运用多媒体设备提升幼儿体育活动教学效果的探索

魏芳平

摘 要：人们对幼儿教育质量的重视促使多媒体技术广泛应用到幼儿体育活动教学中来。随着科学技术的发展，教师对多媒体的应用也越来越多，幼儿教学也离不开多媒体的参与。介绍了多媒体设备辅助幼儿体育活动教学的优势以及一些简单的应用措施，以此达到有效提高幼儿教学效果的目的。

关键词：多媒体设备;幼儿体育活动;教学效果

一、多媒体设备辅助幼儿体育活动教学的优势

在幼儿教育中，体育活动是必不可少的一环，也是幼儿比较感兴趣的。教师通过充满趣味性的体育活动教学，教会幼儿一些基本的生活常识，锻炼其基本的生活技能，使其拥有一定的自理能力，并且让他们学会互帮互助，培养良好的秉性，实现优质的启蒙教育。

教师的传统教学方式大都是板书、口头表述，缺乏一定的趣味性，无法调动幼儿参与到教学活动中来。因此，传统教学方式与通过多媒体设备辅助教学相比就会显得略逊一筹——不仅仅是教师的教学难度大，最后产生的教学效果也没办法达到预期的效果。然而教师通过运用多媒体设备辅助教学，从视觉、听觉上吸引幼儿的注意，再引导幼儿投入教学活动中来，这一过程就会显得水到渠成了。

二、多媒体设备辅助教学

（一）利用多媒体给幼儿多感官的刺激

幼儿大多对于鲜明的形象色彩以及韵律节奏有极强的感应能力。教师可以从不同的侧面去刺激他们的感官，让幼儿的注意力能够全部集中到教学中来。因此，当教师利用多媒体设备进行教学辅助，如播放音乐渲染活动氛围，就能够更大程度地调动幼儿的积极性。当引起了幼儿兴趣的时候，教师再进行正确的开放性、启蒙性活动也就能够一定程度上保证教学质量，实现对幼儿的启蒙教育。故多媒体设备的辅助教学也需要从刺激幼儿的视觉以及听觉等方面来开展。

（二）运用视频播放器等多媒体设施辅助教学

教师可以通过给幼儿观看简单、易学的形体教学视频，让幼儿跟着视频学习动作，教师则纠正幼儿动作。按照传统的教学方法，由于幼儿个体差异，每个幼儿都需要教师一步一步地教导，这样会分散教师精力，而通过多媒体设备的辅助教学就在一定程度上提高了教学效率。当幼儿学习结束后，教师可以给幼儿伴奏，幼儿进行舞蹈表演，以此来增强该项活动的互动性。教师还可以将该舞蹈录制下来，发送给幼儿的家长。这样可以让家长更好地了解幼儿，了解学校的教学活动，使学校和家庭能够更好地协作，以此来保证幼儿教育的质量。

（三）运用PPT、制作简单动画等多媒体形式辅助教学

教师在举办简单的幼儿教学活动的时候，可以制作PPT动画，让幼儿了解活动流程，增强其期待值;之后在教学活动中运用手机播放一些感染力较强的音乐，增强活动氛围，使幼儿更加容易融入活动当中，在活动中能够更加活跃。

三、多媒体设备辅助教学的作用

教师运用多媒体设备辅助幼儿的体育活动教学，能够使幼儿在课堂上的活跃度得到提高，实现理想的教学效果，同时也让很多原本在传统教学方式下显得枯燥乏味的教学活动变得生动有趣起来。除此之外，通过多媒体辅助教学活动，还能使教师在活动中更好地了解幼儿的学习特性，增强两者之间的互动性，方便教师更加容易接触幼儿的内心。让教师对幼儿实现因材施教，根据其学习特性进行积极引导，多鼓励、少批评，实现开放性、趣味性、启蒙性的幼儿教育，使幼儿能够在良好的教学氛围中健康成长，保证幼儿的教学质量。

四、结语

总而言之，随着时代的进步，多媒体设备运用到幼儿教育中已经成为必然的趋势。作为幼儿教师，我们处于教育开始的阶段，必须不断学习，接受全新的教学方式与教学理念，紧跟时代发展的步伐，多花些精力在多媒体设备的应用上，合理运用多媒体设备开展教学，以提高幼儿的学习积极性，实现开放性的、充满趣味的啟蒙教学，从而保证幼儿教育的质量。幼儿园教学本来就是一个循序渐进的过程，所以幼儿园教师更需要从点滴做起，多积累，仔细记录课堂笔记，通过多媒体设备的辅助真正提高幼儿的教育质量，实现幼儿全面、健康成长的目标。

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