新课程理念下的高中计算机课教学方法

[摘  要：近几年我国现代化信息技术在不断的发展，而计算机的应用和普及也越来越广泛，并且在人类的生活中逐渐变得不可或缺，同时越来越多的岗位被计算机所代替。因此，在高中课程中计算机课程也逐渐被教师重视，而我国新课改的教学理念就是要求学生能够全面发展，所以教师要逐渐加强计算机课程的教学开展，提高学生的整体计算机水平，并且要跟随社会发展的整体趋势开展各种各样的教学模式来提升计算机教学效率，确保高中计算机课程能够全面开展。

关键词：新课程;高中计算机;教学方法]

由于现代化科技的快速发展，计算机技术的使用也逐渐成熟，成为人们工作、生活中不可或缺的工具，同时对于我国社会经济的发展也有着非常重要的作用。而以往的传统教学理念下，计算机课程并不受高中教师的重视，经常会被一些其他课程所占用，导致学生缺失计算机课程时间安排，使得计算机教师的教育兴致也不高，逐渐丧失教学责任心。因此为了改善这一现象，首先就是教师要逐渐重视计算机教学的重要性，制定合理的教学目标，重拾教学热情，而其他学科的教师也不能随意占用计算机课程。其次提升学生学习计算机课程的学习兴趣，让学生在丰富有趣的计算机课程中释放学习的压力。

1制定计算机课程的教学目标

开展具有高效率的计算机课程，教师首先要制定明确的教学目标，并且对学生进行有效的教学指导。在计算机课程的教学设计中，教师要根据学生的实际情况进行教学开展，从而提升计算机教学的效率，此外引导高中生认识到计算机的重要性[1]。

例如：在开展计算机课程时，教师可以先了解学生对于计算机运用的实际情况，然后制定相关的教学目标，大部分学生对于计算机的运用就是简单的聊天以及查阅资料，而对于电子邮箱的使用缺失少之又少，因此教师就可以根据这一方面进行教学目标制定。让学生能够熟练地掌握和使用电子邮箱，并了解到电子邮箱在日常的使用过程中有多便利。并且引导学生在使用各大教学资料网站的过程中电子邮箱的更多功能。此外教师引导学生进行电子邮箱申请，并告诉学生电子邮箱更多地使用方法和快捷键，这样能够全面提升学生学习计算机课程的兴趣。

2构建高效的课程情境

在开展计算机教学的过程中，教师首先要激发出学生的学习积极性，这样才能营造出浓厚的教学氛围，让高中生在计算机课程中真正学习并展示自己的计算机才能。

例如：教师可以在教学过程中利用学生的兴趣点设置课程内容，现如今很多学生都会使用计算机，但是在使用的过程中也只是简单地运用查资料，偶尔玩游戏。但是对于计算机以及软件程序却并不了解，这里教师可以通过一些最简单的编程游戏开展教学，这样不仅能够让学生了解计算机以及软件程序的生成以及运行，还能让学生在学习编程的过程中，锻炼自己的思维能力，自己进行程序编写，从而产生成就感，更加热爱计算机课程，从而让学生更加透彻地了解计算机和软件程序之间的关系以及掌握更多计算机知识，从而提升教育教学效率。

3开展计算机课外活动

高中生对于计算机的使用都有了一定的了解，并且一些高中生还会简单地处理一些计算机会出现的程序问题，因此教师可以结合这一现象组织一些丰富有趣的课外活动，通过不同阶段的活动开展让学生能够更加充分、掌握计算机的使用以及乐趣。这样不仅能够发挥出高中生的特长，也还能促进其他学生进行计算机学习。此外，教师所组织的活动还要考虑到是否能够运用到实际生活中。

例如：教师可以组织学生开展一些“计算机技能展示”，让学生纷纷展示自己的计算机技能。或者教师可以根据课程内容举行“PPT设计比赛”让每一位学生根据自己抽到的内容进行PPT设计，最后选出每个主题中最好的前三名，在开展之前一定要对学生强调运用到自己在计算机课程中所学的内容“剪辑、剪切、填充、艺术字、动画播放、音频插播”等等，让学生通过自己所学的技巧进行PPT制作，这样不仅能够培养学生的竞技意识，还能让学生在制作的过程中复习和掌握自己所学的内容。通过组织这类课外活动，可以让学生在增长知识的过程中不断复习和掌握所学内容，锻炼学生的想象思维，帮助学生在之后的学习中奠定良好的基础。

4营造良好的师生互动

在以往的教学过程中，因为传统教学模式的影响，导致教学在台上进行演示，之后学生进行操作，导致课堂变得枯燥乏味，而一些学生对于计算机的理解比较慢，也不会主动地去提问，只是自己的胡乱操作，使得这类学生到最后什么都没学到，反而更加反感计算机课程。因此教师在开展课程时，要突破传统的教学模式，营造良好的师生互动，引导学生敢于提问，敢于发言[2]。此外，对于一些新颖的提问内容，教师要积极回应并且与学生一起研究进行操作，让学生能够大胆发言。这样不仅能够活跃课堂气氛，还能提升学生学习计算机课程的积极性，而对于一些简单的问题，教师可以引导学生通过互联网进行自己查阅，让学生感受互联网的快捷性。

5結语

综上所述，在以往的教学中，因为教师对计算机课程的不重视导致学生对于计算机课程的学习也不积极。而随着时代的快速发展，计算机在人们的生活中和工作中占据着越来越重要的地位，计算机教师也逐渐重视起计算机课程的教学。因此教师在开展计算机课程时，最重要的就是激发学生学习计算机课程的学习兴趣，这样才能帮助学生全面提升综合素质，也能够为学生之后的学习以及工作奠定良好的计算机基础，因此在新课程的教学理念下，教师一定要改善自身的教学理念，加强对计算机教学的研究，帮助学生全面掌握和学习计算机课程。

参考文献

[1]王学平.新课程理念下的高中计算机教学思考[J].考试周刊，2019，（14）：135.

[2]宋荷叶.基于新课程理论的职业高中计算机教学浅析[J].现代职业教育，2018，（22）：38.

作者简介

毛琼（1985—），女，汉族，凉山州民族中学（高中部）二级教师，研究方向：信息技术。

凉山州民族中学（高中部）  615000