创新“五式”宣讲法 深推理论大众化

张华

山东能源集团兖州煤业鲍店煤矿党群工作科

理论武装是党的建设的重要任务，是加强党的执政能力建设、永葆党的先进性的基础性工作。推进理论大众化，是贯彻落实党中央部署、用党的理论创新成果武装全党、教育群众的战略举措，也是党的思想理论工作深入贯彻群众路线的根本要求。各级党组织要把理论武装工作放在重要位置常抓不懈，针对当前各种社会思潮传播渗透影响不断扩散、干部职工的思想观念和价值取向日益呈现出多元化倾向的实际，更加注重以群众视角推进理论普及。笔者认为，深推理论大众化，就要着眼宣讲模式，创新实施“五式”宣讲法，精准开展理论宣讲，有效提高干部职工综合素质，为企业高质量发展提供强大智力支持和动力保证。

一、推行“课堂式”宣讲，满足职工群众需求

（一）运用“道德讲堂”传递正能量。“道德讲堂”是践行社会主义核心价值观的主阵地，开展道德讲堂活动，就是运用职工身边的鲜活事例，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、中国特色社会主义和中国梦、社会主义核心价值观、企业改革发展形势等内容，经常开展座谈交流、事迹报告会及专题讲座等活动，从而不断增进干部职工对理论的理解和认同。兖矿集团鲍店煤矿创建了道德讲堂场所固定化、空间情景化、内容多样化、流程规范化、队伍多元化、活动常态化的“六化”模式，每年平均受众达5000多人次，以身边人传递了正能量。

（二）运用“流动课堂”讲实大道理。“流动课堂”是理论教育的有效载体，最大的特点是“流动”于各个基层单位、流动于广大职工群众中间，能够实现宣讲内容由“定餐”到“点餐”、方式由“独唱”向“合唱”、载体由“传统”向“传媒”、语言由“书面语”向“群众语”的转变。鲍店煤矿一直坚持开展“流动课堂”巡回宣讲活动，每季度初组织政工理论骨干，利用基层单位班前会时间，对职工进行面对面宣传引导、释疑解惑。课前，宣讲人员深入职工中广泛交谈，全面了解职工所思所想，以此确定宣讲主题和重点。课后，宣讲人员听取职工对宣讲的评价，并把反馈意见进行认真梳理，不断调整宣讲内容和形式，以满足职工群众的需求。

（三）运用“互动讲堂”开阔大视野。“互动讲堂”能够真正体现贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则，使主流意识牢牢占领职工群众思想阵地，满足职工群众的理论需求，提高职工群众学习意识、竞争意识、大局意识。鲍店煤矿创新开展“支部书记讲故事”活动，由党支部书记把本单位理论学习典型做法编成生动精彩的小故事，在支部书记学习例会上相互分享；开展团体心理咨询，针对干部职工普遍存在的心理问题，矿心理协会会员深入各单位开展心理健康讲座，帮助干部职工提高自我心理调适的能力；开展安全事故典型案例警示教育讲评会，通过身边案例情景视频再现、当事人或知情人讲述、专业副总或技术人员点评、职工谈体会，以及在讲评中穿插安全规程、事故图片的形式，引起职工对安全的高度重视。

二、推行“视频式”宣讲，激发职工群众兴趣

（一）制作“情景模拟视频”筑牢思想防线。“情景模拟视频”是指通过对事件或事物发生与发展的环境、过程的模拟或虚拟通过视频再现，让受教育者在逼真的模拟场景激发自身潜能，提高综合能力特别是应急管理能力。鲍店煤矿对曾经发生的有教育意义的典型案例，组织人员对事件全过程进行模拟、拍摄，制作成视频短片，并配以照片、音频及影视资料等，使职工在身临其境中产生共鸣和感悟。尤其是创作的安全微电影、公益广告，拍摄的安全“急救知识”宣教片、警示教育案例情景模拟3D动画视频片，以及心肺复苏、人工呼吸等科教短片，有效提高了广大职工的安全意识、生命意识和应急避险及救助能力。

（二）剪辑“专家解读视频”及时释疑解惑。从“经济热点面对面”及《中国能源报》《人民网》《新华网》等权威媒体中，收集有关业内专家的政策解读资料，剪辑制作成视频短片，在职工群众中学习或在各工作群上进行分享，“专家解读视频”兼顾了时间、信息量和理论深度，具有亲和力和趣味性，将成为备受干部职工青睐的一种学习方式。

