现代信息技术在小学体育与健康教学中的应用分析

贾廷峰

【摘    要】现代信息技术作为一种高效的科学技术，能够加强其辅助教学技术，能够很好地解决一些传统的教育上的问题，小学体育教师可以利用信息技术进行教学，还能加强一些运动的训练，以此提高教学的实质效果。作为小学体育教师，应该加强相关内容的挖掘，以此改善当前的教学效果，从而实现信息技术与体育的全面整合。

【关键词】现代信息技术;体育教学;辅助教学;教学策略

中图分类号：G623.96       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）11-0016-02

Application Analysis of Modern Information Technology in Primary School Physical Education and Health Teaching

（Liuba Town Boarding Primary School， Minle County， Zhangye City， Gansu Province，China）JIA TingFeng

【Abstract】As an efficient science and technology， modern information technology can strengthen its auxiliary teaching technology， and can well solve some traditional education problems. Primary school physical education teachers can use information technology to teach and at the same time strengthen some sports training ， In order to improve the actual effect of teaching. As a primary school physical education teacher， we should strengthen the exploration of related content to improve the current teaching effect， so as to realize the comprehensive integration of information technology and physical education.

【Keywords】Modern information technology; Physical education; Auxiliary teaching; Teaching strategies

随着当前时代的不断发展与进步，现代信息技术已经能够融入现代社会发展的各个领域，现代信息技术具有较强的科学性，其发挥着重要的作用，给人们的生活带来一定的便利。在当前教育行业中可以利用信息技术，可以更好地展开实践与探索加强相关内容的整合，以此满足当前学生对于知识的需求。将信息技术运用在小学体育与健康教学中能够起到良好的推动作用，以此提高课堂的教学效率。

一、现代信息技术与小学体育的关系

当前信息技术的出现给教育行业带来了便利，但是同样也出现较多的问题，丰富网络信息内容有利于学生更好地接受新的知识内容，但是也使一部分学生沉迷于当前的网络世界，再加之一些不良的信息给学生的思想带来极大的影响。现代信息技术是一把双刃剑，它有利于教育工作的全面展开，同时也会給学生的学习带来一定影响。问题的主要原因有以下两点。

1.小学教育不同于其他阶段的教育，特别是体育学科，大多数情况体育都是在户外实践展开的教育工作，并非一种理论教学内容。学生需要在室外开展一些体育活动或学习体育动作，以此加强自身的身体素质，提高他们自身的身心能力。

2.现代信息技术作为一种新兴的教学手段，它能够以不同的形式展现出来，通过动画、图片、音乐等多种不行的实现展开，这样能够改变当前学生对知识引入的形式，在体育教学中利用信息技术两面性的效果比较突出，因为小学体育教学中没有其他课程一样，因为其更多的实践教学，如果过多的运用信息技术很可能会影响自身的教学效果，从而导致教学效果十分不理想。

二、现代信息技术在小学体育教学中的应用

（一）现代信息技术在体育理论课程中的具体运用

在当前小学阶段的体育教学中，除了要了解基础的体育知识外，还要明确健康、心理等方面，这些内容结合会有较多的理论教学内容，包括比较常见的生理知识、卫生知识以及心理知识等。在当前体育课程中，可以向其他课程一样利用信息技术进行辅导教学。在教学的过程中利用现代信息技术的优势可以有效完成教学任务，以此帮助学生们快速掌握体育知识和体育技能，还能让教师在短暂的时间内完成相应的教学任务。现代信息技术运用与传统的教学相比，能够更好地让学生了解知识，还能根据学生的喜好进行扩展，以此避免了传统的教学的限制。教师可以利用信息技术将体育的传承以及起源和项目的基础规则进行简单的介绍，还可以将一些陌生的内容进行不断改善，以此加强集体性的活动，通过信息技术可以更加生动地展现出来。

