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问个不停的小鳄鱼

2021-06-30端木秀梅

早期教育(美术教育) 2021年12期
关键词:恩斯特鳄鱼魔法

端木秀梅

一、绘本故事

《问个不停的小鳄鱼》的作者是埃莉莎·克莱文,她是美国儿童文学作家和插画家。她创作的作品有30多种,代表作有《太阳面包》《纸公主》《狮子和小红鸟》等。埃莉莎的作品曾获美国图书馆协会颁发的奖项和荣誉,被《书目》《纽约时报》《学校图书馆杂志》《柯克斯评论》等知名报刊推荐。《问个不停的小鳄鱼》是她的首部作品。

书中的主人公小鳄鱼恩斯特总爱问“要是……会怎么样呢”,他的小脑袋里整天都有各种各样美妙的幻想,他对在厨房忙碌的妈妈问个不停,坐在祖母的腿上问个不停,一个人玩耍的时候问个不停,哪怕是进入梦乡,在沉沉的睡梦中,他的幻想也在一个个开花。他梦到生日的时候,坐在宇宙飞船,穿越云层、星宿和月亮,到达了遥远的梦境。那里每个人都有魔术车骑,祖母变得年轻了,树在冬天也不落叶,星星跟贝壳一样大……最重要的是妈妈愿意回答他的一切问题。

这本充满天真和童趣的书以孩子的眼光,認真而固执地相信着生活中的美妙。不管是文字里的魔法世界,还是广袤的宇宙天空,每一片的神秘都是一种幻想,而生活也处处充满了奇迹与惊喜。

二、图画语言

你们瞧,封面上的那只鳄鱼,它正在小河边追着一只蝴蝶游戏呢。你看它张开着双臂、昂着头、踮起脚尖、脸上还挂着笑容,看起来无忧无虑、天真烂漫的样子,很是惹人喜爱。再看看周围的背景,天上飞舞的蝴蝶、河里游来游去的小鱼、草地上奔跑的小动物……构成了一幅鸟语花香、和谐温暖的场景。画面中绚烂的色彩点缀了整个封面,而打开这本书,全书的风格都和书的封面一样,图画精美,以点绘代替线条,显得柔和而充满诗意,创造出一种魔法般的轻快氛围。

翻开内页,眼前是缤纷的世界,不是那种浓墨重彩,不是大片色块的涂鸦,而是无数多彩元素的大融合。我不禁猜想作者是不是用绣花针蘸取颜料一点一点地滴在画布上,再用针尖细细挑开,才能让这画面的色彩细致到每一朵小花、每一粒沙、每一幅图景都值得被装裱、张贴。这本图画书里的每一幅画都是饱满而不拥挤,绚烂而不俗腻:太阳闪耀着金色的光轮,弦月是宁静而有力的弓,星辰比钻石还要纯粹,大海与夜空一样,蕴蓄着一切;树木是燃烧的焰火,草地绿得让人喘不过气,花朵旁若无人地竞相盛放。故事开头也是孩子们最喜欢的、最熟悉的:“从前,在一个到处是阳光、大树、昆虫、贝壳、鸟儿的地方,住着一只叫作恩斯特的小鳄鱼,他特别喜欢问‘要是……会怎么样呢’。”几句简单的、纯朴的文字将小读者带入了书中的魔法世界,作者用点绘和晕染的手法绘制了这些饱满而精巧的画面,映照出小鳄鱼心中那个明净光亮的世界。

在故事里,除去小鳄鱼幻想的情景,每一幅代表“现实”的画面都用装饰性极强的花边包围。作者除了将画面中所有的纯线条都用点来描绘,显得柔和而充满诗意。画面中还采用了多元的色彩、丰富的几何图形等不同的描绘手法,给每一幅不同的故事场景都加上了不同的边框:有花朵装饰的、有藤蔓装饰的、有缠绕线装饰的、有麻花装饰的、有星空装饰的……创造出一种魔法般的轻快氛围。从美学的角度来说,“三分画,七分裱”,作者用一个个精美的边框,装饰出一个个魔幻神秘的世界,虽框住了有限的场景,却框不住孩子无限的遐想。

除了技法的渲染,作者采用大量的红色、橘色、黄色等暖色让整本绘本显得格外温暖,图片中各种细节值得我们仔细欣赏。 细节一:精美的图片。图画所表现的事物似乎都很平淡,可就是画得那么精致、温馨,真实又梦幻。那些细密的笔触,仿佛由着匠人之手,耐着性子日复一日地在贝壳上描画、在核桃上雕刻,这完全源自作者对绘画的喜爱和对儿童的热爱。细节二:到处都有的小动物。鸟儿啁啾,鱼儿畅游,兔子蹦跳……这些动物几乎到处都有。一本关于小鳄鱼提问题的书,为什么会有这么多别的动物呢?或许是作者刻意的安排,或许是为了贴近幼儿喜爱小动物这一天性。细节三:两个不同的世界。一个是虚拟的世界,完全按照恩斯特想象的样子呈现,奇妙而又迷人,让恩斯特流连忘返。而绘本最后的现实世界,虽然与虚拟世界不太相同,但却“想不出比这更美妙的世界了”。

书中用充满魔幻色彩的话告诉我们,只有对生活充满热情,才能收获生活的奇迹。当然,故事中的精彩远不止于此,孩子们是用心看世界的,他们好奇地探索着世界的神奇与美丽。这本书也仿佛在告诉大人,孩子就是那个问个不停的小鳄鱼。大人经常面对孩子的各种各样问题,问到心烦。这本书会让大人理解问个不停的小朋友。读完这本书,我想你们一定会爱上这只可爱的小鳄鱼,让我们一起走进他的小世界,去成为他的好朋友吧!

三、创美活动

1. 我见过的鳄鱼

材料准备:画纸、勾线笔、马克笔、超轻黏土等。

推荐年龄:中、大班。

指导:鳄鱼长什么样子呢,它瞪着大眼睛,张着大嘴巴,身上有着鳞片,拖着一条尾巴。让我们一起学习用不同的材料表现出来吧!

2. 大鳄鱼来了

材料准备:卡纸、树叶、剪刀、蜡笔、固体胶等。

推荐年龄:中、大班。

指导:你见过的鳄鱼在干什么呢?你喜欢它吗?请你用树叶来学习制作粘贴画,鼓励幼儿学习用画、剪、贴等技能来表现形态不一的鳄鱼。

3. 我制作的鳄鱼

材料准备:卡纸、一次性纸杯、超轻黏土、矿泉水瓶子、活动眼睛贴等。

推荐年龄:中、大班。

指导:让幼儿学习利用身边的废旧物品材料进行裁剪加工,制作形态各异的鳄鱼。

4. 水墨鳄鱼

材料准备:中国画颜料、墨汁、毛笔、宣纸、调色盘、水桶等。

推荐年龄:大班。

指导:学习用中锋勾画鳄鱼的形象,用浓墨画鳄鱼背部的鳞片,用淡墨画尾部和腿部的鳞片,提醒幼儿鳞片是一片一片压上去的。再用淡墨以横线画出腹部和尾部的纹理,最后给鳄鱼眼睛上色。

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