冠词考点归纳与复习建议——以高考英语全国卷语法填空题为例

山东 朱利锋 张 华

冠词是高考英语常考的知识点之一，主要出现在语法填空题和短文改错题中。众所周知，冠词分为定冠词the和不定冠词a/an，学生在刚接触英语时就会学习这三个词，但在考试中其得分情况却不是很理想。接下来笔者就近几年高考英语语法填空题（新高考英语保留题型之一）出现的冠词考点进行归纳与分析，并提出几点复习建议，希望对教师指导学生复习冠词有所启发和帮助。

一、考情分析

在语法填空题中，冠词主要出现在“不给提示词”的纯空白中，且答案唯一，要么填the，要么填a(an)，没有填多个答案的情况。在该题型中，命题人考查冠词主要是在名词前设空，但也有在序数词或形容词（最高级）前设空的情况。由于受试题要求限制，语法填空题无法直接考查零冠词（因为空白处至少需填一词）。

近五年高考英语全国卷语法填空题冠词考情分析

从上表可以看出，冠词是语法填空题常考查的知识点之一，且其命题是有重点和规律的。

1.考查数量：近五年高考英语语法填空题共有9 题直接考查冠词，其中有6 题考查the，3 题考查a。

2.考查内容：高考英语全国卷语法填空题对冠词的考查基本稳定，主要考点为表特指的定冠词the，表泛指的不定冠词a(an)，以及含有冠词的习语/词组或句型。其中，对冠词的习惯用法的考查为重点，有4 题，约占全部冠词考题的三分之一。

二、考点归纳与分析

冠词不能离开名词，总是放在“（形容词+）名词”之前或“名词化的词语”之前。

（一）考查定冠词the

考点一：表特指

the 主要用于特指上文中提到或说话双方都知道的人或物；也可用于特指被限制性修饰语所限定的人或物。the后可以加可数名词单数或复数形式，也可以加不可数名词（包括抽象名词、物质名词）等。

【例1】（2019 年高考英语全国卷Ⅰ）Of 69 nineteen recognized polar bear subpopulations,three are declining,six are stable,one is increasing,and nine lack enough data.

【考点】考查the 的特指用法——谈论已知的事物。

【答案及解析】the。本句中“Of ...subpopulations”表示“范围”，nineteen recognized polar bear subpopulations意为“19 个被确认的北极熊亚种群”，且后面的three,six,one,and nine 也暗示这些亚种群是科学家已知的，为特指。故填the。

【例2】（2017 年高考英语全国卷Ⅱ）This included digging up the road,laying the track and then building a strong roof over 64 top.

【考点】考查the 的特指用法——用于特指上文已提到的事物。

【答案及解析】the。句意：这包括挖掘路面、铺设轨道和在轨道的顶部建一个结实的顶棚。由句意及the road,the track 可知，此处特指前面提到的“轨道”的顶部。over the top=over the top of the track。故填the。

【联想拓展】定冠词the 也可用于物质名词、抽象名词或集体名词前，表特指。如：

①_________ air is very clear after the rains.雨后空气很清新。(the air 特指“空气”，air 为物质名词) (Key:The)

②As we know,the museum will be open to _________ public.正如我们所知，博物馆将会对公众开放。(the public 特指“大众，公众”，为集体名词) (Key:the)

考点二：the 的习惯用法

1.用于名词化的词语前

冠词是名词的标志，但并非只用在名词之前。

【例3】（2020 年高考英语全国卷Ⅱ）The plum trees are 70 first to flower even as the snow is melting（融化）.

【考点】考查the 的习惯用法——用于序数词之前。

【答案及解析】the。在序数词first,second,...last 前用定冠词the，表示“第一，二……最后（个/批/次……）（人或物）”等，其后常加to 不定式结构。故填the。

【温馨提示】有时，在序数词前加a，表示“又一，再”等意思。如：

Learning English as _________ second language can be a painful experience.（2019 年高考英语全国卷Ⅰ，阅读理解B 篇，改编）(Key:a)

有时，the 还可用于形容词、过去分词或动词-ing 之前，表示特定的人或物。如：

the injured 伤员，受伤者；the building of the bridge 桥的修建；the rich 富人

Anyone who has ever been helped by a social worker has Jane Addams to thank.Addams helped _________ poor and worked for peace.（2016年高考英语全国卷Ⅰ，阅读理解A篇，改编）(Key:the)

2.含定冠词the 的习语/词组或句型等

含定冠词the 的习语/词组或句型等有很多，既是学生学习的重点，也是语法填空题考查的重点之一。

【例4】（2018 年高考英语全国卷Ⅱ）Corn production has jumped nearly 125 percent over 62 past 25 years,while rice has increased only 7 percent.

