淋巴瘤患者护理和心理干预的成效探讨

李翠颖

[河南省中医院（河南中医药大学第二附属医院），河南 郑州]

0 引言

淋巴瘤初始于淋巴结与全身各个淋巴组织的免疫系统恶性肿瘤，淋巴瘤的出现多数是与免疫应答过程中淋巴细胞增殖分化产生的某种免疫细胞发生恶变有关系。通常情况下是以实体瘤的形式生长在淋巴组织丰富的注入淋巴结、骨髓、脾等组织器官里，目前淋巴瘤主要分为两种：霍奇金淋巴瘤（hodgkin's lymphoma，HL）和非霍奇金淋巴瘤（non hodgkin's lymphoma，NHL）。淋巴瘤疾病的主要疾病症状为进行性的、无痛感的局部淋巴结肿大[1]。有相关研究结果显示，目前淋巴瘤的发病率呈逐年升高的趋势，在发病率方面，男性要稍高于女性，在25-45 岁人群中较为高发，在治疗淋巴瘤疾病的过程中，由于患者相关知识的缺乏等原因常常出现不良心理情绪[2]，表现为焦虑、抑郁等等，这样不良情绪的存在，会严重阻碍患者配合治疗的积极性，导致不良治疗结果的发生。那么为了提升淋巴瘤的治疗效果，我们在为患者实施有效治疗的过程中对患者实施常规护理与心理护理干预措施[3]，取得了良好的护理效果，现将有关护理情况汇报如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将本院在2020 年全年收治的淋巴瘤患者共计100 例患者纳入本次研究中，全部患者均签署同意书，随后并将全部患者作为研究资料分为两组：观察组50 例与对照组50 例。我们对比了两组患者的性别、年龄、疾病情况等，无显著的统计学意义（P＞0.05），具备较好的可比较性。

1.2 护理方法

对照组：实施常规护理。

观察组：实施护理与心理护理措施，主要内容为：

1.2.1 日常护理

通过我们的调查与了解，很多患者对自身的疾病情况是不了解的，除此之外更是对治疗情况不清楚，对于治疗应取得的效果以及化疗药物的毒副作用不了解，对此可能会影响理想治疗效果，对此我们主要采取的护理方法有：及时向病人提供必要的学习材料，并在合适的时机向患者及其家属讲解淋巴瘤的有关知识，主要包括疾病产生的原因、疾病的相关症状、治疗和预后等，使患者对此有详细了解，减少盲目感，增强配合积极性。鼓励病人对疾病及疾病的治疗、提出护理问题，护理人员予以耐心解答，和谐护患关系[4,5]。

1.2.2 关注潜在的并发症

淋巴瘤患者在化疗的过程中可能会产生的不良反应有：恶心、呕吐、食欲降低、周围神经炎、口腔粘膜改变、腹泻、便秘等[6]，对此，护理人员要密切观察，做好预防，一旦发生不良反应要及时采取治疗、护理措施。

1.2.3 关注患者感染情况

由于淋巴瘤患者的病情与骨髓抑制所致白细胞减少与关[7]，所以容易产生感染症状，作为护理人员，要密切关注，预防感染，一旦发生要及时通知医生处理。

1.2.4 心理护理

通过我们观察发现，很多患者是实际存在不良心理的，例如绝望、焦虑、抑郁等，还有很多患者具有恐惧心理，害怕疾病治不了[8]，害怕承受太多的痛苦，害怕死亡，而若患者长期存在这些不良的情绪的话，对于治疗的顺利实施是会有阻碍作用的，而且每个患者的情况不同，患者存在的心理问题也是不同的，所以护理人员要结合患者的实际情况，制定针对性强的心理护理措施[9]，护理人员要多与患者进行交流，了解患者的苦闷，站在患者的角度思考问题，并及时解决患者的困难，多关心患者，使患者尽快缓解不良心理，以积极的面貌配合治疗与护理。

1.3 统计学处理

应用SPSS18.5 软件对本研究资料予以统计处理，用均数加减标准差表示计量数据，用t 予以检验，P＜0.05 表示存在差异，有统计学意义。

2 结果

2.1 对比两组患者产生严重焦虑、明显焦虑的情况

见表1。

表1 两组患者产生严重焦虑、明显焦虑的情况对比（n）

2.2 对比两组患者的护理满意度

见表2。

表2 两组患者的护理满意度对比

3 讨论

护理工作是一项专业性、实践操作性很强的工作，在工作过程中，护理人员要秉承“全心全意为患者服务”的工作原则[10]，护士的工作态度直接影响护理质量，护理在工作过程中的一言一行，都是会影响到疾病治疗效果的。作为一名护理人员，在面对淋巴瘤患者的时候，我们自身必须要明确淋巴瘤是一种严重的恶性肿瘤，作为一名护理人员，在面对癌症患者的时候，首先要做到的就是对患者理解和尊重，并关注患者的心理情绪变化情况[11]，在对患者进行有效治疗与护理的基础上，更要重点关注患者的心理情况，心理护理应结合病人的需要，帮助他们增强战胜疾病的信心，发挥机体的潜在能力，使患者能够积极配合治疗，尽快恢复健康。护理人员在对淋巴瘤患者实施有效护理的时候要做到这些：护理人员应该明确护理的工作全流程，并且要注重细节，在护理过程中要严格按照医嘱和工作要求实施护理；同时，护理人员要在工作中注意自己的态度与言行举止，应在护理初期通过塑造良好的形象，取得患者的初步信任进而构建和谐的护患关系；在护患沟通时，保持举止有度、仪表得体，为实施心理护理打下良好的基础进行疾病信息的及时告知，要依据患者的实际认知水平与学历情况对患者实施有效的健康宣教方式，特别是对于文化程度有限的患者，要采用通俗易懂的语言向患者讲解，可以深入浅出，使患者尽快明确；在对患者进行心理护理的同时，还应兼顾患者家属的心理状况，以此取得患者家属的理解与配合，大家一起努力缓解患者的不良心理情绪，以此促进患者快速康复[12]。