中学校园啦啦操现状及发展措施

赵春莲

【摘要】 啦啦操因集竞技性、艺术性、健身性和观赏性为一体，深受广大人民群众的喜爱，被列入体育教学项目，本文联系现实教学，对啦啦操受主客观等诸多方面制约，在教学过程中存在的问题进行了深入剖析，提出了今后发展方向。

【关键词】中学校园  教育  啦啦操  现状

中学生普遍面临较大学习压力，在繁重的学习中经常感觉不堪重负，而很多学生和家长又缺乏良好的沟通，无奈中选择消极的态度和情绪去对待生活和学习。啦啦操是一项新兴的体育运项目，集音乐、体育、健身、娱乐于一体，随着全民健身理念不断深入，啦啦操走入了中学课堂，啦啦操能使学生有更好的状态，去化解不良情绪，从而以更加乐观向上的心态去面对生活和学习。啦啦操逐步得到一部分教师、家长和学生的认可和喜爱。但是从教学现状来看还存在许多不足，需要进一步改进与完善，本方详细加以分析并提出建议加以改进。

一、啦啦操普及率不高的原因

一是对啦啦操的认识不全面，一些学生的传统观念难以转变，对啦啦操的健身价值不能正确的认识;有较大一部分学生对啦啦操提不起兴趣，说明啦啦操在中学体育教育在仍有需要宣传发动的空间，争取更多的学生认识和热爱啦啦操。

二是中学生啦啦操参与人数少。比起一传统本的运动项目，多数学生选择了有趣味并且新型的运动项目，大多数学生比较喜欢篮球、足球这类群体娱乐性项目参与人数较多，运动条件、设施较为简易的运动项目，因为这些项目参与方式比较简单且容易组织。而啦啦操和体育舞蹈这些运动项目相对来说对场地设施要求比较高，一般学校都没有完善的训练场地，因此，很多学生虽然喜欢但是却无奈不能学习与训练。参与人数相对就比较少。

三是学校啦啦操教师素质不高。我国啦啦操选手整体水平也不如欧美选手，加上啦啦操传入中国的时间不长，导致啦啦操教师水平也普遍不高，专业化水平不高，教学方法不成熟，教学技术不熟练，学生对啦啦操的了解也不深入。

四是啦啦操教学内容和教学场地落后。啦啦操在中国的传入可以说才刚刚起步，还没有引起教育部门的重视，对学校教师的要求不高，课程不足，对场地器材要求也不高，设备不齐全。

二、改变现状的方法

（一）广泛宣传啦啦操教学的意义

啦啦操节奏感强、韵律优美，人人喜爱，是一种强向健体的有效方式。将后啦啦操引入到中学体育教学，对于陶冶学生情操，提高学生学习兴趣，增强学生体质和心肺功能，促进学生身体素质朝着积极健康的方向发展具体重要意义。

（二）提高学校管理层对啦啦操的重视程度

啦啦操作为一项新兴的体育运动项目，普及率仍较低，大部分中學对啦啦操不够重视，在学校教学在所占的比重不大，在学校教育中没有广泛的认可和推广，这是造成啦啦操普及率不高的一大原因。学校教练员得到的专业培训机会较少，学校并没有建立专门的啦啦操体育场馆，没有购置相应完善的器材设施。

（三）加大训练场地和器材的投入

设备器材配备与否，直接影响到啦啦操教学的质量，有些学校直接将篮球场或健美操场地作为啦啦操的教学场地，也没有购买专门的器材。

三、建议

（一）进一步加大啦啦操的普及力度，使啦啦操在全市或全县范围内得到全面的推广，尤其是偏远地区更加应该加大普及力度，形成处处学、时时学、人人学啦啦操的良好氛围。

（二）组织开展培训学习活动。普遍提高啦啦操教师的文化素养和专业素质，多种形式多种方式组织啦啦操教师培训，争取参加啦啦操教师的国际交流，规范啦啦操教师管理，规定并严格执行教师评定制度，提高青年教师的教学水平与科研水平，建立合理的啦啦操教师知识结构体系。

（三）建议从娃娃抓起。加强重视啦啦操后备人才培养，抓好啦啦操专业学生的文化课程学习，尽可能多组织比赛，创造啦啦操业余培训班学生的参赛机会，重视啦啦操运动员素质的全面发展，加强啦啦操的普及以及增强学生对啦啦操的理解。

（四）将啦啦操列入中学必修课程

随着社会的不断发展，啦啦操也越来越被人们所熟知，很多学校开始开设相关课程，以提高学生的综合能力，培养学生不怕困难，顽强拼搏的精神。啦啦操走进校园，改变了以往校园运动的局限性，枯燥感，给学校生活带来了无限乐趣。