基于产业发展理论的高职产业学院发展策略研究

王磊

摘 要：高職产业学院主要是通过产业资源的相互对接，促进高职院校专业教学的发展与创新，为人才培养创造有利条件。高职产业学院应该在产业发展理论的指导下，实现健康、长远发展。文章结合广州市动漫游戏产业学院发展现状，对产业发展理论下高职产业学院发展存在的问题进行分析，并提出相应的发展对策。

关键词：产业发展理论;高职产业学院;学研产一体化;资金;合作机制;专业耦合

中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）08-0008-02

产业学院是在互联网经济快速发展的时代背景下产生的。在“双创”时代背景下，高职院校开始重视对学生实践能力、创新能力等各方面能力的培养，这就需要高职院校积极与企业合作。而产业学院正是基于这一思路发展起来的，其主要通过产业资源的相互对接，促进高职院校专业教学的改革与创新，为人才培养创造有利条件。本文结合广州市动漫游戏产业学院发展现状，对产业发展理论下高职产业学院发展存在的问题进行分析，并提出发展对策。

一、产业发展理论概述

产业发展理论是研究产业发展过程中的发展规律、发展周期、影响因素、产业转移、资源配置、发展政策等问题的理论。对产业发展规律的研究，有利于决策部门根据产业发展各个不同阶段的发展规律采取不同的产业政策，也有利于企业根据这些规律采取相应的发展战略。产业发展理论的出现，在一定程度上为企业战略决策制定提供了理论参考，也阐明了深入研究产业发展规律才是促进产业发展根本动因这一事实，使得产业可以在这一理论的支撑下得到更快更好的发展，进而带动经济的整体发展。

二、广州市动漫游戏产业学院发展现状

随着时代的快速发展，各行各业呈现出多样化发展趋势，而动漫游戏产业作为发展速度较快的产业之一，对人才的需求量也相对较大。然而，就人才培养现状来看，动漫游戏产业的人才明显较少。为此，动漫游戏产业学院必须结合时代发展特征，对人才培养模式进行改革和创新，不断提高人才培养质量。目前，广州市动漫游戏产业学院在实际发展过程中，为了更加适应社会发展现状，其教学模式开始向学研产一体化发展，并且这种学研产一体化人才培养模式已经趋向成熟，进入快速发展阶段，其主要以教学为主导、以产业为向导来积极开展各项教育活动。学院科学制定教学任务和人才培养方案，以学生为中心开展教学，并且以市场需求为导向，更加符合学生发展需求。

在学研产一体化人才培养模式中，产业的主要作用是为教学提供方向和行业师资，使学生可以在真实的实践平台通过实践来验证、理解和掌握理论知识，从而提高综合能力，使学生更加适应当前社会发展与产业需求。此外，产业还肩负着转化科研成果的重任，使学校的科研成果在产业内进行有效应用，为学校与产业的发展创造有利条件。

三、高职产业学院发展存在的问题

虽然广州动漫游戏产业学院在实际发展过程中建立了学研产一体化教学模式，但是受多方面因素的影响，其在发展过程中仍然存在一些问题，不利于学生对理论知识与实践知识的有效掌握。

1.资金利用不合理

资金是高职产业学院发展的基础，学院若没有对资金进行合理分配与控制，就会出现资金浪费的情况。动漫游戏产业发展过程中的重点内容是设计与制作，需要较高水平的技术作为支撑。然而，产业学院在发展过程中往往更注重理论知识教学，资金使用更倾向于聘请高水平的专业教师、扩大教学规模等，用于科研、设备更新方面的资金相对较少，这与产业发展理论中的相关内容不相符。

2.合作机制不够完善

学院与企业之间的合作关系，是基于共同目标而建立起来的，因此学院需要与企业通过合作的方式共同为学生营造良好的学习环境，最大程度地实现人才培养目标。然而，学院与企业之间的联系不够紧密，学生在实习阶段缺乏实践机会的情况时有发生，这导致学生的实践能力无法得到有效培养，对学生的发展造成了阻碍。