三、推行“演讲式”宣讲，引起职工群众共鸣

（一）让先进典型讲故事说服人。从一线职工、技术人员、优秀团队等不同层面，精心选出职工群众认可的优秀代表，深入基层各单位，用“家常”语言、鲜活事例，并配以PPT展示相关图片、影像等，讲述自己的故事和工作体会，以真情的表达、朴实的内容感染和影响身边职工群众，让党的创新理论走进职工群众。同时，要定期结合党的理论知识，开展演讲比赛，经过选手的精彩演讲，增强广大干部职工投身于矿井发展建设的积极性和主动性，使宣讲形式更具有示范性和激励性。

（二）让退休同志讲经历打动人。适时邀请亲眼见证企业成立初期至今日发展历程的退休老同志，讲述过去的工作生活经历及亲身感受的矿井发展变化，以自己的宝贵经验激励职工对岗位对企业的认同感、荣誉感和责任感。鲍店煤矿每年组织开展的“中国梦·小康情”主题宣讲报告会中，都邀请退休职工讲述个人经历，让职工群众在忆苦思甜中受到感染和教育。

四、推行“探讨式”宣讲，贴近职工群众心理

一是开展研讨活动提升职工。坚持学研结合，可以建立“中心发言人”制度，在党委中心组、管理干部及党员职工集体学习之前，指定一名“中心发言人”精心备课；学习过程中，参学人员按照“中心发言人”阐述的重点，联系实际探讨工作体会和措施，促进大家认识上合心、决策上合谋、工作上合力。鲍店煤矿坚持党委中心组、科区长、支部书记及党员职工集体学习，每季至少一次理论研讨、一次学习大讨论，较好地激发了党员干部和职工群众学习理论知识的积极性，有力提升了理论学习的实效。

二是开展访谈活动引导职工。强化问题意识，以访谈当事人的方式，通过共同查找问题、剖析问题，使职工在“围观”看“热闹”时，不知不觉地找到问题答案。鲍店煤矿采取对矿井近年来发生的安全事故的当事人、知情者分别进行深度采访，把采访内容整理后刻录成光盘组织职工观看，通过对问题进行抽丝剥茧、层层深入，引发起职工对安全理论的深度思考。

三是开展讨论活动激励职工。不定期组织人员到兄弟单位调研，学习好经验、好做法，并通过大讨论查找本单位及个人存在的不足，及时进行借鉴和整改。同时，对亏损严重的单位进行全面讨论分析，引导干部职工深刻吸取教训，更加珍惜自身岗位。鲍店煤矿根据不同阶段不同时期的形势任务，组织干部职工开展“提境界、上标准、转作风、严管理”“严管厚爱”等主题讨论，管理人员撰写心得体会和主题征文，职工人人写出分析材料，达到了相互启发、共受教育目的。

五、推行“阵地式”宣讲，拓展职工群众思维

一是利用网络平台实时交流。顺应信息时代特点，充分发挥网站、电视、微信订阅号等媒体平台信息量大、共享性强、方便快捷、生动直观等优势，定期发布学习配档表、目标任务及专题简报，及时跟进推送习近平总书记系列讲话、党章党规等学习资料，随时开展在线学习和在线答疑、交流体会，突破时间、空间限制，方便职工群众“线上+线下”自主选择、个性学习，更好地让理论知识融入日常工作中，使理论宣讲的覆盖面和影响力不断扩大。

二是搭建文艺平台寓教于乐。准确把握职工的接受心理和接受方式，借助节庆文化、广场文化等群众文化活动的影响力，把党的创新理论编排成小品、相声、歌舞、快板、说唱等群众喜闻乐见的形式，通过深入基层巡回演的方式，对职工群众进行“零距离”宣讲。同时，企业可以自编自演自拍微电影，以深刻内涵、生动情节诠释党的方针政策，使职工在享受“精神大餐”中学习理论、接受理论。

三是依托红色基地融入教育。深入挖掘企业红色教育资源，建成红色教育基地，紧扣老一辈革命家诞辰、革命历史事件纪念日和传统节日等重要时间节点，举办各种形式的重大纪念活动和群众性主题教育活动，不断丰富课堂内涵，引导党员学习理论、践行理论。鲍店煤矿高标准建设党建文化主题广场、星火体验馆、“两学一做”学习教育示范基地、发展史展厅及泰和书院等室内外红色阵地，让党员职工随时感受红色文化的熏陶、不断汲取前行力量，推动形成了知行统一、主动践行、争创一流的生动局面。