【考点】考查含有定冠词the 的词组。

【答案及解析】the。根据has jumped 及over______past 25 years 可知，本句时态为现在完成时，本题考查短语over the past 25 years，表示“在过去的25 年里”。故填the。

【温馨提示】over the past...years/months...也可以说成in/for the last/past...years/months，其中的介词over/in/for 可以省略。该词组通常与现在完成时连用。如：

Great changes have taken place in our village (over/in/for) _________ last few years.(Key:the)

【例5】（2015 年高考英语全国卷Ⅱ）The adobe dwellings（土坯房）built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even 62 most modern of architects and engineers.

【考点】考查the +形容词最高级的用法。

【答案及解析】the。由后面most modern...中的most可知，其前缺少定冠词the，构成“the+形容词最高级”结构。故填the。

【联想拓展】含the 的常见句式还有：

...the +比较级+of the two 两者中更……的一个

the +比较级,the +比较级 越……越……

one ...the other ...一个……另一个……

含冠词the 的习语：

all the year round 一年到头

in the distance 在远处

in the way 挡住去路

on the way 在路上

the other day 几天前

the same...(as)（和……）一样

（二）考查不定冠词a(an)

不定冠词a(an）表示个别或泛指。在实际应用中应注意二者的区别，牢记含有a(an)的词组。

考点一：不定冠词a(an)表泛指

不定冠词a(an)用于可数名词单数之前，表示“一种，每一，任何一个”等，表泛指。

【例1】（2019 年高考英语全国卷Ⅱ）When we got a call saying she was short-listed,we thought it was 69 joke.

【考点】考查不定冠词a 表泛指。

【答案及解析】a。句意：当我们接到电话说她已入围时，我们想这是一个玩笑。在系动词was 之后缺少表语，而joke 是可数名词，且以辅音音素开头，其前应用不定冠词a 表示“一个”，为泛指。故填a。

【例2】（2017 年高考英语全国卷Ⅲ）But unlike her school friends,16-year-old Sarah is not spending half-term resting.Instead,she is earning£6 500 a day as 62 model in New York.

【考点】考查不定冠词a 表泛指。

【答案及解析】a。句意：……相反，她在纽约当模特每天能赚到6 500 英磅。由句意可知，此处表示“作为/当（一个）模特”，为泛指。故填a。

【温馨提示】迄今为止，在高考英语全国卷的语法填空题中没有考查过不定冠词an 的用法，但在高考英语浙江卷语法填空题中考查过不定冠词an。

【例3】（2017 年11 月高考英语浙江卷）Like many things in life,it’s 56 ongoing process,and the best part of the process is that there’s enough room for improvement,which means you’ll just keep getting better and better.

【考点】考查不定冠词a(an)的用法及其区别。

【答案及解析】an。句意：和生活中许多事情一样，这也是一个不断发展的过程，而且这个过程中最好的部分是……。由句意可知，此处应用不定冠词，表示“一个”，而ongoing 以元音音素开头。故填an。

考点二：不定冠词的习惯用法

与其他词类一样，不定冠词也有很多惯用法，包括习语/词组或句型等。

【例4】（2017 年高考英语全国卷Ⅰ）When fat and salt are removed from food,the food tastes as if it is missing something.As 65 result,people will eat more food to try to make up for that something missing.

【考点】考查不定冠词a 及由其构成的词组。

【答案及解析】a。句意：……结果，人们为了弥补丢失的东西则会吃更多的食物。as a result 为常见短语，意为“结果，因此”，用于承接上文原因，表结果。故填a。

【例5】（2016 年高考英语全国卷Ⅱ）Give your body and brain a rest by stepping outside for 68 while,exercising,or doing something you enjoy.

