小学英语高效教学课堂的构建方案

陈敏

【摘要】英语是一门很重要的学科，它贯穿了学生的整个学习生涯，尤其在小学阶段英语是小学生的重要学科，学习好英语不仅对小学生的英语学习成绩的提高有很大的帮助，还能够对学生以后的生活和职业发展有很大的帮助，小学生想要学好英语提高英语成绩并不是很困难，只要教师有正确的教学模式就可以提升小学生的英语成绩，本文就高效教学这一教学方案在英语课堂中的有效作用进行应用与探讨，帮助学生能更好地提高英语成绩。

【关键字】高效教学;小学英语;复习预习;师生互动;详解重点

高效教学就是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，教师能够让学生在课堂上完全掌握教学的知识，在课堂的时间将教学目标完成，学生也能将教师所教授的知识全部接受，这就是高效教学课堂，这样的教学模式需要教师和学生之间的配合，所以增加师生之间的互动是很有必要的，现在很多教师仍然是习惯于满堂灌的教学方式进行讲课，学生并没有真正的参与到课堂上，学生的思维也没有真正的动起来，所以，提出高效教学课堂这种理念，课堂时间要有质量的提升，这样才能提高学生的学习成绩，教学质量也能得到保障。

一、做好知识的预习复习

小学生的思维已经比较发达，所以在学习过程中很难集中注意力，为了能在课堂上提升教学效率和学习能力，教师可以让小学生在课前做好知识点的预习，利用课后时间进行复习，课前预习可以帮助学生提前知晓课堂所要学习的知识点，在预习的过程中有不懂的问题在课堂上能够及时发现并得到解决这样还能提高学习效率，对于课后的知识复习，温故而知新，很多知识学生可能只是在课堂上短暂的记住了并不是深刻理解记忆，所以需要课后复习，课后复习能帮学生巩固知识点，提高学习的效率。

例如，在教授“Look at me”的时候，这部分的重点是日常口语练习，所以教师可以让学生在课前将课文预习一遍，复习已学句型：This is my…（nose/ear/mouth/face/eye） Close/Open/Touch your…，并且师生齐唱歌曲“ABC song”，板书This is my…教师帮助学生回忆并做练习。这样在课堂上讲解的时候就能提高课堂效率，在预习过程中学生还可以将不能明白和不会读的单词重点标记出来，这样在课堂上就会集中注意力听讲，提前预习了课文的重点，上课的時候就能重点听讲，不容易走神，还能够提高学生的自主学习能力，让学生在学习的过程中高效学习，教师的教学活动也能得到很好地展开。

二、增加课堂中师生互动

高效教学课堂是非常需要学生配合教师的教学进程，因为高效教学就是指学生在课堂上学习的过程中能够完全吸收教师所教授的知识，真正的融入课堂之中，这样高效率的学习是非常需要学生在课堂上配合教师的教学进程进行学习，这时候就需要增加课堂中的师生互动，因为小学生的年龄很小，在课堂上很容易走神注意力不集中，喜欢在课堂上和学生皮闹，只有增加课堂中的师生互动才能让学生对教师产生信赖和依赖的感觉，在教师进行教学活动时学生能够跟着教师一起认真学习，所以增加师生互动在高效课堂中很重要，不仅能提升学生的学习成绩还能提升教学质量。

例如，在教授“We love animals”的时候，教师可以根据教学目标来让学生进行讨论，教师可以让学生自由分组，分组成功后，布置英文交流学习任务，比如，让学生掌握一些句型并且用英文交流，如：通过Listen and repeat部分学习新单词，进一步巩固学生对表示动物名称的单词的掌握，激发学生学习英语的兴趣，掌握句子What' s this？ It's is a…并能在实际情境中灵活运用，理解句子What is this？It is a pig/bear/cat/duck/ dog并能灵活运用，掌握单词pig，bear，cat，duck，dog。这样不仅增加了师生互动还可以锻炼学生的写作能力，提升学生的学习效率。

三、详细讲解重点单词句式

英语的学习和汉语的学习不一样，汉语重语义英语重结构，所以在教授英语的时候要注重语句的结构，教师需要重点详解句子的单词和句式，将英语的一句话拆分开来进行讲解，这样能够方便学生进行理解学习，高效教学课堂讲究学习效率，所以为了提高学生的学习效率，让学生能够在课堂上将教学知识全部掌握，英语是一门需要积累的学科，所以学生在小学阶段就要打好学习的基础，在学习英语的时候除了积累大量的单词之外还要懂得英语的句式这样在学习英语的时候才能够真正的搞懂。

例如，在教授“Happy birthday”的时候，英语和汉语不一样，英语多是倒装句，单词分介词和疑问词等等，能听、说单词“plate”，掌握句型“How many ...？”在实际情景中的应用。能用英文数字1-5对问句“How many ...？”进行回答。同时教师在教授学生学习的时候将单词的词性给学生分析清楚，这样更加方便学生理解句式和单词，并且教师在教书的时候要注意方式方法，想要高效教学就需要教师在讲解的时候多耐心一些，让学生能够完全理解，这样对知识点也能掌握的更加透彻，当然在教学过程中也要注意有效率的教学，毕竟高效教学就是要讲究效率，在进行详细讲解的过程中要注意重点讲解，这样有效率的讲解才能体现高效课堂。

总之，在小学阶段就要注重小学生的英语学习，英语在学习中是非常重要的，不仅是基础学科，还有关于学生的生活和未来的发展，英语作为国际通用语言，学生需要在小学阶段就要打好基础，所以在学习的过程中，教师要重视学生的英语学习，帮助学生提高英语成绩，因此在英语课堂中高效教学很有必要进行，高效教学对于学习英语非常有效，不仅能够提升学生的学习能力，还能帮助教师提高教学效率，所以教师在教学过程中需要进行高效教学。

参考文献：

[1] 闵水玲. 新课改下构建小学英语高效课堂的策略探究[J]. 文渊（小学版），2020（7）：142.

[2] 张月梅. 构建小学英语高效课堂的教学策略探析[J]. 学周刊，2020（2）：79.