试论考场作文开头如何先声夺人

刘世亮　陶红梅

摘 要：考场作文特定的写作环境与阅卷实情，决定了考生在写作过程中要让开头部分精彩漂亮、与众不同。一个新颖别致的开篇往往能在瞬间让阅卷教师眼前一亮。文章从作文标题、作文开头两方面论述考场作文开头先声夺人的具体策略，从而有效提高学生的写作水平。

关键词：考场作文;标题;开头;首段;新颖;明旨

中图分类号：G633.3 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）08-0080-02

在白居易的《琵琶行》中，琵琶女出场虽迟迟缓缓，然甫一坐定，那已贮满情感的三两声“转轴拨弦”顷刻间攫住了江郡司马彷徨无依的愁绪。琵琶女的“转轴拨弦”正如几百万份高考作文试卷中倏然而出的那张“靓卷”，它常常会因一个卓尔不群的开头先声夺人，惊艳到阅卷教师。宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊，精华涌现，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。“花香蝶自来，题好一半文”，在特定的阅卷环境下，高考作文的标题与开头段往往会决定得分起点及档次归属，所以，学生要加强日常写作训练，力争做到“一亮相”就获得“满堂彩”。标题如同人的眼睛，透过它可以洞察人的灵魂，而开头段的引题、立论则可以反映出学生是否精准把握写作要求。那么，考场作文如何能在开头即先声夺人，瞬间获取阅卷教师的青睐呢？笔者认为在备考过程中教师可加强对学生的写作指导，让学生掌握一定的构思技巧，进而提高考场作文写作水平。

一、标题

1.小角度的立意观，以清晰明旨

考场作文标题承担着第一时间传达文章主旨，表现辞情文采的任务。那么，怎样出色完成这一任务呢？笔者认为一要扣住所给材料或话题的核心词，二要及时亮出观点。在平时的写作训练中，笔者发现部分学生为了所谓的立意高远，往往提笔即拟一些大而空的题目，如《论人生》《也说我国的改革开放》。而就学生现有的知识储备是无法驾驭这样的题目的，所以在接下来的写作过程中，学生只能空话加套话，根本没有具体可把握的论点、论据来论证文章主旨。如果将标题拟为《我与高中》或《我与我的高三》《家乡变了》，等等，与前两个标题相比，立意角度就较小，写起来更易于把握写作方向，更易于由小及大、由此及彼地展现高远立意。如果标题立意太大，教师也可以指导学生采用副标题的方式限制立意范围。例如，《悟人生——读〈平凡的世界〉有感》，这个题目的主标题立意很大，但通过副标题的限制，文章内容可从读《平凡的世界》这部小说的具体感受谈起，写出自己由主人公“平而不凡”的人生历程，悟出自我之人生感想，从而由小及大揭示主题。

2.新而优的拟题观，以与众不同

在既定的阅卷任务要求下，阅卷教师批阅每份试卷的时间有限，而学生若想让自己的标题在表意近似的题目中亮光一闪，可通过日常的训练达到“人无我有，人有我优”的境地。当然这里的“有”并不是无中生有，而是要做到“反常合道”，“反常”即不同于常规，“合道”指符合主旨。学生可通过日常训练努力超越大多数考生的标题，努力打破阅卷教师的常规思维，努力刷新阅卷教师的认知系统。

在具體写作训练中，学生可以运用以下方法达到题目优化。（1）化用电影名或书名。例如，《诚信无价》《诚信飘流记》。（2）巧用多种修辞手法。例如，《诚信如水》《谁是真正被装在套子里的人》《家是一种岁月》《高高在“下”》《诚信何价》。（3）借用一些行业术语。例如，《拍卖“诚信”》《心灵的审判》。（4）套用古诗词名句。例如，《人间诚信今犹在》《不要人夸颜色好 只留诚信满乾坤》等。以上这些标题都体现了标新立异、反常思维，在考场上必定会成为赶走阅卷教师审美疲劳的“一道闪电”。

