讲好脱贫攻坚故事 弘扬脱贫攻坚精神

沈海华 李慧

这是沈海华主持的省级课题的阶段性成果。江西省基础教育研究课题《高中思想政治讲好中国故事弘扬中国精神的研究》，立项编号：GZZZ2020-388。

摘要：江西高考考全国Ⅰ卷，是教育部考试中心命制的。教育部考试中心命制的2016年～2020年五年的全国卷和海南卷关于中华民族精神的高考题，五年8卷考，3道选择题7道非选择题，具体精神是高考热点。2021年我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，进行高三热点复习，我们需要关注习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话，讲好脱贫攻坚故事，弘扬脱贫攻坚精神。

关键词：脱贫攻坚楷模；中国特色反贫困理论；脱贫攻坚精神

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）27-0114

一、讲好脱贫攻坚故事

学生课前准备，上课分享全国脱贫攻坚楷模故事，既讲好个人的故事，也讲好集体的故事。

教师分享节选的《是“燃灯校长”，更是共产党员》的文章，讲好全国脱贫攻坚楷模张桂梅的故事。接着，模拟2018年全国Ⅲ卷40（1）：用价值观知识，说明“燃灯校长”张桂梅是如何体现共产党员的初心和使命的。（10分）

模拟2019年全国Ⅱ卷40（1）：以全国脱贫攻坚楷模为代表的劳动者的事迹，生动诠释了“每个人都了不起”的道理，运用社会历史主体的知识加以说明。（12分）

讲好脱贫攻坚故事，党和人民不会忘记！共和国不会忘记！

二、为什么要脱贫攻坚

请你结合政治生活知识回答，为什么中国共产党要脱贫攻坚？这个问题，对学生来说难度不大，答案主要来自国体和中国共产党的知识。

摆脱贫困是中华民族自古以来的追求，屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感慨，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的憧憬，孙中山“家给人足，四海之内无一夫不获其所”的夙愿。特别是中国共产党从成立之日起，就坚持把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命，“打土豪、分田地”“耕者有其田”“小康不小康，关键看老乡，关键在贫困的老乡能不能脱贫”“决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众”“六个精准”“五个一批”；贫穷不是社会主义；擺脱贫困，全面建成小康社会，体现我国社会主义制度的优越性。脱贫攻坚我们取得了重大历史性成就：——农村贫困人口全部脱贫，为实现全面建成小康社会目标任务作出了关键性贡献。——脱贫地区经济社会发展大踏步赶上来，整体面貌发生历史性巨变。——脱贫群众精神风貌焕然一新，增添了自立自强的信心勇气。——党群干群关系明显改善，党在农村的执政基础更加牢固。——创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。

三、为什么能脱贫攻坚

我们靠什么脱贫攻坚？靠的是党的坚强领导，靠的是中华民族自力更生、艰苦奋斗的精神品质，靠的是新中国成立以来特别是改革开放以来积累的坚实物质基础，靠的是一任接着一任干的坚守执着，靠的是全党全国各族人民的团结奋斗。我们立足我国国情，把握减贫规律，走出了一条中国特色减贫道路，形成了中国特色反贫困理论。——坚持党的领导，为脱贫攻坚提供坚强政治和组织保证。——坚持以人民为中心的发展思想，坚定不移走共同富裕道路。——坚持发挥我国社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，形成脱贫攻坚的共同意志、共同行动。——坚持精准扶贫方略，用发展的办法消除贫困根源。——坚持调动广大贫困群众积极性、主动性、创造性，激发脱贫内生动力。——坚持弘扬和衷共济、团结互助美德，营造全社会扶危济困的浓厚氛围。——坚持求真务实、较真碰硬，做到真扶贫、扶真贫、脱真贫。

讨论：五个靠和中国特色反贫困理论体现的道理。分四组，每组对应一本教材。第一、三组在前，第二、四组在后，站立讨论，小组代表上台关键词板书。

四、弘扬脱贫攻坚精神

首先，脱贫攻坚精神是什么？上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民。

其次，为什么要弘扬脱贫攻坚精神？脱贫攻坚精神，是中国共产党性质宗旨、中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照，是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现，是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显，赓续传承了伟大民族精神和时代精神。是脱贫攻坚取得全面胜利的强大精神动力。也是全面推进乡村振兴，全面建设社会主义现代化国家的强大精神力量。

模拟2019年全国Ⅲ卷39（2）：弘扬脱贫攻坚精神对于脱贫攻坚取得全面胜利具有重要意义，运用中华民族精神的知识加以分析。（10分）

再次，怎样弘扬脱贫攻坚精神？国家层面，乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务。要围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局带来的新形势、提出的新要求，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，坚持农业农村优先发展，走中国特色社会主义乡村振兴道路，持续缩小城乡区域发展差距，让低收入人口和欠发达地区共享发展成果，在现代化进程中不掉队、赶上来。

模拟2016年全国Ⅰ卷39（3），2018年全国Ⅲ卷40（3），2019年全国Ⅲ卷39（3）：班级召开“致敬脱贫攻坚楷模”主题班会，请就如何学习楷模列出发言要点。（两条，每条10～30个字）（4分或6分）参考答案：我们要弘扬脱贫攻坚精神，内化为心，外化为行，爱国，奋斗，创新，奉献，努力成为担当民族复兴大任的有理想、有本领、有担当的时代新人！社会主义建设者和接班人！还要结合《哲学与文化》第六课第三框《价值的创造和实现》的知识。

最后，如果你来设计“脱贫攻坚楷模奖章”，你会考虑哪些元素？设计体现了什么哲学道理？人能够能动地认识世界，意识活动具有主动创造性。致敬中国扶贫人！

参考文献：

[1]习近平.习近平谈治国理政.第三卷.外文出版社.2020.6

[2]习近平.在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话.人民出版社.2021.2

（作者单位：江西省赣州市第三中学341000）