高职院校思想政治教育现状与对策初探

李玲

摘  要：本文就高职院校学生的思想政治教育进行了仔细分析，就现阶段思政课程的现状与问题进行了商讨与综合，进而得出了解决方案，并把对策进行整合统一，意在加强学生的思政教育意识，让学生身心得到健康发展。

关键词：高职院校;思想政治;教育现状;对策

1前言

进入21世纪以来，我国经济社会飞速发展，智能化、信息化技术逐渐融入大众生活，互联网全面普及，网络信息给高职学生的心里产生巨大冲击。高职院校注重学生的职业技能培养，而完善的职业技能培养不仅仅是高水平的技术，还包括道德素养、职业素养等，也就是说高职院校的培养的学生是集技术水平与各项素质于一体的全能型人才，但是高职学生普遍存在学习能力欠缺、学习兴趣不足等问题，对于政治的学习教育更是动力不足，严重缺乏明确的教学目标。本文详细探讨了高职院校思想政治教育的现状，并给出了相应的对策，以此来促进高职学生综合能力的提高。

2高职院校思想政治教育现状分析

2.1高职院校思政教育的内容与目的模糊

目前，很多高职院校的思想政治课程安排不定，学校未重视课程的安排，且对于思政课程的内容各个部门往往意见不一，各个专业的思政课程内容都是按照自身的理解安排，教学内容十分繁杂，分不清主次抓不住重点，往往忽视核心内容的塑造与讲解，而在非重点内容的叙述过多，且内容多有重复现象，教学方式死板，学生往往被动接受，没有得到应有的教育与理解。

2.2高职学生自身问题明显

首先，高职学生的理论功底不足。大部分学生对于国外的伟大政治家如列宁斯大林等知之甚少，仅仅知道中国历史上几位伟大的政治家如毛泽东、邓小平、胡锦涛等，但是也很鲜少读过他们的著作，仅仅是在高中历史和政治课本上有过一定的了解，但并未进行深度了解。

其次，大部分高职学生缺乏爱国主义。这体现在对国家大事的关注度上，据调查显示，部分学生很少关注国家大事，由于目前的信息来源主要来自于网络，这部分学生在网络上搜索国家时事的次数并不多，仅仅偶尔点开看一下，但并未形成理論体系，对于一些较为热门的社会问题，如就业、住房等，对别人的遭遇仅仅是漠不关心的态度，当自己出现问题时便有抱怨情绪，并不考虑解决方案。而很大部分同学对于国家大事一点也不关注，据他们的网络信息搜索量可知，他们仅仅关注的是自己未来的就业与发展，没有未国家奉献的意识与责任。

最后，高职学生的理想信念淡化。高职学生在树立人生目标时，仅仅重视个人的兴趣与爱好，与社会实际严重脱离，考虑问题完全从自身出发，缺少了为国家服务、为人民服务的奉献精神。

2.3教育手段古板，缺乏创新

市场经济不断发展，智能化、信息化产业飞速发展，人们的生活水平与思想意识不断提高，教育方式应该也结合智能化技术进行相应的调整，但是目前的教育依然采用传统的教育方式，忽视了学生心理的变化，因此不能真正让学生明白教学的内容，从而缺乏学习动力，使得教学效果较差。

3加强高职院校思想政治工作的对策分析

3.1强化思想政治教育的阵地意识

随着互联网的发展，各类信息在网络上层出不穷，其中就包括国外的中国威胁论以及快手、抖音等娱乐媒体，严重影响力青少年的身心健康，作为思想政治教育的传播者，教师们需要意识到民族复兴的重要性，把实现社会伟大复兴的中国梦作为教学基本点，强化理论素养，提高学生对信息的鉴别能力，不断向学生传播社会主义新能量。同时，教师要提高自身的道德修养，树立良好的教书育人形象，不断钻研教学知识与技巧，提升课堂的趣味性与专业度。教师要加强同学生的互动，保持良好的沟通与信任，多与学生交流来了解学生内心真正的想法，以此改变教学方法针对性的对学生进行教学培养，致力于把学生培养成为社会主义的接班人。

3.2强化主体意识

首先，教师要明确课堂的主体地位，即学生为主体，教师为附属。教师要改变传统的填鸭式教学方式，培养学生在课堂上的主动学习能力，积极同学生进行交流沟通，缓解学生在学习中的焦虑，拉近与学生之间的关系，赢得学生的信任，让学生在课堂上主动的获取知识。其次，教师要结合学生的兴趣爱好，创新教育方式。要培养学生的主动表达能力，创造自我表达的平台，并积极鼓励学生上台表述，通过主动的吐露内心想法，进而达到自我教育的目的。教师要从根本上改变教学方式，让学生主动参与到教学中来，比如，结合王者荣耀这款游戏，把教学方式设计成升级打怪，将教学目标划分为青铜、白银、铂金等等级，通过课堂提问、考试成绩等进行加分，最终评出王者荣耀的级别。让学生在娱乐中学习，提升学生的学习兴趣。

3.3加强校企合作与工学结合

完善的思想政治教育不仅仅局限于课堂知识，还包括在社会上的实践技能。因此，院校需要加强与企业的合作与交流，在学校进行理论知识教学的基础上，企业要进行实践知识的教学，有效的将理论知识与实践只是完美的融合。加强与企业的合作，可以让学生在学校学习的理论知识在实践中得到验证，不仅加深了对知识的记忆，还增强了学生的思想政治意识。在合作过程中，企业可以通过院校开展职业道德讲座，丰富学生的道德观念与思政教育，并且随着合作的不断加深，院校可以随时掌握学生的最新情况，并将出现的问题及时进行汇总解决，将解决方法应用到教学中去，不断完善教学方案，最终培养出社会所需要的人才，进而更好的为社会服务。

4结语

综上所述，可以明确高职院校对于学生思想政治教育的重要性，作为培养人才的主要阵地，高职院校教育者应明确思想政治工作的重要性，因此要树立全新的教学目标，积极同学校学生进行沟通交流，拉近彼此的关系，结合新时代的高新技术不断创新教学方法与体系结构，结合学生们的兴趣特点进行课堂教学，让学生们在娱乐中学习、在学习中娱乐，真正达到思想政治课程的教学效果，培养学生的思想政治意识，加强学生的道德品质，促进学生身心的健康发展。

参考文献

[1]燕雁.高职院校思想政治教育存在的问题及解决对策[J].教育理论与实践，2017.

[2]陈艳芬.新媒体环境下高职院校提升思想政治教育实效性探析[J].教育与职业，2017.

[3]焦连志.信息化条件下的高校思想政治教育工作的整体思路[J].牡丹江教育学院学报 ，2018.

四川城市职业学院  610213