网络传播效应对大学生价值观的影响

李树明

摘要：当前网络空间充斥着各种各样的信息，这些信息在无形之中对我国大学生价值观产生了一定的影响，尤其是产生了一些消极性的影响，限制学生价值思维方式的发展，主要是因为大学生心智尚未完全成熟，往往具有求新存异的心理，导致大学生很容易受到网络传播信息的影响。。基于此，为了帮助大学生树立正确的价值观，高校应该积极的采取措施不断强化网络传播环境、提升大学生网络文化素养以及加强校园网络文化环境建设等，坚决抵制网络传播泛文化现象对大学生核心价值观的负面影响，为新网络时代促进大学生健康成长与学习提供良好环境。

关键词：网络传播效应;大学生;价值观培养;网络环境

网络信息的传播在我们日常生活中占据着非常重要的地位，在丰富大学生日常生活的同时，也在无形中影响着我国大学生思想观和价值观的形成。大学生群体作为我国经济发展以及社会主义现代化建设的后备力量，其政治思想和价值观的正确与否直接关系着社会发展方向。所以，高校应该积极的采取措施加强网络社会管理，为大学生营造健康文明的网络环境，引导大学生树立正确的人生观和价值观。

网络传播效应对大学生价值观的消极影响

当前大学教育正培养学生思维能力的关键时期，大学生学习思维活跃、求知欲强，其价值观的形成容易受到外界因素的影响。互联网信息社会的发展大大改变了当今人们的表达方式和思维方式，更多地表现出反规则、碎片化、去中心的特点严重的影响了网络信息的真实性。在这个全民使用网络的信息时代，网络上的各种信息以一种碎片化的状态充斥在我们的生活中，在信息传播的过程中，其信息内容的完整性、真实性已经被严重破坏，而大学生的思维能力尚未足够成熟，当面对各种泛娱乐化网络信息的狂轰滥炸时，学生很容易迷失自我。并且受到大量碎片化信息的影响，其思维方式趋于表面化，难以对社会现象中所承载的内在精神价值有深刻的理解和把握。

网络传播效应对大学生价值观影响对策

加强大学生媒介素养教育

面对快速发展的网络时代，提升大学生利用网络传播内容的素养，加强对大学生的自我教育，对于帮助大学生树立正确的人生观和价值观具有重要的作用。高校应该积极采取措施加强大学生素养教育，让他们在正确了解网络媒介知识的基础上，对网络媒介传播具有正确清晰的认识。培养大学生认真学习网络媒体传播相关的知识，从而正确的认识各种网络媒介以客观批判的心和科学的眼光认真地看待一些网络传播效应带来的影响，对网络信息有基本的评判能力。此外，還要培养大学生的质疑精神和批判意识。批判意识的培养是大学生价值观形成的重要内容，对于网络上传播的各种信息始终保持着批判的精神，不轻易判断事情的对错，不盲目跟风，有自己的见解，这是避免大学生价值观受到网络碎片化信息冲击的重要方法。质疑精神一直是网民所必须具备的基本素质，对待网络上传播的信息所引起的各类媒体论战，大学生需要质疑事件的真实来源，用自己的头脑智慧对其进行辨证性的分析，同时它也要求大学生以一种负责任、理性的态度来认真发布网络论战相关的信息和言论，防止网暴现象的发生。加强学生的媒介素质教育，培养学生的道德感和责任感，让学生认识到网络不是法外之地，从而帮助学生树立正确的价值观。

强化网络生态治理水平，营造风清气正的网络空间

网络泛娱乐化传播现象对大学生价值观造成了严重侵蚀，为了能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，应该积极采取措施强化网络生态环境，营造健康有正确价值导向的网络空间。首先，要充分发挥网络媒体的引导作用。任何一个信息的传播都离不开营销号的发酵，在一定程度上引领着网络传播信息的走向。为此，应该积极的采取措施加强网络教育管理，发挥营销号在讨论内容、话题发起、世事新闻点评等各个方面的引领作用，抵制泛娱乐化网络信息的传播，构建积极健康的网络环境。第二，大力推动文化网络相关法律政策规范的建设，完善网络法律法规制度的监督机制，建立一套具有可实现性的网络法律政策，抵制泛娱乐性网络内容在网络空间中的非法传播;另一方面，要继续加大对网络执法的监督力度，充分运用网络大数据等信息技术资源，对大数据信息进行监督管理，对涉嫌触犯法律传播内容的制造者和传播者，依法依规给予凌厉严惩。第三，强化网络媒体行业的自律意识。网络媒介是网络信息传播的主要方式，网络媒介应该对所传播的内容进行及时的审核检查，自觉承担起规范网络言论的责任，并且还要树立网络文明意识及传承意识，恪守网络舆论公德，在网络信息传播的过程中充分发挥其价值引领、凝聚共识的功能，从而为大学生提供优质的网络产品和良好的网络环境，避免对大学生价值观造成错误的影响。

在信息化社会快速发展的今天，越来越多的网络信息已经充斥着我们的日常生活，尤其是对于大学生来说，部分学生很难对网络传播信息进行正确的判断，甚至存在盲目跟风的现象，严重影响大学生的价值观。因此，高校应该积极采取措施，时刻以社会主义核心价值体系为指导，创建文明网络环境，培育大学生的社会主义价值观。面对网络传播效应带来的影响，应该充分发挥和利用网络传播信息的积极作用，积极引导大学生树立正确的人生观和价值观。

参考文献：

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