物流管理1+X证书制度育人模式与推进工作经验探讨

苟雪 滨州职业学院

一、工作概况

2019年4月10日，教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的通知，滨州职业学院于2019年9月成功申报山东省首批1+X物流管理职业能力等级考试（中级）试点院校，申报中级名额70人。2019年11月在中国物流与采购联合会的支持下，顺利申报山东省职业院校第一批1+X考核试点，并于2019年12月组织全国第一批1+X物流考证，本次考核共有72名2018级物流管理专业高职学生参与，其中71人通过考试，取得1+X物流管理职业能力等级考试中级证书，通过率99%，创山东省考证最高。

二、典型做法和具体措施

（一）集体研读1+X文件精神并参加专项培训，确保领悟考证精神

学院第一时间成立“1+X”物流管理职业等级考试工作组，由物流管理专业所在系部书记担任组长，集合教学科、物流教研室主任、物流骨干教师组成，工作组积极学习相关政策，做好科学分工。陆续派出师资参加相关培训，如专业带头人第一时间报名参加“1+X”物流管理职业等级考试师资培训及考评员培训，教学科科长及科员参加“1+X”物流管理职业等级考试考务人员培训，选拔物流骨干教师参加1+X物流高峰论坛等，保证对首批考证工作的时间、内容、组织要求等熟络于心，也为首次考证的顺利开展奠定了良好的基础。

（二）科学分工、责任到人，确保工作部署落实到位

工作组教师和辅导员积极开展的学生宣贯工作，鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，并将考证工作与学习和毕业相结合，激发学生的主动性和积极性，2018级物流管理高职1.2班72名同学全部参加本次考证。

在精准把握考证要求的基础上，在物流管理高职人才培养方案中加入“1+X考证培训模块”，两周，40课时，进行考证培训和辅导，在两周时间内进行《职业基础》和《物流管理职业技能等级认证教材》介绍及知识点串讲，同时在实训室进行实操训练，模块结束后，利用课余和周末的时间继续进行辅导，确保考证通过率。

在考证辅导到正式考试的过程中，从教材、设备采购到学生培训，从学生报名到准考证打印，从考场安排到监考、录像，保障所有的工作细化量化，件件有专人负责，做到落实到人、责任到人，并在1+X考证结束后，作为系部特色工作，给予工作组教师相应的精神嘉奖和工作量补助，既保障了考证顺利进行，又提高了工作组教师的工作积极性。

三、特色与创新点

（一）坚持1+X助力职业院校“三教”改革的理念

我院物流管理专业遵循《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》、《关于推进1+X证书制度试点工作的指导意见》等文件要求，在1+X试点推进工作中，尤其在教学内容、培训教材、教学方式方法等教学设计上，注重提升教师的教学能力和整体素质，同时推动教材改革和教法改革，助力职业院校“三教”改革，提高并落实高效课堂及思政教学能力。

（二）1+X设计教师积极探索实践物流管理书证融通方案

通过1+X试点，既提升了物流专业课教师的技能操作水平，又引导了教师探索实践将证书培训内容有机融入物理管理专业高职人才培养方案，同时，进一步优化教学内容，通过科学合理的教学组织及实施，推进教学改革，提高物流管理专业人才培养质量。在培训内容上设置了物流行业发展及1+X证书制度解读、物流管理职业技能等级标准介绍、平台实践操作等内容，让学生熟练掌握物流综合实训平台操作，同时让教师更加深刻理解1+X证书制度如何助推职业教育转型，了解智慧物流产业发展现状和趋势，在新一轮的人培制定中，准确把握物流管理职业技能等级标准，并融入专业教学标准。

（三）线上线下融合推进1+X试点工作

我院建有现代信息技术中心，建设了无线便携录播系统、录播教室、4K虚拟演播室，网络多媒体教室241间，接入网络出口总带宽13600Mbps，无线覆盖全校；建有大规模在线课程平台、云班课、智慧职教等在线课程平台，最大程度的支撑了1+X在线教学。

1+X考证教学工作以现场教学和实践操作为主，为提高学生的学习效率和效果，在整个1+X方式设计采用了线下为主线上辅助的学习方式，将教材内容整理成课件、图片、动画和微课的形式，课证融通于专业核心课程《仓储与库存管理实务》，并将考证资源上传至智慧职教教学平台。在课余时间与学生进行线上互动、教师答疑、难点追踪，同时与其他兄弟院校形成“学习帮”微信群，及时沟通考试难题，为考证通过率奠定基础。

（四）组建专业水平高、自身素质硬、具有影响力的培训师资队伍

通过1+X试点，培养了物流管理专业一批骨干教师以及来自不同物流行业企业一线物流专家队伍，在保证顺利完成1+X试点工作的同时，培训团队的培训领域涵盖了物流1+X教学培训、职业教育研究、教学管理、教学改革、专业建设、教材建设、课程建设、产教融合、职业核心能力等，并在物流领域中取得了一定的影响力，教学科研能力得到大幅度提升，为专业内涵建设奠定基础，陆续进行现代学徒制与1+X相结合的人才培养模式探索，进行物流1+X在线课程开发以及课程思政与1+X相结合等，逐渐成长为滨州职业学院优势师资专业。

四、实施成效

（一）1+X试点学习效果好，学生评价高

在调查参训的2018级物流管理高职班的72名学生时，同学们普遍表示，通过1+X试点，不仅收获了新的知识、掌握了新的技能，还拥有了一张沉甸甸的证书，对教育部提供的宝贵的机会表示感激，对学校和老师的付出表示感谢，学生满意度达到100%。并对下一届物流管理专业产生正影响，2019级同学们表示，也想考取物流管理1+X职业等级中级证书，学习积极性高，学习效果好。

（二）“1+X”试点工作得到认可，成功举办物流国家级师资培训班

“1+X”试点工作获得社会广泛认可，尤其是第一批物流管理1+X试点工作已经成为学院的知名品牌。2020年11月，举办教育厅牵头的“2020年1+X证书制度试点院校物流管理专业教师国家级培训班”，本次培训班共有来自全省完成中职、高职院校第一批、第二批1+X证书制度试点的物流管理专业94名教师参加，从智慧物流产业发展及1+X证书制度解读、物流管理职业技能等级标准、书证融通方案、平台实操等方面开展专题培训研修，学员满意度达到95%以上，成为国、省培项目中学员满意度最高的单位之一。

（三）利用1+X为契机，推动物流管理专业三教改革

利用1+X为契机，推动物流管理专业三教改革，在教法以及教师团队打造上进一步提升和打造。探索案例分析法、线上线下混合式教学法、探究法、启发式教学法等新成果，并应用与课程教学和教学比赛中。物流管理教研室1+X培训团队中，物流教研室老师在山东省教师教学比赛和技能大赛中，获得国赛二等奖1项，三等奖1项，省赛一等奖6项。

在未来的发展道路上，我院物流管理专业将继续探索将1+X证书制度融入物流管理专业建设、课程建设、教师队伍建设中，进一步提升职业教育质量和学生就业能力，深化教师、教材、教法“三教”改革。