自然渗透式劳动教育实践

张洁

摘  要：劳动教育在目前的幼儿园阶段中极为关键，劳动教育的种类丰富，能渗透到幼儿园教育中的各个方面。但目前实施自然渗透式劳动教育还存在一定缺陷，究其原因是因为教师指导思想存在一定的误区，不了解劳动教育的重要性以及带给学生的积极影响，觉得学生只要掌握文化知识、顺利升学便可以，学习劳动是步入社会的事情，教育理念存在问题;另外便是教育形式比较单一，纯实践或者是纯理论，两者并未高效地结合起来，尚未自然地在课堂上科学地融合劳动教育，没有体现出劳动教育的优势。

关键词：自然渗透;劳动教育;幼儿园;集市游戏

【中图分类号】G614         【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）13-0069-02

【Abstract】Labor education is extremely critical in the current kindergarten stage. There are many types of labor education that can penetrate all aspects of kindergarten education. However，there are still some shortcomings in the implementation of natural penetrating labor education. The reason is that teachers have certain misunderstandings in their guiding ideology. They do not understand the importance of labor education and the positive impact it brings to students. Yes，learning labor is a matter of entering the society，and there are problems with the educational concept;the other is that the form of education is relatively simple，pure practice or pure theory，the two are not effectively combined，and they have not been naturally integrated in the classroom. Labor education does not reflect the advantages of labor education.

【Keywords】Natural penetration;Labor education;Kindergarten;market games

1.集市游戏的特征以及作用

集市游戲归属民间游戏，其特征是：第一，具备极强的随意性。此特征的重点呈现在集市游戏策划的取材上，除此之外，集市游戏的规则也具有一定随意性。第二，具备极强的趣味性。集市游戏具备极强的趣味性，这是受幼儿喜爱的关键因素，例如捏糖人，在一些集市上，民间艺人在摊上摆着各种类型、色彩多样的糖人，造型新颖的糖人可以引起幼儿的兴趣。第三，具备极强的灵活性。在展开集市游戏的时候，幼儿有着一定的自主权，能够自行挑选队友，不受游戏规则的局限，还能够展开创新，寻求各类新型模式。第四，具有一定的便捷性。集市游戏相对来说比较简易，轻松易学，大部分集市游戏不需要工具的辅助，即便个别需要，也是生活中随意便可以找到的工具。

集市游戏能够确保幼儿顺利的进步，幼儿年纪尚小，爱玩游戏是此年龄阶段的特点，那么教师就可以使用集市游戏自然地渗透劳动教育，强化集市游戏和劳动教育的结合，依照幼儿自身特征，创设科学的游戏活动，唤醒幼儿的兴趣，完成教学任务。集市游戏的展开，不仅能够强化幼儿的身体素质，确保稳步成长，例如，在进行集体游戏的时候科学的融入劳动教育，促使幼儿知晓劳动的快乐，强化幼儿的身体素质。除此之外，集市游戏还可以进一步促进幼儿的社会性发展。因为幼儿年纪较小，求知欲比较强，并且幼儿有着爱玩的特征，经过使用集市游戏能够进一步改良幼儿劳动教育的质量，确保幼儿健康成长，提升授课成效。

2.使用集市游戏渗透劳动教育的方式

（1）科学选择游戏内容

确保集市游戏渗透在劳动教育中，那么就需要科学的选取游戏内容，使用网络等多种方式来搜集有助于幼儿成长的集市游戏，并且将搜集到的游戏素材展开归纳以及整理，将不利于培养劳动教育的游戏摒弃，运用合理的方式来挑选集市游戏的内容。除此之外，教师还需要根据实际授课需求科学的设置游戏项目，教师在对集市游戏模式展开优化的时候要注重集市游戏的特征，例如，画图游戏。教师可以在画图的基础上实施创新，优化画图游戏，引导幼儿进行手工劳动，将自己画好的图案进行折叠，变成立体图形，教师需要根据幼儿的特征，挑选适合自身的图案进行画图，使用此方式不仅可以唤醒幼儿的思维创造力，并且还可以唤醒幼儿对图画的兴趣，进一步渗透了劳动教育，确保幼儿更好的发展。

