幼儿园“种”出龙舟花

“我们幼儿园也有传统文化！”在不久前的一次中小学校传统文化成果展示交流活动座谈会后，我们的一位幼教领域专家级的朋友郑重地说了一句。幼儿园，传统文化，是的，当然会有的，幼儿园里的孩子小，故事、典故、说理、叙事，最好的方法就是通过绘本的形式呈现出来，孩子可以比较容易地接触和接受。作为一个媒体人，幼教阶段的传统文化，这些年我跟着幼教领域的专家和老师也接触过不少，一些绘本形式的传统文化作品确实是做得不错。看着我似信非信的表情，专家朋友郑重其事地说：“你是做新闻的，还是我那句话，你到新闻发生的地方，才能看到新闻真正的那一面。”这位幼教界的专家老兄说这话，我必须相信，因为，经过我们的手制作和报道出去的几次有关幼教学段的重要“爆料”，多多少少都得益于他。于是，忙过一段时间，经过一番必要的准备，我便带着我们编辑部“特色课程与教学探寻组”一行出发了。

我们找到广州市天河区珠江新城猎德幼儿园，陈蓓蓓园长接待了我们。

“是啊，我们幼儿园有做传统文化的课题和课程啊。”陈园长开门见山地介绍说。

“什么样的传统文化呢？”我们追问。

“传统文化林林总总，充满着我们的生活。我们幼儿园在日常生活中，特别是在传统的节假日，都会带领孩子们一起营造传统文化环境，让孩子们亲自参与，亲身体验和感受传统文化的真味。”陈园长侃侃而谈，忽而话锋一转，说道：“我们幼儿园作为正式课题和课程的传统文化其特色和亮点是龙舟文化。”

“龙舟文化？就是划龙舟吗？你们幼儿园的小朋友也喜欢划龙舟啊？”我们的年轻编辑刘晓琪“适时”地插问了一句。

陈园长莞尔一笑：“是啊，因为我们猎德村和猎德幼儿园紧邻珠江，猎德人对划龙舟情有独钟，孩子们自然非常喜欢划龙舟这种活动。我们的传统文化课题和课程也是从这里开始的。”接下来，陈园长给我们讲了一个有关猎德龙舟与其开建幼儿园以及开展幼儿园课题和课程建设的故事。

2014年1月16日是陈蓓蓓第1天来猎德幼儿园报到的日子，她将作为首任园长做这所新建公办园的拓荒牛。下了地铁，走进猎德牌坊，现代感十足的摩天楼群，极具时尚感的小蛮腰和有着浓郁岭南风情的祠堂群落、锅耳墙一下子映入眼帘。这种强烈的视觉冲击力让她记忆深刻，随即她对猎德的地域文化产生了浓厚的兴趣。

猎德，坐落于广州市天河区珠江北岸，它是全国整村改制的先进典型，广州人口中的“土豪村”。随着中国城市化进程的推进，乘着亚运会改造的东风，猎德村整村改建，摇身一变成为家家户户资产过千万的城里人。“土豪村”一词由此得来。

她同时又是一方有着900多年悠久历史的岭南水乡古村落。猎德村名取自西汉思想学家杨雄在《法言义疏.学行》中的一句話：“耕道而得道，猎德而得德”，寓意追求完美道德之意。猎德历史悠久，人杰地灵，至今仍保留着许多特有的民俗文化现象。如今的猎德地处珠江新城CBD腹区，既有传统的六座祠堂、龙母庙等广州市文物保护单位，亦是小蛮腰、海心沙、博物馆、图书馆、歌剧院及十三个外国使领馆所在地。广东省博物院与猎德幼儿园仅相距1.4公里。传统与现代、民族化与国际范儿在这里有机交融，这些都使得猎德社区形成为一个庞大且有历史感的社区，蕴含进丰富的教育资源。

猎德幼儿园正式开办于2014年2月17日。虽然幼儿园建园现在只有7年多，但发展稳健，经过努力，现在已经是广州市一级幼儿园、广东省“新课程”保教示范项目领衔园、教育部园长培训中心实践教学基地、联合国教科文组织中国可持续发展教育项目实验学校。

在这样的背景下，猎德幼儿园力谋求进一步更有目的的发展，适时抓住机遇，找准（下转第6版）（上接第1版）定位，深入挖掘社区资源，以猎德文化精髓为基，系统建构园所文化体系，将猎德文化中易于幼儿理解并适合其身心发展的内容经过提炼、整合，融入孩子的一日生活，开展以亲子活动为抓手、以传统文化为主线、以中国传统节日为主题的五大领域课程模式的探索。课程内容的来源与孩子的生活经验息息相关，取自衣食住行、人际关系、自然地理、口头语言、节日庆典、游戏、音乐美术等7大类。而主题活动则紧贴传统节日主线，开展了如“春暖花开话清明”“感恩孝亲敬重阳”“猎德娃娃话龙舟”等主题活动。

那么小的孩子，什么传统文化，什么家国情怀、文化自信，这样抽象的名词他们听得懂吗？向他们谈说和展示龙舟啊文化啊这些东西，有什么用吗？陈园长意味深长地环顾了一下我们，深深地吸了口气，款款地说：“我们当时也是这样的想法，一边想要寻找一条探索发展的路子，一边是心里怀揣着迷茫、矛盾和些许的惴惴不安。但我们还是坚定地开启了课题研究，开始了这个对我们来说真正是崭新的幼儿园新课程的探索。”

我们是幸运的。在我们确定开展课题和课程探索后，我们在学术上得到了省市区三级教研部门和学前教育教研员、幼教专家的指导和帮助，在具体事务的开展进行和行政协调方面得到了相关领导的大力支持。特别是以龙舟文化活动为例，正是有了上上下下各方面的天时地利人和的际遇，我们得以非常顺利地走到了现在。

我们选择和确定的研究课题是《基于地域的文化建设与课程构建》 ，而园本课程中最有代表性的就是端午龙舟的课程设计案例。这一非常富于本地地域特色的课程的有力发展，还得益于联结猎德娃与博物馆的一个物件儿，就是广东省博物馆的馆藏文物---猎德龙舟。我们便把课程及其研究和发展，着眼于此，聚焦于此，以此为契机和出发点，由此而不断生发。

猎德龙舟与众不同，船身绘满精美的花纹，这种花纹是以龙母娘娘服饰上的花纹提取出来的。鲜红的底色上，绘满了荔枝、杨桃、石榴等岭南佳果，船身还绘有道教最后得道成仙的八位仙家各自代表的神家之物。龙舟，无疑是这个社区最具代表性的文化符号。在猎德，端午扒龙舟已经成为一种传统，一种文化，不但是青壮年们的最爱，而且也是老年人的回味，孩子们一年一度的期盼。

猎德幼儿园自建园伊始，我们即开展与博物馆的合作，逐步将博物馆的相关资源课程化。有关博物馆资源课程化的探索可以分为两个阶段：第一阶段是从2014年的年末到2018年，幼儿园与天河区博物馆合作共建，这可以说是博物馆资源课程化的初始阶段;而更深入的研究阶段，是在结识了广东省博物馆的专业团队之后，课题研究也真正地驶入了快车道。