本刊对来稿统计学分析表述的要求

根据人民卫生出版社出版的全国高等学校教材《卫生统计学》第5版，报告统计学检验的结论时，对P值小于或等于检验水准(一般为0.05)的情况，一律描述为“差异有统计学意义”，同时写明P的具体数值或相应的不等式，不再采用将P<0.05描述为“差异有显著意义(或差异有显著性)”、将P<0.01描述为“差异有非常显著意义(或差异有非常显著性)”的表达方法。在用不等式表示P值的情况下，一般情况下选用P>0.05,P<0.05和P<0.01三种表达方式即可满足需要，无须再细分为P<0.001或P<0.000 1，但建议增加使用OR值和95%可信区间(CI)。