新课改模式下职高英语高效课堂的和谐构建

韦彩玉

【摘要】新课程改革的逐步实施，推动了我国教育事业的快速发展。英语作为职高英语课程的重要组成部分，对培养学生的语言素养非常重要。然而，以往传统的教学方式并不能满足有效课堂建设的具体要求，这也是限制教学效果的重要因素。基于新课程改革模式的职业高中英语课堂建设是近年来关注的焦点。本文主要探讨了新课改模式下职业高中高效英语课堂的和谐建设策略。

【关键词】新课改模式;职高英语;高效课堂;和谐构建

引言

近年来教育教学改革的逐步深入，为职业高中英语教育的发展提供了一定的机遇，但也提出了更高的要求。建设有效的英语课堂对于提高英语课堂教学质量和效率，同时培养学生的英语素养和语言技能具有积极意义。从这个角度来看，建立一个有效的英语课堂就显得尤为必要。

一、职高高效英语课堂概述

高效课堂是指在经济发展的背景下，能够高效完成教学任务和目标，取得更好效果的课堂。目前，高效课堂的理念基本成熟，广泛应用于教育的各个阶段。建设职高高效英语课堂是最大限度提高英语课堂教学效率的重要举措，一方面，高效课堂可以保证英语课堂的顺利进行，另一方面，学生可以在实用高中学习高效英语课堂建设的价值主要体现在教学价值和应用价值两个方面。

二、新课改模式下职高高效英语课堂的和谐建设

1、树立现代教育理念，尊重学生的个体差异

在新课程改革背景下，职业英语教师除了教授英语基础知识外，还应注重自身素质，树立现代观念，尊重学生的个体差异，注重现代教育模式和理论。通过对此的研究分析，充分理解新课改标准的内涵，遵循以人为本的原则，加强与学生的沟通交流，构建和谐的师生关系，为高效的课堂建设提供了良好的条件。同时，要突出学生的主体地位，充分利用课堂时间和课余时间，激发学生的学习积极性。例如，由于课堂教学时间有限，职业英语教育任务相对较多，师生交流的机会很少，教师可以充分利用课余时间用英语与学生交流，与学生探讨。或者，通过从使用英语了解学生兴趣爱好的背景向学生介绍感兴趣的话题，拉近与学生的距离，为有效的课堂建设提供重要支持。

2、丰富的教学方法和良好的语言环境的营造

语言学习必须依赖环境的支持，现有的灌输方法不仅具有明显的单一特征，不尊重学生的主体地位，更谈不上创造良好的语言环境。对此，为了和谐地构建一个高效的专科高中英语课堂，需要注重多种教学方式的运用，根据教学内容创造情景，激发学生的学习兴趣和学习动力。在过程中提高教育效率和质量，让学生全身心投入到学习中。以陈述中的知识点为例，通过引导和解释学生在自己的指导下做出相应的动作，如站起来、下车等，可以帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。有针对性地使用陈述，加强学生的记忆力。此外，游戏还可以融入课程，让学生在玩游戏的同时，不仅能玩得开心，还能在参与游戏的过程中轻松记忆知识内容，实现良好的创作。为有利于有效课堂教学的语言环境奠定基础。

3、充分利用现代教育技术，提高绘画感

现代教育技术的出现在帮助学生理解和掌握英语知识方面发挥了重要作用，不仅为教育和教学改革提供了重要动力，而且使原始、抽象的英语知识得以清晰直观的展示。因此，英语教师要打造高效课堂，就必须充分利用现代教学技术，让原本枯燥的英语知识和内容以声音、图像和视频的形式呈现出来。旨在活跃课堂气氛，提高教学效果。此外，教师还可以根据学生的特点，直接制作适合学生的视听资料，激发学生的学习兴趣，让学生边看边学，拓宽知识面。推动建立英语知识体系，建立高效课堂。例如，当说英文单词“book”时，可以合并几个相似的英文单词，并创建有趣的动画。可以在课堂上标记，并将其与正确的单词匹配。一方面可以加深学生对词汇的记忆，另一方面可以有效地扩展学生的知识和词汇，促进有效的课堂建设。

4、创新评价模式，增强学生自信心

现有的评价模型主要关注学生的学业成绩，这是造成英语学习误解和语言学习目的不明确的重要因素。在这方面，要建设有效的课堂，教师需要建立和创新传统的评估模式。除了关注学生英语的实际影响外，还需要在评价过程中以学生的日常表现作为重要标准进行课程评价。同时，在充分认识每个学生的差异的同时，防止因應用过于严格的评价标准而伤害学生自信心和自尊的情况，对学生进行合理的鼓励，帮助学生树立学习英语的信心，表扬学生帮助明确学习英语的目的，使他们更好地投入到学习中，为有效的课堂建设和整体健康成长提供重要保障。

结语

总之，职业英语课堂的高效建设是一项综合性、系统性的工程，对提高教授效率、培养学生语言能力、提高语言素养具有重要作用。对此，英语教师要时刻保持与时俱进的理念，以现代教学理念为武装，依靠各种教学手段、支持现代教育技术等实践手段来吸引学生的兴趣。为推动职高高效英语课堂的建设，将成为我国职高英语教育发展的重要推动力。

参考文献

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