构建高校特色文化育人体系探研

马悦

摘 要：文化育人是高校实现立德树人根本任务的重要途径，而宿舍文化是构建文化育人体系的重要基石。文章结合武汉光谷职业学院文化育人实践，从找准问题、提升宿舍文化教育的针对性，强化措施、确保宿舍文化建设目标落到实处，健全制度、构建长效化的宿舍文化管理机制三方面入手，对宿舍文化建设、构建特色化文化育人体系的措施进行探讨。

关键词：文化育人;高校;宿舍文化;建设;建设目标

中图分类号：G647 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）02-0008-02

习近平总书记在党的十九大报告中强调指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”这深刻阐述了文化和文化建设的地位作用。高校是我国文化建设的主阵地，早在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记就强调，高校的思想政治工作要以文化人、以文育人，进一步增强师生的文化自信，落实立德树人的根本任务。教育部发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》也提出，要深入推进文化育人，深入开展社会主义先进文化教育，优化校风学风，繁荣校园文化，培育大学精神。这对高校秉承文化育人新理念，探索思想政治工作新举措提出了更高的要求。大学宿舍是学生生活、学习的主要场所，是大学生思想火花最容易碰撞的地方，也是学生活动的最基本单位。良好的宿舍文化环境能激发学生奋发向上、积极进取的意识，有利于实现学生的自我管理和自我教育。因此，加强宿舍文化建设，对构建文化育人体系能够起到事半功倍的效果。武汉光谷职业学院（以下简称“学院”）从宿舍文化建设着手，使“文明健康、积极向上、团结争先”的价值理念深入人心，逐步构建了特色化的文化育人体系。

一、找准问题，提升宿舍文化教育的针对性

高职高专大学生与普通本科院校学生在思想观念、行为方式上有较大差异。这种差异既有积极的一面，也有消极的一面。消极方面主要体现在自律性与责任感较差，在学习与生活上具有不良习惯的学生比例较高。而这些消极方面在宿舍这一脱离家长与教师监督的“真空区”表现得尤为突出。因此，抓好宿舍文化建设，首先要对学生的不良习惯及其成因进行深入分析。

1.宿舍文化建设面临的主要问题

第一，文明卫生方面。主要表现是缺乏宿舍行为规范，难以建立起大家都自觉遵守的轮流打扫卫生制度。随手乱扔垃圾、不整理床铺、寝室卫生脏乱差等现象较为普遍，有些学生甚至出现高空抛物的极端不文明行为。第二，生活作息方面。学生在校外游玩晚归现象较为严重，回宿舍后大声喧哗，影响其他同学正常休息。另外，一些学生不参加升旗、早操及自习，经常逃课在宿舍睡觉或打游戏。第三，公共道德方面。故意损坏公物，导致公共设施损坏现象严重;不遵守宿舍安全规定，使用大功率电器;不顾其他同学反对，在宿舍内开网店或饲养宠物，挤占公共空间;同学间因琐事吵架，甚至打架斗殴。第四，物质沉迷依赖方面。一些学生迷恋网络游戏，甚至熬夜或逃课打游戏，还有的学生将生活费用于购买游戏设备;一些学生存在“手机控”现象，甚至达到废寝忘“厕”的地步;还有个别学生存在物质主义、享乐主义倾向，追求高消费。

2.宿舍不良现象产生的原因

下面结合学院学生的特点，从学生角度分析宿舍不良现象产生的原因。第一，有些学生学习成绩不好，主要是因为缺乏自主学习的兴趣，没有养成自主学习的习惯;有些学生在思想、生活及行为上存在问题，主要是因为受成长环境的影响，在性格养成与社会认知方面存在一定缺陷，如注重哥们义气、不守规矩、逆反心理重、任性易冲动等。第二，以学院为例，来自农村贫困家庭及农村留守家庭的学生占一定比例。这些家庭中的一些家长，由于自身文化素质和思想认识有限，或者远离孩子长期在外打工，不重视对孩子的教育和引导，难以陪伴孩子并给予孩子关爱，没有对孩子进行严格的家庭教育和监管，没有帮助孩子养成良好的学习习惯和生活行为习惯。