3.各专业之间的耦合度不足

高职产业学院各个专业之间往往具有一定的关联性，而各专业之间的耦合有利于学生的发展，能够提高学生综合能力。然而，一些高职产业学院的教师在教学观念、教学能力等方面存在较大差异，且不具备与其他学科进行有效结合的意识，这会直接影响到教育质量，无法促进学生整体水平的提升。

4.学研产结合不够紧密

学研产一体化教学模式符合国家人才培养需求，以产业为向导可以使人才培养更符合企业实际用人需求，有助于提高学生的实践能力，培养创新型、复合型、技术型人才。然而，一些高职产业学院仍以课堂教学为主，课程设置缺乏对现阶段产业发展情况的分析，导致科学性不足，严重影响教学有效性。

四、推动高职产业学院发展的有效策略

高职产业学院发展过程中任何一个环节出现问题，都会影响到自身的发展。因此，高职产业学院必须结合实际，针对发展现状及存在的问题，采取有效对策，以提升教学水平与人才培养能力。

1.合理利用资金

资金是高职产业学院发展的关键，是学院发展的重要支柱。要想保证资金的有效利用，高职产业学院就要合理分配和使用资金。高职产业院校应结合科研、设施配置等实际情况，对整体师资力量进行了解与动态分析，再从实际角度出发，根据轻重缓急、学院建设需求等进行科学合理的划分，使资金分配和利用更加合理。高职产业学院应充分利用资金优势，将资金应用到最需要的地方，从而加强师资、科研力量，提高整体教育水平，为学院发展提供充足条件。

2.建立科学合理的校企合作机制

校企合作是提高学生实践能力的有效手段，学院与企业需要紧紧围绕人才培养目标开展各项工作。企业需要为高职学院学生提供实践机会，学院则需要结合企业用人需求进行专业课程的设置与调整，使人才培养更贴近企业与产业发展需求。基于此，高职产业学院与企业需要建立一套科学合理的合作机制。学院可以引进企业的先进技术，并根据产业现状、企业要求对课程设置进行针对性调整，企业则可以为学生提供实践机会，或者将企业的技术人员安排到学校，对学生进行针对性的训练，使学生可以学习到更多实践知识，为学生的发展奠定坚实基础。

3.提高各專业之间的耦合度

在高职产业学院实际发展过程中，各专业之间往往具有一定的关联性，这是由于学院以教学为主导、以产业为向导对专业进行设置，各专业之间可以相互配合、相互辅助，从而提高学生的综合能力。因此，高职产业学院应结合实际情况，针对教师资源进行整合，实现师资力量分配的合理化，让教师在教学过程中适当结合其他专业的知识，使学生感受到各学科之间的关联性，提高各专业之间的耦合度，为学生综合能力的提升奠定基础。

4.深化学研产一体化教学

学研产一体化是基于当前时代特征构建的符合人才培养要求的一种新型教学模式，其对促进产业发展和人才培养都具有重要作用。因此，高职产业学院应该深化学研产一体化教学，围绕产业发展现状、合作企业的实际需求，规划课程方向，设置课程内容。高职产业学院需要结合学生实际情况科学合理地规划课程，与相关企业建立长期合作关系，为学生提供更多的实践机会，让学生进入企业进行专业实践，进而丰富学生的阅历，增加学生的专业经验，深化学生对理论知识的理解，为学生的学习与发展创造有利条件。

五、结语

综上所述，高职产业学院应在产业发展理论指导下，通过合理利用资金、建立科学合理的校企合作机制、提高各专业之间的耦合度、深化学研产一体化教学等方式实现进一步发展，为促进校企合作、培养优秀人才奠定基础。

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Abstract： The industrial college of higher vocational colleges mainly promotes the development and innovation of professional teaching in higher vocational colleges through the docking of industrial resources， so as to create favorable conditions for talent cultivation. Under the guidance of the industrial development theory， higher vocational colleges should achieve healthy and long-term development. Combined with the development status of Guangzhou animation and game industry college， this paper analyzes the problems existing in the development of higher vocational industry college under the industrial development theory， and puts forward the corresponding development countermeasures.

Key words： industrial development theory; vocational college of industry; integration of learning， research and production; capital; cooperation mechanism; professional coupling