“和正”育人，引导学生写好字做好人

焦建英 李红梅

立足核心素养提升，根植中华经典文化，培养学生人文底蕴，洛阳市瀍河回族区新建小学打造“和正”书法课程，彰显立德树人宗旨，丰厚学生人文素养。

规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习的基础。热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的书写技能，并有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程教学的目标之一。洛阳市瀍河回族区新建小学传承民族文化，通过开设“和正育人”书法课程，丰厚学生人文素养。

课程背景。新建小学创立于1962年，现有教学班25个、学生1200余名、教职工70名。学校以“和衷共济 守正不移”为校训，着力打造以“和正”为核心价值观的课程体系。学校坚持开展素质教育，以课堂教学为重点，以书法为教学特色，营造良好的育人环境，促进学生健康成长。

2019年，学校申报了“河南省书法特色学校”，按照学校书法教学五年发展规划扎实开展各项工作。书法课程由专兼职老师任教，以培养学生兴趣和基本功为主，取得了较好的效果。学校7位书法专兼职教师中，有省级书法协会会员1人、区级书法协会会员1人，2人获得省级书法教学优质课一等奖，2人获得洛阳市硬笔书法大赛一、二等奖，7人在区级书法比赛中获一、二等奖。

课程理念。开设“和正”书法课程，旨在为学生提供审美体验，传承民族优秀文化，引导学生增进对中华传统文化的认识和理解，促进学生审美能力和书写技能的提升。书法练习可以帮助学生加深对传统文化的理解，还可以帮助他们感受书法之美，从而培养他们对祖国文化的亲近感。“和正”书法课程从规范学生“三姿”开始，以生动多样的教学形式，激发学生对书法的兴趣，提高学生文学修养，丰富学生精神生活，引导学生一笔一画写字，堂堂正正做人。

以提升书法技能为宗旨，“和正”书法课程在语文写字教学的基础上，对学生进行书法训练，提升其书写能力。中华文化源远流长、博大精深，书法名篇佳作美不胜收，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。通过书写训练、展示比赛等活动，可以让学生了解书法中的智慧与精髓，引导他们传承中华优秀传统文化。

课程目标。“和正”书法课程是一门结合学校优质师资，整合课堂教学与线上教学，以西泠印社的书法练习指导、书法社团课程以及学校官微微课推送为教学内容的课程。课程以“传承中华文化，打造书法特色”为出发点，以书法教学和书法活动为主要方式，着力提高全校师生书写能力。该课程根植中华经典文化，立足学生核心素养提升，体现“立德树人”教育宗旨，培养师生书写技能，提高审美能力。

“和正”书法课程以书写训练、书法活动、作品展示等实践形式，引导学生学习经典、传承文化、丰厚文学素养;以“新建小学官微”的线上系列课程为补充，通过不同形式的学习活动，培养学生书写能力，以必要的书法专用教室、丰富的视听文化资源为支撑，打造经典文化浸润下的校园特色文化。

课程例说。“和正”书法课程的“和正”，出自学校“和衷共济，守正不移”的校训。“和”，寓意齐心协力，克服困难;“正”则寓意做人要正直，写字要端正。学校从做人要守正的育人目標出发，打造了这门传承文化、立德树人的书法课程，并通过微信公众号等推出了线上书法教学课程，逐步辐射到全区学校，打造了书法课程的“云”教学，形成了品牌效应。

书法之美，美不胜收。用我们的慧眼去读懂她，用我们的心灵去感悟她，用我们的行动去实践她。通过书法课程的洗礼，学生更加深入地感受了书法文化之美、祖国传统文化之美。学校希望通过“和正”书法课程，让学生在感受书法美的同时，提升书写技能，涵养精神世界，丰厚文学素养，从而实现以美育人的目标。