（2）丰富游戏材料

进行集市游戏要确保游戏材料的丰富，根据游戏的信息内容科学的选择所需要的工具，进一步保证游戏顺利的进行，例如，在进行集市游戏的时候，科学的渗透种植饲养劳动，首先要事先准备好树苗以及铲子等原材料，引导幼儿自行挖土，种植树苗，让幼儿进一步感受自己动手劳动的趣味性以及成就感。因为部分集市游戏归属传统游戏，因此所用到的材料必须事先找好，这时候教师必须给幼儿提供水壶，引导幼儿如何浇灌小树苗，教授劳动技巧，增多游戏材料种类。在此过程中需要注意的是，需要保证幼儿的安全，在幼儿出现问题的时候教师要积极地进行引导，确保幼儿可以顺利地完成集市游戏，确保幼儿在感受到快乐的基础上还学习到了劳动的技能，确保幼儿在未来稳步成长。

（3）优化集市游戏的不同玩法

教师在展开集市游戏的时候可以将幼儿分成多个小组，进一步设置出丰富的游戏模式，教师可以经过比赛的方式来设置相关集市游戏，激起幼儿的好胜心。例如，在展开集市游戏的时候为了渗透劳动教育，教师可以引导幼儿进行穿鞋子比赛或者是阅读比赛，进一步唤醒幼儿的求胜欲望，幼儿在与同学比拼的过程中感受到了游戏的快乐，进一步提升了自身劳动的速度，唤醒幼儿的劳动意识，促使幼儿知道团队合作的重要性，确保幼儿可以在以后顺利的完成自身的任务。在结束游戏之后，教师对学生的成果展开评价，对表现良好的幼儿不吝啬语言及时进行赞赏，对速度较慢的幼儿还须进行鼓励，进一步增强幼儿的自信心，确保幼儿在以后可以积极参加到集市游戏过程中，确保劳动教育的顺利进行，提升教学成效。

（4）强化对游戏过程的指导

教师理应在展开集市游戏的时候科学的展开引导，這时候就需要教师在展开集市游戏前期需要对展开游戏的规则以及方式展开细致的描述，这是进一步保证集市游戏可以稳步进行的基础。除此之外，教师在幼儿进行集市游戏的过程中，要科学的对幼儿进行引导，使用浅显易懂的讲述方式以及示范动作，引导幼儿依照游戏设置的规则顺利地进行活动，科学划分适当的游戏时间。教师可以经过夸奖或者是鼓励的手段，促使幼儿在展开游戏的时候感受到自信心，创设一个良好的活动气氛，确保幼儿可以在比较轻松的环境中感悟到游戏活动的所带给自身的乐趣。

（5）创造劳动机会，感受劳动快乐

劳动对于幼儿的身心成长具备关键意义，在幼儿成长的过程中是一项不可或缺的教育，在幼儿园生活中，有很多的劳动内容。教师要鼓舞幼儿自行完成自己的事情，强化幼儿的劳动观念以及劳动技能，养成劳动习惯，引导幼儿自行收拾书包、床铺、洗碗筷、叠衣服以及打扫地面等。幼儿的劳动必须是层层递进式展开的，在长时间的自我管理中，幼儿自己便会养成劳动的习惯，强化幼儿的劳动技能，找到归属感。除此之外，教师还需要引导幼儿在集体中进行劳动，班级中都有“值日生”来负责班级中一天的劳动，整个班级中的幼儿轮流当值日生，维护班级秩序、擦黑板、摆放桌椅、整理教学用具以及帮助教师完成各类教学活动等。在幼儿进行劳动的过程中，教师要细致的观察值日生的任务，发现其表现良好的地方，对于有不足的地方进行指正，促使幼儿在班级值日活动中感受到劳动的乐趣，学习到劳动的技能，在班级中帮助同学，与同学和谐相处，进一步强化幼儿的劳动能力，确保幼儿在未来不断地进步，成长为一个勤奋的人。

综上所述，引导幼儿从小热爱劳动以及掌握劳动技能，是成长道路的关键环节，不单单能够强化幼儿的生存能力，并且还能够锻炼幼儿的品质，确保幼儿全面发展。使用集市游戏自然的渗透劳动教育，进一步发掘集市游戏对幼儿的积极影响，进一步提升幼儿的劳动意识，提升劳动教育质量，确保幼儿全面发展。除此之外，教师要根据实际情况，寻求多种集市游戏教学模式，在实践的过程中善于发现不足并进行改进，科学的将劳动教育融入到集市游戏当中，使用此种方式才可以更好的激发幼儿的潜能，确保幼儿园早期教育工作顺利展开。

参考文献

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