浅谈“爱”在教育教学工作中的重要性

华慧

莎士比亚说：“人生如花，而爱便是花的蜜。”这句话告诉我们：“爱”在人的一生中至关重要。是的，在芸芸众生中，在大千世界里，“爱”能让死神止步，“爱”能叫枯木逢春，“爱”更能让你的教育教学工作结出丰硕的成果。下面我就谈谈“爱”在教育教学工作中的重要性。

一、愛职业是搞好教育教学工作的首要条件。

爱职业就要教师充分认识到教育教学工作的重要性。历史早就证明：国家的兴旺在教育，教育的兴旺在教师。只有广大全体教师热爱自己的职业，教育才能振兴、国家才能强大。那些古今中外的名人，因为有他们对自己职业的挚爱，所以才成就了他们辉煌灿烂的一生。清朝著名的文学家曹雪芹如果不热爱文学创作，又怎么会有伟大的文学名著《红楼梦》流传后世呢？德国伟大的物理学家爱因斯坦如果不热爱自己的职业，又怎么会有相对论的问世呢？我国杰出的科学家钱学森如果不热爱自己的职业，又怎么会被称为“中国航天之父”和“中国导弹之父”呢？……所以我们只有热爱自己的职业，才能踏踏实实、勤勤恳恳地工作，才能在平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献。

我是上个世纪八十年代末期走上讲台的，至今从教已有三十多年了，在这三十多年里我从未抱怨过我的工作，相反，带着对教育教学工作的一片赤诚潜心从教。因此我受到了当地广大人民的普通认可和一致赞誉。

能“安贫乐道”也是爱职业的体现。安贫乐道是一种非常高的人生境界，在追求“道”的快乐中忘记了忧愁，忘记了物质生活的贫困，一心沉醉于“道”中，无暇顾及物质生活。历史的年轮早已驶入二十一世纪，富民强国的重任就落在我们这一代人的肩上。

二、其次，爱学生还是搞好教育教学工作的重要条件。

爱学生就要有强烈的责任感。我们知道：爱与责任是师德的灵魂，其实责任也是一种爱，这正如歌德说的那样：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。我们还知道“问题学生”是因为家庭的溺爱、或歧视或漠视造成的，或者还是不良的社会环境塑造出来的，所以我们教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，就是去净化学生的心灵，去校正学生的价值观和人生观的工作，就是要引导学生去追求人生的意义和价值。作为教师对于那些优秀的学生我们要充分激发他们的潜能，让他们努力地去超越自我;对于那些“问题学生”我们更要用我们的细腻和真诚去帮扶他们、感化他们，让他们在老师的帮扶和感化下去纠正自身存在的问题，最后成为一个心理健康的正常学生。因此，强烈的责任感要求我们去关爱每一位学生。

爱学生要善于发现学生的优点、闪光点。我们知道：每个学生都有自己的优点，作为教师我们不仅要善于发现优秀学生的闪光点，更要善于发现“问题学生”的闪光点。一个班级只有“问题学生”少了或者没有了，班级工作才能更好地开展，才能形成一个健康良好的班集体，因此，对问题学生的关爱就显得尤为重要。

2013年的秋季，我担任六年级的班主任兼语文教学工作，开学后不久就我发现班上有个叫小飞的男学生，他性格孤僻，很少和老师同学交流。知道这种情况后，我看在眼里，急在心里，为了转化这个学生，我先后数次找他谈心，并对他进行了家访，家访后得知：他的父母早就离异，他是由奶奶一手带大的，是个典型的“问题家庭”里成长起来的“问题学生”。之后，我对他更加关爱，慢慢地他从家庭的阴影中走了出来，变得活泼起来、开朗起来。小飞的转变不正说明了“爱”的力量是无穷无尽的吗？

爱是阳光雨露，她可以温暖和滋润那些受伤的孩子的心灵;爱是桥梁，她还可以拉近师生之间的距离。鉴于此，我们教师又有什么理由不去真诚地关爱每一位学生呢？

爱学生要尊重全体学生，并和学生建立一种平等的师生关系。我们知道每一个学生都是一个独立的个体，都有自己独立的思维，因此我们在教育教学工作中，绝不能把自己的意志强加给学生。尊重学生落到实处就是要充分理解学生、相信学生并欣赏学生，要激发并呵护学生的创造能力，切切不要去伤害学生的自尊心和自信心。

爱学生要和学生打成一片，要成为学生倾诉心中喜怒哀乐的贴心人。班级是由众多学生组成的，因为每个学生的出身不同，家庭环境也不一样，这样也必然会导致学生与学生之间出现这样或那样的矛盾。如果这些矛盾不能及时化解，就会影响学生之间的关系，更不利于形成一个健康良好的班集体。作为教师，课堂上我们要传道、授业、解惑，课余时间我们还要回到学生中去，并和学生打成一片，只有这样我们才能及时了解学生之间产生的矛盾，才能及时化解矛盾，学生心中的喜怒哀乐才会心甘情愿地向我们倾诉。如此以来，一个健康良好的班集体又何愁不能形成呢？

总而言之，无论是优秀学生也好，还是“问题学生”也罢，我们都要真心地去关爱他们，用最真诚的爱和强烈的责任心去浇灌这些带刺的稚嫩的花朵，那样我们的教育教学工作又何愁不会取得令人满意的效果呢？我们的教育振兴、科技强国又何愁不能早日实现呢？最后，我呼吁我们所有的教育教学工作者：对学生多一点儿爱吧！对学生多一份责任感吧！因为只有这样你才对得起人民教师这个光荣的称号。8FFE0822-1633-45AD-A29B-D42F973F03ED