瓶颈是什么？

樊中岳：古文字中的合文，（1008个）是被专家学者认可的，也就是说为世人所公认的。虽说合文有1000多个，但是几乎有一半的合文今天不大适用。我以合文进行书法篆刻创作中的苦恼就是适用的合文字数太少。如何解决呢？一方面以公认的合文为主，拓展创作思路，想方设法，运用多种形式进行合文艺术创作。如我整理研究《石鼓文》中五个合文，如果以红色合文及双色合文书写，五个合文可以创作出十五种形式的作品。

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还有一个苦恼是，我探索创作的红色、双色合文艺术作品可以说是前无古人，是我国独有的，媒体和大众关注不够。我想这个问题只有多创作、多发表，多宣传，有一个时间过程，只能慢慢等待。

“合文”在书法篆刻创作的运用不太容乐观，学界是有共识的，我也有思想准备。前面说过，“愿穷其余生，以如初的勤奋和努力，去精心完成未了的几道课题”，其中就包含“合文”的继承与发展。

我的做法大概有以下几点。《书法报》教育版面2017年将继续刊发多期《合文书法篆刻知识漫谈》（因身体原因2016年中断）。《合文书法篆刻知识漫谈》是继承传播合文知识的最佳途径，这里还要感谢《书法报》编辑部的重视与支持。在媒体的个人专访中，往往较多地宣传合文艺术，如《书法报·艺术博览》总37期，就安排了较大的版面刊发作品，尽可能创作一些有合文的书法篆刻作品，或展览、或发表、或出画册，扩大合文艺术影响。如省书协、《书法报》、武汉荣宝斋联合主办的“首届篆刻作品邀请展”，我选了9方合文印并题签“中岳合文印”参加。今后，还会以合文元素用于“标识”的设计（以印章形式）、瓷板画、紫砂壶等载体，让更多的人了解合文的实用价值，从而在继承中得以发展。

编辑：您一直在不遗余力宣传弘扬孝道？

樊中岳：作为湖北省人民政府任命的文史馆员，一位老艺术家，我深深知道自己的荣誉和责任。虽说年事已高，没有呼风唤雨的能力，还是可以用手中的笔和刀，为祖国、为人民大众做一些有益的事。偏隅孝道式微，我们常常听到或看到，父母辛辛苦苦养活四五个子女，老人年迈多病，这么多子女却视而不见。有的露宿街头，有的还住猪栏，这是多么让人痛心的事情。为弘扬孝道，有湖北省文史馆的支持，有朋友们的帮助，我在2012年7月主办了“樊中岳《二十四孝》全国孝老爱亲道德模范事迹书法篆刻艺术展”。今后，我还会在弘扬传统文化，弘扬孝道等传承方面积极作为。