创建温暖的工会之家

李鹏

作为一个幼儿园党支部书记、园长，如何引领幼儿园工会，将工会之家建成全体教职工需要的、温暖的、有凝聚力的、带着大家共同成长的“家”？我坚持“工会建家”三个原则，一个初心。

方向建家—凝聚共识

北京市顺义区南法信中心幼儿园秉承“三育合一，五健慧体”办园理念，描绘“五健教育”教育梦想。在园工会方向建家过程中，我们通过全体教职工的团队系列建设活动，开展队伍建设，凝聚全园教职工的方向共识，共同朝着幼儿园的发展方向努力前进，心往一处想，共提办园理念，共筑教育梦想。如：在每年的3.18民主日和9.18民主活动日中，汇聚大家对园所发展的建议；在园所特色发展“五健教育系列”課题研讨中，大家积极研讨交流；开展“我爱南法信幼儿园”“我是南法信幼儿园教师”演讲会；开展“我是五健教师”思想交流会，一系列活动把大家的心凝聚在一起，谋发展，聚力量，展作为。

需求建家—解决问题

工会建家，结合园所的本身特点（园所结构、教师层次、园内岗位部门、教师现状等），充分结合室内外环境特点及独特性，在创建“全园三大家，一层一小家”的基础上，结合教师需求创设“温馨小屋”“心灵驿站”“运动小屋”“园间步道”。在园党支部的引领下不断完善职工之家管理制度，明确工会主席及各委员岗位职责。工会在深入了解教职工的真实需求基础上，结合园所整体布局，创建教职工真正需要的职工之家。

园内教职工年龄偏年轻化，25～30岁人员比例占75%，分别工作在班组长、带班教师、保育员等工作岗位上。独生子女居多，大多数个人自我意识比较强，通过工会开展的各种活动能够调动其积极主动性。结合教职工实际的工作、生活困难、真实需求，工会给教职工创设满足其真实需要的工会之家环境。例如：有的教职工居住地距幼儿园比较远，一出来就是一天；有的哺乳期女教师也是早上来了晚上下班才能走，园所为了方便这些职工，创建不同的职工活动室。如：母婴室的创建为年轻教师妈妈解决哺乳的困惑；创设心理咨询室，请心理咨询师每周一次来为教职工解答心理问题；创建教职工娱乐室，使教职工工作之余通过室内活动娱乐身心。

服务建家—送出温暖

工会建家，要能让教职工亲身感受到工会“如家般温暖”“如家般舒心”“就是解决困难、问题的地方”， 是教职工真正能敞开心扉，实现自我成长和完善的地方。

每周三的“心声倾诉时间”，每个工会干部、园班子成员轮流去倾听教职工心底的声音，帮助教职工排疑解惑，针对教职工实际困难找寻最佳解决办法，给予最适宜的建议和实际的服务指导。

每天的“放松时间”，让大家轻松一小时，在饮茶、下棋、插花、绘画、剪纸、打球等室内外活动中彻底放松身心，在工作之余找到片刻轻松与愉悦，从而让教职工保持最好的状态来面对每一项工作。

每周的支部书记、工会主席“解难题日”，将有家庭困难、身患疾病、工作困难、生活困难等教职工的困难，记入台账，给出解决方案。党支部引领工会共同分析解决教职工重大难题，让难题不难、组织托底、共同解决。

开展一学期一次的全体教职工团队凝练活动，不同阶段的不同部门开展小团建活动，活动中渗透园所“三育合一，五健慧体”教育文化理念，探索研究“五健教育”的新途径，使全体教职工在团队活动中统一思想、方向一致。

守住初心—温暖幼儿

只有让全体教职工感到幼儿园是我家，教职工的温暖和幸福才能映射到幼儿身上，才能让幼儿成为“世界小公民”，让家长顺利接收到教师的共育信息。

温暖的园所集体引领温暖的教师，温暖的教师温暖每一个幼儿及其家庭，悄悄改变着每个幼儿的家庭教养环境。“我是五健世界小公民”，让孩子真正成为身心全面发展的世界小公民，教师们用有温度的教育教学，转换幼儿的依恋，引领幼儿的个性发展。在教师们有温度的引导下，爱运动家庭、爱阅读家庭、爱种植家庭、爱探索家庭、爱劳动家庭、爱环保家庭、讲礼仪家庭应运而生，“五健家庭创建”使得全园每个幼儿的家庭教养环境发生着质的变化。

守住一颗初心，坚持工会建家的三个原则，让幼儿园的工会工作朝着园所发展的方向不断前进。

（作者单位：北京市顺义区南法信中心幼儿园）