基于学生行为习惯养成下小学班主任管理工作探究

罗双琳

◆摘  要：随着教育改革的深入发现，班主任管理班级工作中尤为重要是小学生的良好习惯的养成。小学生正处于良好行为习惯形成的黄金时期，思维逻辑没有定向，行为方式没有定型，个人发展刚刚开始。[1]班主任是小学生的班级负责人，学生对班主任的依赖性较强，而小学生的心智还未成熟，具有较强的模仿性和可塑性。因此，班主任对小学生行为习惯的养成的影响更明显，所以班主任在管理班级工作中要有意的培养学生良好的行为习惯。

◆关键词：良好习惯;班级管理;行为养成

由于小学生的行为习惯的培养直接影响学习与生活，在行为习惯养成的关键期，班主任要加强学生对行为习惯的认知，促进小学生行为习惯的培养。[2]管理班级中最为关键的因素就是帮助学生培养良好的行为习惯，而一个优秀的班级管理能够有效促进学生良好习惯的养成，班主任在培养学生良好的习惯同时开展班级的管理工作，不仅能竖立良好的班级风向，个有利于全面提升学生素质，促使学生在德智体美方面全面发展，更有利于帮助小学生建立正确的人生观世界观。

一、学生行为习惯养成对小学班主任管理工作的意义

没有规矩，不成方圆，一个优秀的班级是需要规则来约束的，规则能够帮助学生形成良好的行为习惯，良好的行为习惯又可以有效的促进班级管理效果，这是相辅相成的。[3]小学是学生的行为规范形成的基础期，如未规范教育，良好的行为习惯不能有效习得，甚至影响学生的进步与发展。良好的习惯可以塑造个人的美好的品质与健全的人格，良好的行为习惯会自我要求，自我约束，能够在实现自我发展，因此加强小学一年级的行为习惯养成教育具有积极的意义。

二、小学生行为习惯养成的现状

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。小学生意志薄弱，跑偏性强，认为小事无所谓的态度，点滴积累就容易产生大问题。养成良好习惯就要从小事做起从点滴做起，从自我做起。小学生心智尚未成熟，意志不强，自律性差，不能有效约束自我，导致行为散漫，极大的影响班级形象，影响学生自我发展，因此班主任要组织班级学生监督，联合家长来引导督促小学生培养良好习惯。

三、学生行为习惯养成下小学班主任管理工作策略

1.营造良好的班级氛围

良好的行为习惯养成是一个过程，需要不断的对小学生进行强化要求，让学生感悟，变他律为自律，因此良好的班级氛围能够积极的影响学生的习惯养成。教师需要明确养成教育的内容，提出形象、直观的具体要求，对学生的行为习惯进行引导，从而探寻出良好行为习惯养成教育的策略。

例如;教师可利用板报，对良好的行为习惯做出要求，形成规则，张贴《小学生日常规范》，采用以导为主，导惩结合的方法对学生进行行为规范约束。组织班干部分组开展行为习惯的宣讲，引导班级学生积极参与，评定优秀小组，奖励小红花，提倡荣誉感，促進小学生争优争先，明确哪些行为不可为，从思想上引导小学生树立良好的行为习惯，杜绝恶习衍生。

2.利用思想课堂强化训练

只说不练假把式，想要将规则实施进行到底，就需要实践训练，培养良好的行为习惯就需要不断的强化训练，从而促进小学生良好行为习惯的发展和形成。在思想课堂上进行讲、练、谈多方面结合，防止学生出现行为偏差，动之以情晓之以理，将不良行为扼杀在萌芽里。

例如;在思想课堂上示范行队礼，要礼貌严谨;对待老师要尊敬爱护;课桌上要整齐干净;保持自己周围环境卫生;读写姿势要做到，头正、肩平、身直、足安;楼道楼梯走路慢行，靠右避让等。一言一行都要规范自己，只有严格要求自我，才会形成良好的行为习惯，才能更好地推动自我发展，才能肃清班级不良作风，向优秀班级迈进。

3.让学生自我监督管理

每个小学生都是班里的一份子，更是班级的小主人，因此，让学生进行自我管理，推动自身发展，从而提升自我控制自我管理能力，对待意志薄弱，自控能力差的同学可由班干部加强管理。集体的荣辱与班级里每个人相关，每个人的一点点进步会让班级获得荣誉，而个人的问题使班级抹黑，集体荣誉感会促使班级中所有的学生都能够养成正确的行为习惯。

例如;明确教室卫生保持分工，人人头上有责任，自我监督加上班级卫生管理干部检查，做到座位下没有垃圾，讲台干净，黑板有人擦，垃圾有人倒，窗户明净等，每月进行评比，值日卫生最好和最差，树立良好卫生模范，引导班级学生学习。

四、结束语

小学生行为习惯养成是一个持续、渐进、累积的过程，行为训练更是一项长期的工作，教师需要持之以恒的进行行为规范，从实处入手，从小事做起，结合小学生的心理发展，用心去引导。学生的良好的行为习惯，不仅有利于学习与生活，更有利于自我价值实现。

参考文献

[1]李立超.小学生行为习惯养成的方法与策略研究[J].吉林教育，2021（09）：45.

[2]李芸.小学班主任管理工作融入德育的有效途径研究[J].中华少年，2020（01）：64-65.

[3]阳林.养成教育在小学教学中的重要性[J].考试周刊，2019（19）：42.