二、强化措施，确保宿舍文化建设目标落到实处

1.明确宿舍文化建设的分层目标

学院本着提高公德意识、文明修身、先修身后修业的原则，制定低、中、高三个层面的宿舍文化建设目标。一是最低目标，即“五个为零”，指消防、食品、高空抛物、从床上摔下等安全事故为零，贵重物品丢失为零，酗酒事件为零，留宿事件、网络诈骗、打架斗殴为零，重大疾病传染为零。二是中级目标，即针对宿舍不良现象制定详尽的宿舍行为规范，并将其写入学生手册，作为学生的日常行为准则。三是高级目标，即倡导性的行为规范，主要体现在“寝室文化节”评优的各项标准上。

2.开展针对性的专题教育

为确保宿舍文化建设目标落到实处，学院积极开展针对性的专题教育。一是开展校园广播专题教育，在校园广播中开启宿舍文明话题，引导广大学生积极参与讨论，让学生在交流讨论中认识宿舍文化的重要性。二是开展主题班会专题教育，组织学生召开主题班会，以“培养公德意识，践行文明行为”为主题，让学生积极发言、表态，形成人人参与、共同监督的良好氛围。三是开展宣传主题教育，通过校园网、海报、宣传栏等进行宿舍文化的宣传，张贴宣传标语，使宿舍文化教育入脑入心。

三、健全制度，构建长效化的宿舍文化管理机制

宿舍文化建设工作虽然微观、具体、琐碎，却是构建文化育人体系的坚实基点，不仅能为学生营造洁净的学习和生活空间，还能为学生创造和谐的人文环境。加强宿舍文化建设，营造文化育人环境，不能靠一时的热情，更多的是要建章立制，规范管理，确保长效机制的建立和健全。为此，學院专门制定了专职宿舍辅导员制度。学院除成立宿舍管理科外，还专门设置宿舍辅导员专岗，严格执行宿舍辅导员制度。宿舍辅导员的职责主要包括以下内容：关心学生，爱护学生，尊重学生的隐私权，做好学生的思想工作;以身作则，为学生作好表率;早7点协助辅导员催促学生起床参加早锻炼，确保第一节课学生不迟到;白天对本宿舍区域进行不定时的巡查，协助辅导员督促迟到、逃课的学生去上课，并对违反宿舍有关规定的人和事进行阻止、处理，正确行使管理职能;晚22：30进行就寝检查，掌握所管楼栋每一位学生的就寝情况;对于晚归、夜不归宿的学生，做好信息登记，并及时把情况反馈给辅导员;做好学生寝室设施设备服务、登记工作，留存学生寝室报修钥匙，协助后勤人员进寝室维修;协助后勤保卫进行本宿舍区域内人身财产等安全隐患的检查和上报工作;负责监督管理宿舍管理人员及清洁人员的工作。

四、結语

总之，高职院校文化的特殊性决定了其文化育人体系的特殊性。高职院校要根据我国教育发展大政方针，紧密结合学校实际情况，按照高职教育规律和学生的需求特点，结合学校的定位、人才培养目标及教育领域的特点，构建具有自身特色的文化育人体系，坚持立德树人，把学生的思想品德与技能发展统一起来。宿舍文化是构建文化育人体系的重要基石，高职院校要从宿舍文化建设着手，逐步构建特色化的文化育人体系。高职院校要从找准问题、提升宿舍文化教育的针对性，强化措施、确保宿舍文化建设目标落到实处，健全制度、构建长效化的宿舍文化管理机制等方面入手，进行宿舍文化建设，构建特色化的文化育人体系。

参考文献：

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[4]刘兰明，张金磊.高职教育文化的反思与建构[J].中国高等教育，2011（18）.

[5]杜成斌，崔利宏.新时代提升文化自信的重要意义和必要路径——解读十九大报告中的文化自信[J].辽宁省社会主义学院学报，2018（02）.

Research on Constructing the Characteristic Cultural Education System in Colleges and Universities

Ma Yue

（Wuhan Guanggu Vocational College， Wuhan 413060， China）

Abstract： Cultural education is an important way for colleges and universities to realize the fundamental task of establishing morality， and dormitory culture is an important cornerstone of building a cultural education system. The article combines the cultural education practice of Wuhan Guanggu Vocational College， from identifying the problem， improving the pertinence of dormitory cultural education， strengthening measures， ensuring that the goal of dormitory culture construction is implemented， improving the system， and building a long-term dormitory culture management mechanism. Starting from the aspect， the measures for the construction of dormitory culture and the construction of a characteristic cultural education system are discussed.

Key words： cultural education; colleges and universities; dormitory culture; construction; construction goals