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做个合格快乐的“副班”

2021-07-23杨丽仙

学校教育研究 2021年12期
关键词:关爱学生配合挖掘

杨丽仙

摘要:作为一名副班主任,要善于学习、关爱学生、挖掘学生的闪光点、无条件的配合支持班主任, 贯彻落实班级规章,注重育人质量,创新管理办法,深入学生的心灵,做他们的良师益友,快乐学习,开心工作,使所带班级更优更好。

关键词:善于学习、关爱学生、挖掘、配合、创新管理办法、提高育人质量

总所周知,世界上有个最小最小的主任——班主任,其实大家不知道的是,这个世界上还有一个更小更小的主任,那就是副班主任。作为一名副班主任,要善于学习、关爱学生、挖掘学生的闪光点、无条件的配合支持班主任创并新管理办法、提高育人质量……如何做一个会合格快乐的副班主任呢?我从以下方面几方面来谈谈自己的经验心得。

一、副班主任要善于学习

做一个合格的副班主任,必须努力学习,不断提高自身的管理水平和能力。一是要学习新的教育思想,现代化教育理论,科学管理方法和手段,以及管理艺术,来充实自己,完善自己。以免在实践中迷惘。二是学习教育法律法规知识,特别是副班主任的义务和权利,学生在校期间的安全管理权限等。现在的管理是以人为本、依法执教,如果不懂得必要的法律常识,在解决一些班上与家长和社会中的事情就无从着手。三是向同行学习,要经常向管理有方、管理有道、管理有成效的优秀班主任学习,相互交流,取长补短。四是在反思中学习,副班主任在处理众多的事务中要多反思,做中学,学中做,不断地总结经验教训,不断地改善和落实,以适应工作的需要,与时俱进,才不会被时代淘汰。

二、副班主任要关爱学生

苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育”,爱心是副班主任工作的基础,没有对学生的爱,一切工作都会失去热情。首先,副班主任必须热爱教学工作,热爱教师职业,热爱副班主任这个岗位,热爱自己所教的每一个学生。关心学生的生活、学习、健康、交往、前途等,让学生真正感受到师爱的博大。其次,副班主任的“爱”不能无限,必须建立在从严管理、从严衡量、有章可循的基础上,否则,师爱变成了“和稀泥”,副班主任会变成“无政府”状态,要照章管理,违章必究。正确处理好严和爱的关系,管理和教育的关系。必须做到从严爱出,严而有理,严而有格,严中有爱,严中有情,使学生能够理解教师的严就是无私的爱,接受教师在爱中的管理。

三、副班主任要挖掘学生的闪光点

副班主任同时也是班级科任教师,这为副班主任开展工作提供了帮助。众所周知:人都喜欢被赞扬。优等生需要表扬,学困生需要表扬。其实学困生身上有许多优点,需要我们去发现、去挖掘,作为副班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地区发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方向发展。可以想象,一个班上的后进生都在尽力去学习,去维护班上的荣誉,这个班上的班风、学风不可能很差的。副班主任不要吝啬对学生的表扬、激励,维护每个学生的自尊心,要“蹲下来看学生”。维护学生的自尊。因此在班级日常管理中尽量少批评,多用表扬,尊重学生的个体人格,让学生身上不足的一面,通过老师外在的帮助,内化为本身的需要。这样,即使是顽皮的学生,它也会逐渐的尊敬教师,喜欢班集体,热爱同学,不出现逆反心理,正常地健康成长。

四、副班主任要无条件的配合班主任

配合班主任贯彻落实的班级规章制度是做为一个副班主任“偷懒”的一大妙招,如何能够使班级规章制度有效的执行更是“偷懒”的保证。 作为双班数学教师的副班主任,要做的工作千头万绪,因此“忙”是很正常的,所以要求我们必须要“勤”。但是,如果无条件的支持班主任,并让学生来帮我们分担一些“忙”,尽可能多的让他们参与班级事务的管理,那么我们就能在管理学生方面 “懒”一些。

五、副班主任要创新管理方法

做好副班主任工作,要讲究一个“法”字。管理上要有法,处理问题要得法,遇到问题要积极想办法,不能长期都是老一套,墨守成规。很多事情你还没有处理,学生就明白你将怎样处理,这样工作起来你的威信就大减了。如何来做到管理方法上的不断创新呢?一是要组织不同类型的有效地主题队会。作为副班主任,需要抓的事情很多,例如班级日常事务、环境卫生、纪律等,要根据本阶段的情况选出典型的工作,要重点突出,以点代面,不失时机的教育一片,惩戒一批,达到预期的目标。二是要根据本班的情况,培养学生生活习惯,文明习惯,健身习惯和学习习惯,学生来源地层次、家庭背景、周围环境不一样,习惯培养和养成的方法就不同。三是典型学生和典型案例的处理要把握时机。有经验的副班主任都知道营造良好的班风对于一个集体的重要性,良好的班风形成非一朝一夕之事,特别要抓住典型事件,把握最佳时机,让学生在典型事件的处理中对副班主任产生敬畏。对待学生必须是该出手時就出手,决不能是不出手时乱出手,反而让他更加 “嚣张”。此时,将显示教师要给学生一杯水,自己得有一桶水,在学生心中要有神秘感,敬佩老师,进而支持教师工作,维护班级荣誉。四是贯彻班规既要有原则,又要灵活。尽管加强学生的纪律性很重要,但必要的灵活性、分寸都更能打动学生的心。

六、副班主任要重视育人质量

质量是一个学校生存和发展的基础,是凝聚人心和增强信心的关键,是学校迅速发展的助推器。作为学校基本单元的班集体也必须把质量放在中心位置,才能使班集体健康持续发展。这里的质量主要应该是两方面:一是近期目标:学生的学习成绩,班级活动、班风班纪,安全工作。都必须是高质量、高标准、高要求的完成。二是远期目标。这主要是根据学生全面发展的要求,对学生的学习目标、德育目标、健康目标、能力目标等。根据本班情况全面规划、科学安排,争取学生在本班六年的学习有预期的收获。

做好副班主任工作的确不是一件容易的事,工作中需要主动配合班主任,不断地学习各种新知识,接受新观念,创新管理意识。深入每个学生的心灵,做他们的良师益友。我相信,只要付出自己的真心,让教育春风化雨,润物无声。就一定能收到事半功倍之效,使学生健康成长。

以上是我当数学教师兼任副班主任的一些经验心得,总之,只要副班主任能够用心去对待每一个学生,及时发现问题、解决问题,快乐学习,开心工作,相信所带的班级各方面会有一个质的飞跃。

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