3.精而简的惜字观，以精练达意

标题最忌拖泥带水、臃肿冗长。这样容易人为地制造紧张感和压迫感，挑战阅卷教师的阅读极限，甚而会让阅卷教师产生煎熬感。当然标题用字也不可过少，否则有马虎了事之嫌和学浅识低之疑。标题语言的字数以6字至10字为佳，这个字数符合人们的视觉习惯，适合阅卷教师快节奏的阅读要求。例如，有这样一个标题——《应该客观辩证地看待才气与能力的关系》，字数多，不易读懂。如果将其改成《才气与能力》，明显变得简洁凝练、干净利落，也更具有吸引力。

二、开头

元代文人乔梦符说，文章的开头要像“凤头”，笔者认为可以理解为要简短、精彩。简短，便于阅卷教师快速了解学生的论点从而准确把握全文主旨;精彩，是为吸引阅读教师的格外关注。明朝诗人谢榛说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”这是强调文章开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。那么，怎样才能写好考场作文开头呢？笔者认为可从以下三方面入手。

1.开篇点题明旨意

作文开头既不可“犹抱琵琶半遮面”，也不能“图穷匕见”，阅卷教师没有充足的时间辨析含蓄背后隐藏的主题。文章开篇代表写作方向，所以学生在写作时最好快人快语、开门见山，开篇即点题，尽量快速让阅卷教师知道文章要揭示的主题。李涂在《文章精义》里说“文字起句发意最好”，白居易说“首句标其目”，都主张开宗明义才是一个好的开篇，学生要迅速让阅卷教师知道你要说什么，即开篇知其旨意。例如，有一篇考场作文《有幸生逢改革时》，它的开头如下。如今有部分年轻人总是盲目慨叹自己生不逢时，总是觉得没机会像乱世英雄一样展现自己的才华，能在兵荒马乱之时散发耀眼光辉。然而我却要说：“我是时代幸运儿，因为我有幸生逢改革时。”这一段开篇毫无拖泥带水之嫌，开篇即点题明旨意，阅卷教师读来自然马上能明白作文的主旨。

2.不落俗套显美感

教师在考场作文训练中可让学生加强优美词句的积累，并把最富文采的语句尽量放在开头段。例如，有这样一段高考作文开篇：“如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏天里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊;如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！”（四川省高考满分作文《忘记与铭记》）

在考场时间紧迫的情况下，学生能写出如此富有文采的语句，怎能不让阅卷教师青睐有加呢？当然，能否写出优美有文采的语句是由学生文学素养决定的。因此，学生在日常写作训练中可多仿写、多积累，不断提高作文的文字表现能力。

3.控制字数促和谐

高中语文作文的字数要求一般是800字左右。因此，学生若想给文章主体论述留下空间，开头的字数一定不能太多，如果引用事例作为开头，那么要对事例进行高度概括，然后简明扼要地说明问题或提出论点，切不可展开详述。高考作文开头字数一般控制在150字左右，中间主体部分可分三到四个自然段，共600字左右，结尾100字左右。这样，从段落结构布局上能凸现整篇文章的“建筑美”，能给阅卷教师以赏心悦目的和谐美。

三、结语

任何一篇高考考场作文，若从标题、开头两方面用心组合、建构，都能打造出精彩纷呈的开篇，达到一目了然、一语破的的效果，也才能让作文在众多的考场作文中脱颖而出。因此，教师在日常写作训练中，可加强标题、开头的训练，让学生掌握一定的写作技巧、构思技巧，并加以熟练运用，最终达到提升写作能力的目的。

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Abstract： The specific writing environment and the actual situation of marking the examination papers determine that the candidates should make the first part wonderful and different in the process of writing. A novel and unique opening often makes the marking teacher bright in the moment. This paper discusses the specific strategies of the beginning of the composition from the title and the beginning of the composition， so as to effectively improve the students' writing level.

Key words： examination room composition; title; beginning; first paragraph; novel; clear