【考点】考查不定冠词a 及由其构成的词组。

【答案及解析】a。句意：到外面走一会儿，进行锻炼或做些你喜欢的事情，让身体和大脑休息一下。短语for a while 意为“一会儿，暂时”。故填a。

【联想拓展】含a(an)的词组或句型：

after a while 过了一会儿

at a time 一次

at a loss 不知所措

in a hurry 匆忙

have a good time 玩得愉快

come to an end 结束

have/catch a cold 感冒

make a living 谋生

make a fool of 愚弄

make a fire 生火

It’s a pity/shame that...令人遗憾的是……

三、复习建议

在进行一轮复习时，教师要重视对冠词的复习。从整套高考英语试卷来看，听力、阅读理解、完形填空、语法填空、短文改错和写作（包括读后续写），每一篇文章都少不了冠词。因此，教师需要重视对冠词的归纳与复习。

（一）抓住重点，高考盲点亦不可忽视

重点内容必定考，常考考点不避重，次重点轮流考。牢记冠词用法是做好冠词相关试题的前提。定冠词的特指用法，不定冠词的泛指用法，以及含有冠词的习语/词组是复习的重点。同时注意复习短文改错中出现的冠词用法以及在高考英语中暂时未考到的冠词用法。如定冠词用在世界上独一无二的事物名称，表示年代的数词前或西洋乐器前等。这些考点出现的概率会随着新高考英语“摒弃短文改错”题型而增加。因此学生在复习时要注意整理归纳，加以牢固掌握，并达到活用冠词的目的。

（二）把冠词与名词结合起来进行复习

任何语法点的学习都不是孤立的，冠词也不例外。冠词离不开名词，是名词的标志。名词的学习能促进对冠词的学习。很多考查冠词的题目都是在理解句意的基础上，结合名词的用法才能解答正确。如可数名词单数前用不定冠词a(an)，表示泛指；定冠词the 加可数名词复数及不可数名词表特指。有些抽象名词的具体化，也是教师指导学生学习的重点。

相反，语法填空题的有些题目（如考查名词的题目）需根据冠词的限定或说明进行判断。如：（2020 年高考英语全国卷Ⅱ）Chinese New Year is a 61 (celebrate)marking the end of the winter season and the beginning of spring.(Key:celebration)

（三）把冠词与分析句子成分结合起来进行复习

学会分析句子结构，对解答与冠词相关的试题很有帮助。不要一看到名词就武断地认为该题考查冠词，还有可能是考查介词或形容词等。针对冠词的特点，学生要学会判断“___+名词”在句中的作用，然后根据其成分确定答案。如“___+名词”在句中作主语、宾语或表语，则为“名词词组”，应考虑填冠词；若作状语，则其应为介词词组，应考虑填介词等。如：（2015 年高考英语全国卷Ⅰ）For those who fly to Guilin,it’s only an hour away 66 car and offers all the scenery of the better-known city.(Key:by。by car 在句中作状语)

（四）重视训练，在练习中提升运用冠词的能力

光说不练假把式。冠词规则记得再好，也代替不了训练的作用。在冠词专项复习中，教师要注意将单句填空与语篇填空相结合，利用语篇进行训练效果更佳。一个句子可以没有冠词，但一篇文章不可能没有冠词。值得注意的是，高考英语真题中的阅读语篇原汁原味，教师可改编部分文章，让学生在熟悉的语篇中复习、应用和巩固冠词的相关知识。

四、模拟训练

以“不给提示词”的填空形式为主，重点考查冠词，还涉及构词法、介词、关系代词和动词的时态等。笔者将2020 年高考英语全国卷Ⅰ阅读理解B 篇改编为语法填空题，以供学生进行巩固训练。

（2020 年高考英语全国卷Ⅰ，阅读理解B 篇，改编）Returning to a book you’ve read many times can feel like drinks with 1 old friend.There’s 2 welcome familiarity —but also sometimes a slight suspicion that time has changed you both,and thus 3 relationship.But books don’t change,people do.

4 beauty of rereading lies in the idea that our bond with the work is based on our present mental register.It’s true,the older I get,5 more I feel time has wings.But with reading,it’s all about 6 present.It’s about the now and what one contributes to the now,because reading is a give and take 7 author and reader.

There are three books I reread annually.The first,8 I take to reading every spring,is Ernest Hemningway’s A Moveable Feast,his classic memoir of 1920s Paris.Another is Annie Dillard’s Holy the Firm.9 third book is Julio Cortázar’s Save Twilight:Selected Poems,because poetry.

While I tend to buy a lot of books,these three were given to me 10 gifts,which might add to 11 meaning I attach to them.But I imagine that,while money is indeed 12 (wonder)and necessary,rereading 13 author’s work is the highest reward a reader can pay them.14 best books are the ones that open further as time 15 (pass).But remember,it’s you that has to grow and read and reread in order to better understand your friends.

答案：1.an;2.a;3.the;4.The;5.the;6.the;7.between;8.which;9.The;10.as;11.the;12.wonderful;13.an;14.The;15.passes