例如，在教学乒乓球的过程中，教师可以为学生们展现一些乒乓球的国际大赛，让学生看到乒乓球的乐趣所在，同时可以利用信息技术将一些乒乓球中的规则进行慢放，让学生更好地了解到乒乓球的规则，以此加强学生们对乒乓球的了解。这样的情况下能够让学生身临其境，以此提高学生的学习效率。

（二）利用现代信息技术加强体育技能的应用

在当前体育的教学中，加强学生们的体育技能能够更好地让学生融入体育中，在小学体育中其有着十分重要的地位。大部分小学生在年龄方面比较小，在认知上有一定的缺陷，对于一些知识内容也比较难掌握与把握。通常情况下，教师在教导的过程中都是一步一步地进行讲解与示范，但是在具体的教学中，一些基础动作单依靠停顿的情况下也很难让学生们理解透彻，特别是一项高难度的肢体动作，学生无法掌握肢体的发力点，这给学生的学习带来了极大的影响。长期的情况下，不仅没有较好的训练效果，还可能会让学生在运动中受到伤害，以此让学生对体育运动失去信心，最终导致课堂的教学效果比较差。

当前利用现代信息技术能够解决一些体育技能教学中的问题，它可以通过短视频和图片进行动作的详解，从而让学生们更好地观察肢体动作，而且信息技术可以调整播放的倍速，以此做好相应的改善，通过慢动作和静态动作让学生有更加直观的了解。而且现代科学技术能够将一个连续完整的动作进行拆分，这样的情况下有利于学生边摸方便学习，从而更好地掌握技术要领和体育技巧。

例如，在学习徒手深蹲的过程中，大部分学生在深蹲的过程中他们的发力点不正确，从而使深蹲效果相对比较不理想。而运用现代信息技术能够帮助他们解决这一问题，教师利用信息技术可以将深蹲动作慢放，在下蹲的过程中腰部需要保持直立状态，同时要让自己腿部后侧与地面保持平行，教师可以利用信息技术将这几个细节进行划分，这样能够帮助他们掌握好动作要领，同时教师可以在人物的大腿前侧标注红色，充分说明大腿前侧是作为该项动作的受力点，这样的情况下在具体练习的过程中能够让学生们更好地掌握训练技巧，以此提高学生们的训练效果。教师在学生们练习的过程中可以在旁边纠正学生一些小动作以及不规范的问题，从而让学生更好地掌握体育技能，还能发挥学生们的主体地位，以此提高学生们的学习兴趣。

（三）利用现代信息技术培养学生的终身体育意识

在当前素质的教育理念下，不仅需要重视学生们的学业成绩，还要加强学生的意志培养，体育顽强拼搏的精神有利于学生更好地提升自身的能力。随着当前我国经济的不断发展，人们的生活质量水平有所提高，大部分人的衣食住行上得到了改善，这也使人们更多的会去享受生活，而对于自身的身体素质不够重视，通过相应的调查统计表明，我国的大部分中小学生的身体素质比较差，这十分不利于学生们的身体成长和身心成长，随着时间的推移很可能会形成不同的疾病。利用信息技术可以播放一些纪录片和体育知识，以此培养学生们的终身体育意识。

例如，教师可以搜集一些关于NBA球星科比·布莱恩特的训练视频，科比·布莱恩特是一个十分自律的人，他对于自己的训练十分严格，一般情况下他在早上4点钟就会准时来到球馆，而且在训练的过程中他必须每天命中8000个投篮才会休息，曾有一次他的妻子為了他回家等到了深夜。教师可以通过个人的故事感化学生，加强学生对体育的热爱，以此激发学生们的运动兴趣，培养他们的终身锻炼理念。

三、结语

综上所述，在当前素质的教育理念下需要重视小学体育的教导工作，还要采取有效的教学方式进行改善。现代信息技术作为当前一种高效的教学辅助工具，如果将其运用在小学体育中能够帮助学生更好地掌握体育技能，还能加强学生体育知识理论的了解，教师还应采取有效的措施培养学生的体育意识，以此促进他们不断成长。

参考文献：

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（责编  杨  菲）