关于小学语文学习方法分析

夏菁雯 夏红俊

语文是小学阶段最重要的一门课程，学好语文是学好其他课程的基础。语文不难学，语文课上讲解的是我们日常使用的语言，语文书中提供了各种各样的语言应用例子，我们只需要知道怎样使用，然后去尽量应用就可以。语文又很难学，我们要记忆拼音、生字词，要用生字词去组词造句，要学会横平竖直寫字，要背诵古诗词，要学习写作文，要回答作者文中的一句话代表了怎样的含义、思想和情感。但我们不是古代诗人，不是课文的作者，靠死记硬背学习语文着实无趣。

一、多读书

学习语文是一段漫长的经历，从自己的经历中寻找到一些规律，能够帮助自己更好的学习语文。原来我并不理解“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“书读百遍其义自见”等俗语，觉得没有老师讲我要怎么会吟诗，怎么理解书中的含义。后来，我发现俗语所说有一定的道理。在学词语和成语时，老师让我们分辨哪个词语或成语中有错别字，有时我并不能第一时间分辨哪个字错了，但我却能够第一时间反应出哪个词有问题，因为它与我平时读书时看到的正确模样不一样，所以会觉得看起来很别扭。在改病句时，我并不能准确找到病句的问题在哪里，却能够察觉到病句的存在。这都是平日里读书积累的结果，在我并没有仔细深究其中字词、语句、文章含义、作者情感的情况下，已经对语文知识有所积累。当然，我是一个比较喜欢读书的学生，没有开始上学时就喜欢在家里翻童话书，识字多一些后就喜欢翻课外书看，虽然父母并不太支持我看很多“闲书”，但我依旧读了不少。

二、多积累

发现多读书对学习语文有好处后，我就开始有意识积累在看“闲书”过程中的收获。我不爱写读书笔记、读后感，因为我觉得自己的阅读理解很浅薄，只能读懂故事本身，更深层的含义我并不能理解，读后感也写不出什么，索性不逼自己动笔。但我喜欢将没见过的词语、成语，或者我觉得描写得很美的语句记录下来。我并不对哪天用上它们组词造句写作文抱有希望，但看着自己积累的小本子上慢慢增加很多喜欢的词语、语句就会很满足。我还喜欢抄写歌词，虽然现在的音乐APP里都带有歌词，但我仍然喜欢一字一句抄写下来的过程。玩手游、电脑游戏时候遇到介绍人物、物品、地图时的语句我也喜欢记录下来，这些都是我的经历和收获。

语文是一门需要漫长时间积累的课程，毕竟这是一门我们需要一辈子使用的语言工具。我觉得语文学习不能心急，持之以恒、天长日久积累是学好语文的好方法。当然，喜欢上语文、喜欢上阅读更有利于语文学习，阅读给我的生活带来了很多乐趣，学习语文也不觉得枯燥乏味。