校园文化与大学生创业意识激发作用浅究

郝鑫宇 李东霖 刘青青 张永秋 王梦娜

【关键词】校园文化;大学生创业;意识激发作用

引言：随着近期我国不断走向转型化进程以及社会就业压力的不断加剧，创业逐渐成为在校大学生和毕业大学生的一种职业选择方式。由于国家的重视以及政策的扶持，因此在大学期间，不仅仅有关于创新创业的课程，帮助学生树立正确的职业方向，帮助学生规划职业生涯，而且还有国家对于创新创业的各种政策倾向，如为创业学生提供贷款服务等，帮助学生可以更好的实现创业。在教育过程中，环境具有非常重要的作用，通过对于校园文化的熏陶，在学生们在潜移默化中感受到创新创业的重要性，帮助学生理解职业发展的趋向，缓解就业竞争压力以及面临“毕业即失业”的难题。本文就对于校园文化与大学生创业意识激发作用进行探讨，帮助更多的大学生创业。

一、创新创业的时代背景

（一）国际背景

当今世界的国际形式，国际竞争越来越激烈，各国之间的竞争是综合国力的较量，归根到底，就是科学技术和人才之间的较量，要想在激烈的国际竞争中处于不败之地，就必须重视教育的作用，重视创新的作用，要敢于创新。虽然随着经济和社会的发展，我国社会的主要矛盾发生了变化，但是我国是世界最大的发展中国家的国际地位没有改变，我国正处于并长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变，在多极化趋势的发展下，我国面临着以美国为首的西方资本主义国家的敌视，长期对于我国进行经济的封锁，舆论的诱导，因此我们要提高文化自觉，树立文化自信，坚持道路自信，理论自信，制度自信。对于“中兴”事件，便是最好的例子，由于美国霸权主义与强权政治，对于我国经济的封锁，对中兴禁止售卖芯片，导致中兴集团的破产与衰败，而且一直坚持自主创新，自主研发芯片的华为集团，便能绵延不断。

（二）国内背景

我国是人口大国，社会在向前发展，人们的生活水平也显著提高，但经济发展的背后，人们还要面临上学压力，就业压力，住房压力。党十八大提出：就业是民生之本。我国是人民民主专政的社会主义国家，我们党的群众路线是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去;科学发展观的核心是以人为本;三个代表重要思想中：我们党始终代表最广大人民的根本利益;根据马克思主义原理，人民群众是历史的创造者，人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的先导，是社会发展的主体……社会发展的经验告诉我们：我们一切工作的出发点和落脚点是人民。“大众创业，万众创新”是李克强总理在2014年9月夏季达沃斯论坛上首次提出，在激烈的社会就业竞争压力中，提出自主创新，实现大学生们自主择业与自主创业。

二、校园文化

（一）校园活动培养创新意识

在大学教育期间，学校会组织各种各样的活动培养学生的各种能力。学生在各种活动的实践过程中积累经验，吸取教训学习前辈的精神，努力进取，开拓创新。在享受学生或多或少关于未来，有一些想象，有一些对于未来的规划，或者将来所想从事的职业。在大学期间会有关于创新创业的实践活动，利用第2课堂的实践来帮助学生，将理论知识与实践相结合。通常会以小组为单位进行，在进行过程中，学生可以将自己的想法变为现实，充分发挥学生的主观能动性，发挥学生的想象能力，创新能力，开拓学生的思维，根据实际情况以及学笑政策的引导，实现创新创业的梦想。在此过程中会培养学生的沟通交流能力，合作能力，语言表达能力，在一个小组内会有多个成员，集思广益，开拓进取，可以培养学生，领导能力，协作能力等。

（二）坚持校园文化的导向和示范作用

一个民族要走在时代前列就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想指导。对于学生来说更是如此，在教学过程中帮助学生树立正确的思维，导向树立正确的核心價值观念，对于学生具有非常重要的影响。在大学教育期间，不仅有关于思政的课程，如《中国近代史》《马克思原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》帮助学生树立正确世界观，人生观，价值观，帮助学生养成良好的社会主义核心价值观念树立正确的思想观，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，在新的历史条件下，应该以什么样的精神面貌屹立于世界民族之林，同时有关于创新创业的课程，帮助学生自主就业，树立正确的就业观。用社会主义核心价值体系引领学生，推进马克思主义中国化时代化大众化，倡导富强民主文明和谐，倡导自由平等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善。

结束语

随着我国经济社会的发展，就业竞争压力越来越大，我国倡导以人为本，人民群众对于美好生活的需求是我们奋斗的目标，因此从党的十八大以来提出就业是民生之本，注重于对于人民生活的改善，对于大学生创业就业的扶持。利用校园文化培养学生的创新意识，让学生在文化熏陶中，感受创新带来的社会的发展，发挥教育的功能作用，舆论导向作用。以应对激烈的国内就业竞争压力以及激烈的国际竞争的压力，在全社会形成大众创业，万众创新的新风尚。

参考文献：

[1]孙石群.双创时代，大学生创新创业教育的触发发展研究.[M].北京：中国水利水电出版社.2019

[2].修国英.高校校园文化的德育功能探析.[J].黑龙江黑教研究.2017.（7）：129-131