幼儿园安全教育的现状及解决策略

陈明彦 李海雁

[摘  要：近年来，幼儿园中接连发生安全事故，幼儿的安全问题逐渐引发了社会的关注。培养幼儿的安全意识、提高幼儿的自我保护能力是幼儿园安全教育的首要任务。本文针对目前幼儿园安全教育的现状进行分析，并提出加强幼儿园安全教育的解决策略。

关键词：幼儿园;安全教育;现状;策略]

幼儿的安全是国家发展、繁荣兴盛的基本保障，幼儿园安全教育是促进幼儿安全的主要途径。然而，近些年来，幼儿园中安全事故时有发生，许多幼儿的安全难以得到保障。根源在于我国幼儿园安全教育进行地仍不完善，加强幼儿园安全教育，提高幼儿安全意识和自我保护能力势在必行。

一、幼儿园安全教育的现状

（一）重视智育，过度保护幼儿

“安全”一直以来都受到家长和教师的关注，为了避免幼儿发生安全事故，家长和教师对幼儿过度保护，减少幼儿外出活动的次数，希望以此來保护幼儿免受伤害，避免安全事故的发生。

同时，“让孩子赢在起跑线上”这一观点被大多中国家长认可，幼儿园为了迎合家长，将幼儿园的安全教育大多被挪用为语言、数学教育，而安全教育只能在“摆拍”中占有一席之地。导致现在的大多数幼儿缺乏安全意识，过度依靠成人，在遇到危险时不指导该应对，没有自我保护能力。

（二）幼儿教师安全教育意识淡薄

幼儿园安全教育的不完善是由多方面因素导致的，幼儿教师安全教育意识淡薄也是其中一个主要方面。部分幼儿教师并未对幼儿安全教育给予足够的重视，也未正确认识安全教育有关的政策文件，心中缺少对安全教育重要性的准确认知。许多幼儿教师在幼儿园组织安全教育活动时，往往只是走个过场，照几张照片发到家长群中应付了事;甚至大多安全教育存在于“书本和课件”中，教师只是口头说教，导致幼儿渐渐地对安全教育丧失了兴趣。

（三）幼儿园的活动设施存在安全隐患

我国幼儿园主要由公办幼儿园和民办幼儿园组成，二者都存在一定的安全隐患。

首先来看公办幼儿园，部分公办幼儿园成立时间较早，活动设施老化现象严重，相关部门疏于管理，导致产生了一定的安全隐患;其次是民办幼儿园，目前我国民办幼儿园的数量比公办幼儿园的数量多一些，但管理部门对民办幼儿园的审核并不严格，一些幼儿园为了追求更高的利润，活动设施的“偷工减料”现象较为严重。这些都无形中增加了安全隐患，幼儿园的安全教育也难以得到良好的施展。

（四）幼儿园对安全管理的监管不严

许多幼儿园中安全教育活动的实施更像是一场自欺欺人的话剧。安全工作的管理不严、监管不到位、缺少专门负责安全工作的部门，这些都使幼儿园安全教育停留于表面，没有真正落实到幼儿园日常教育活动中。而一旦发生安全事故，各部门互相推卸责任，却不对事故发生的原因追根溯源，缺少真正的反思，这就导致幼儿园安全事故时有发生，难以杜绝。

二、加强幼儿园安全教育的策略

（一）提高幼儿的安全意识和防范能力

幼儿园应将安全教育融入幼儿的一日生活中，致力于使幼儿掌握安全知识的同时发展自我保护能力。根据季节特点和节日特色设计有关安全教育活动，如“夏天不要到河边玩”、“和烟花保持距离才会产生美”等;也可以利用碎片化时间对幼儿进行安全警示教育，加强幼儿的安全意识。另外还应对幼儿进行自救教育，比如在遇到危险或受到伤害时懂得拨打报警电话或急救电话，并向外界寻求帮助。

（二）培养幼儿教师的安全知识与能力并进行家园共育

1.培养幼儿教师的安全知识与能力

幼儿园中安全教育的主导者是教师，因此教师应具有丰富的安全教育知识。幼儿园在提高教师教育教学水平的同时，也要让教师认清安全教育的重要程度，在教师职前教育中增添安全教育知识与技能的培训。幼儿园应鼓励教师联合组织应急演练，提高幼儿防范危险能力的同时，也加强教师自身的专业水平。

2.形成家园合力，进行家园共育

幼儿安全教育仅仅依靠幼儿园和教师是远远不够的，因此除了完善幼儿园中的安全教育外，教师还应积极与家长进行合作，形成教育合力。对此我认为教师不仅要提升幼儿的安全意识，也要督促家长对安全教育知识的学习，适当地安排家长听一些安全知识相关的讲座。使幼儿在家园合作的影响下，充分完善自身的安全意识和提高面对紧急状况的反应能力。

（三）创设安全教育环境

幼儿的安全教育与环境创设与是密不可分的，教师应通过环境的布置对幼儿产生安全教育的影响。比如在主题墙或区域角增设有关主题教育的内容，给予幼儿直观生动的体验，让幼儿在一日生活中受到潜移默化的影响。

（四）提高幼儿园对安全教育的重视

幼儿的安全问题应得到幼儿园管理者的充分重视，幼儿园的安全教育工作应该得到加强。如何将安全教育融入幼儿的一日生活中，我认为幼儿园应认识到安全教育不仅仅拘泥于显性课程，隐性课程中同样要有所渗透;同时幼儿园也可以将安全教育设计为园本课程，将安全教育作为幼儿园的一大特色。

同时，幼儿园应加强自我管理，成立专门负责安全工作的部门，对幼儿的人身安全做到全方位的保护，同时强化对幼儿园安全教育工作的督导，并对幼儿教师进行有关安全教育的指导。

幼儿是国家的希望，是民族的未来，幼儿的生命安全牵动着社会的平稳发展。幼儿园应加强安全教育，提高幼儿安全意识和自我保护能力，同时教师也应承担起自身的责任，形成家园合力，共同促进幼儿全面发展。

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