高中美术教学中学生创新能力的培养研究

周绍峰

摘 要：在现在的社会发展中，想要从人群中脱颖而出成为优秀的人才，必须要具备一定的创新能力。特别是在美术领域中的人才发展培养的过程中，要高度重视学生创新能力方面的训练和培养，而高中时期的学生学习任务重，在一定程度上忽视了美术课程，而美术可以把学生的审美以及欣赏水平提升到新的高度，在很大程度上可以促进学生的个人修养。如果老师重视高中的美术教学课程，不仅能够锻炼学生的创新能力水平，帮助学生进行思维方面的创新，还可以有效提高学生的学习能力，促进学生的全面发展。因此，高中老师要重视美术课程的作用，利用高中的美术教学来培养学生的创新能力。

关键词：高中 美术教学 创新能力 措施

随着国内新课标改革的不断发展，要求教师在高中的教学中加强对学生的素质教育，努力促进学生德智体美的全面发展，为国家培养出优秀的新型人才打下坚实基础。而在高中阶段加强对学生的美术教学，可以让学生在陶冶情操的同时，培养学生的自主创新能力。文中对高中美术教学的现状进行了分析，为如何促进高中美术教学，从而提高学生的创新水平提供了一些建议。

1 高中美术教学中重视学生创新能力的意义

随着时代的快速发展，各种事物的变化也越来越快，社会前进的脚步也不断加快，因此，需要相关的优秀人才拥有一定的创新能力，才能适应和促进社会的发展。而且高中生的学习压力比较大，需要进行适当的调节。重视高中美术教学中学生创新能力的培养，可以帮助学生减少一些学习压力，达到劳逸结合的目的，同时提高学生的整体学习素质，还能在美术教学中不断锻炼学生的创新能力，促进学生创新能力的进步和发展。

2 高中美术教学中存在的问题

2.1 教师美术观念的落后

高中阶段美术教学的作用是十分强大的，因此必须要重视对学生进行美术教学，及时调整美术教学的教授模式，对教学方式进行适时创新，从而吸引学生。

2.2 老师的专业素质比较低

因为现在大部分的高中学校都不太重视美术教学，就造成了高中美术教师的个人专业素质比较低下的情况出现，使得在高中美术的实际教学中，美术老师的专业知识以及技能水平不能满足学生的学习需要，从而降低了整体的教学质量[1]。此外，还有一些教师由于缺乏丰富的相关教学经验，导致不能对学生的美术学习进行良好的指导，使得学生得不到正确的美术知识的引导。

2.3 学生缺少自主探究精神

现在大部分学生都会受到传统应试教育的影响，更加注重高考考试科目的学习，对美术的学习也只是为了能够顺利通过考试，这样一来，就让学生失去了自主探究的精神，失去了学习美术的主动性，严重影响了学生创新能力和想象能力以及思维逻辑能力的发展，阻碍了学生对美术科目的学习和学生的全面发展。

3 高中美术教学中学生创新能力培养的措施

3.1 营造良好的氛围

学校要重视学生的创新能力等综合能力的培养，而要对学生进行有效的创新能力的培养，就要适当地进行教学模式的改进。在进行学生的美术教学时，老师要把创新能力的培养作为教学的重点，给学生营造良好的美术学习环境，促进学生的美术方面的学习。老师要对学生进行相关了解，从而制定出合适的教学方法，让每个学生都能积极参与到美术的学习中去，保证在推动美术教学的同时，可以有效带动学生美术的学习进步。要适时鼓舞和激励学生，加强学生自己对美术学习的自信和认可，让学生能在轻松活跃的学习氛围中进行美术作品的积极创新，开阔学生的思维[2]。同时，老师还要加强与学生之间的交流，从而了解学生的学习重点和难点，再进行针对性辅助，这样不仅有利于师生关系的友好发展，也有助于学生养成良好的学习心态。

3.2 创设相关情境进行引导

在对学生进创新能力培养的时候，首先要让学生充分了解到创新的含义，在学生有了清楚的创新认知以后，教师要引导学生进行创设情境，从而让学生能够充分发挥自己的想象力，在创设情境中锻炼学生的创新能力。同时让学生把想象中的情景通过绘画表达出来，这样还能有效促进学生的美术实际练习，强化学生的绘画功底，促进学生的全面发展。老师再对学生的作品进行科学的评价，指出不足之处，对好的地方加以肯定，从而推动学生的积极健康发展。

3.3 充分应用多媒体技术

随着科学技术的发展，多媒体的应用也越来越广泛，因此可以有效利用多媒体，让学生欣赏优秀的美术作品，在提高学生的审美水平的同时，让学生感受作品表达的情感，再从中获取新的创作灵感。同时，通过观赏优秀作品，让学生了解到自身的不足，从而激发学生的学习主动性。充分利用多媒體技术来进行高中美术课程的教授，可以让学生感受到许多优秀的作品，从而有效将学生的鉴赏水平提升到新高度，激发学生的学习兴趣[3]。还能让学生从优秀作品中进行思维散发，让学生思考如果是自己创作会用什么方式，会运用什么技巧，再让学生进行相关的绘画创作，有效提高学生的创新创作能力。

4 结语

要加强高中美术教学中创新能力的培养，就要重视创新能力的作用，实时进行美术教育方式的创新，强化美术课程的教授，让学生在学习其他重要科目的同时，做好美术科目的相关学习，从而让学生可以劳逸结合，提高自身的创新能力，促进学生的全面健康发展。

参考文献：

[1] 关永生.浅谈高中美术教学中学生创新能力的培养策略[J].考试周刊，2020，（62）：153-154.

[2] 杨兵.高中美术教学中学生创新能力的培养策略探究[J].科普童话·新课堂（下），2020，（1）：20.

[3] 杨莉.高中美术教学中学生创新能力培养研究[J].中外交流，2019，26（24）：144.

辽宁省鞍山市岫岩满族自治县第二高级中学 （辽宁省鞍山市 114300）