高中政治教学中案例教学法的应用探究

◎ 万军锋

案例教学法在高中政治教学中有十分重要的作用，通过案例教学法能够起到十分有效的教学效果。高中政治在新课程改革中处于重要位置，而案例教学法正是在新课程改革中的良好方法。作为一门文科学科，政治教学有其自身的特点，教师要能够充分发挥案例教学法的价值，提高学生的政治素养。案例教学法通过案例对学生的政治学习进行引导，帮助学生主动探索政治中的重要内容，主动养成必要的政治素养，从而更好地对政治的各个知识点进行理解，使高中政治能够变成一门改变学生思想观念的重要学科。

一、案例教学法对高中政治教学的主要作用

1.增强学生对知识的理解力，培养学生的学习兴趣

在高中政治中包含很多枯燥的理论知识，对于缺乏政治认识和经验的学生来说，不容易对其进行充分理解，同时也会对政治学习失去兴趣。通过案例教学法，学生能够在学习过程中充分理解政治知识点，从而快速对政治知识进行记忆和掌握。学生通过教师的案例教学能够对政治学科产生兴趣，从而产生政治内容的探索欲望，而不是像传统的教学工作，教师采用灌输式的教学方式，使学生能够在学习过程中无法提起兴趣，从而无法提高政治成绩。政治教学本来就包含很多案例，因此案例教学法是正确的学习方法，能够使课堂变得更加生动，从而更好地促进学生的学习。

例如，在政治必修一经济生活这部分内容的讲解过程中，教师要讲明白供求影响价格的道理，可以采用案例教学的方式，让学生充分理解供求和价格之间的关系。案例最好能够结合现实生活，使学生能够在政治学习中有切身体会，从而加深对政治知识的印象。案例教学能够有效地加强学生理论知识与现实的结合，从而使政治知识真正为其所有。

2.有助于将理论与实际融合，扩展学生知识体系

在高中政治的学习中，通过列举各种不同的案例，能够帮助学生更好地拓宽自身的知识体系，使学生能够在课堂知识的学习之外，了解其他课堂相关的知识。教师可以根据本课所讲的内容，开展其他国内外相关案例的拓展连接，从而扩宽学生的视野，使学生能够在学习过程中更好地开发相应的政治素材，不断地加深对政治学科的理解，提高自身的政治素养。

二、案例教学法在高中政治教学中的应用策略

1.根据学生的兴趣选择案例

兴趣是最好的教师，如果高中教师能够选择出学生感兴趣的案例，那么学生也会对相应的教学内容产生兴趣，从而积极主动地投入到相应内容的学习中，从而提高学生在政治学习上的学习效率。如在“文化对人的影响”教学中，教师在具体的教学中根据学生喜欢追星的兴趣，根据一些娱乐圈的案例，讨论明星对粉丝的影响。这样的话题可以有效地引起学生注意，同时还可以在教学的过程中与学生分析案例中的利弊，从而引导学生理性追星，这样教师在教授学习内容的时候，也可以对学生的“三观”进行正确引导。

2.选择具有典型意义的案例

世界上每天都会发生很多的事件，这些事件都可以与高中政治的教学内容联系起来，但是在高中教学实践中，不能将所有的案例都引入课堂教学。教师在选择教学案例的时候，应该选择一些具有典型意义的案例进行深入分析，这样才能更好地让学生理解政治教学的内容。如在《维护世界和平促进共同发展》的教学中，教师需要引入一些中国与国界接轨的案例。而近年来我国提出的“两带一路”正是这方面的典型，所以教师可以在课堂教学中引入“两带一路”的实际案例，在课堂上通过PPT、图片甚至是视频的方式展示从我国古代的丝绸之路到如今“两带一路”的经过，分别分析相应举措给周边国家带来的便利，阐述我国在促进各国共同发展中起到的重要作用，这样让学生对我国的相关政治知识有更加直观的了解。

3.归纳总结成果

总结案例是案例教学模式实施的最后环节，也是升华案例教学效果的一个阶段。在学生分组分析讨论案例之后，教师应首先给每一个学习小组发言的机会，然后对学习小组的发言进行点评，筛选出学生发表观点中所蕴含的理论知识，并切中要害地总结与评价学生的案例讨论成果，让学生可以在其他小组的案例总结中发现自身所暴露的问题，在成果分享交流中及时纠正学习的不足，通过案例的综述、总结、评价，带领学生从感性认知到理性思考，学会透过事物的表象剥离出本质问题，将所学知识内化成自己的东西，使案例教学模式在政治课堂中的实施达到理想效果。

综上所述，在高中政治教学过程中，案例教学法所发挥的作用非常重要，尤其是对于政治这种理论枯燥、学生难以提起兴趣的学科，需要通过案例教学的方式帮助学生进入政治学习的氛围中，更好地开展相应的政治学习，培养学生良好的政治素养，使学生能够在政治学习的过程中更好地理解政治的意义，使学生拥有更好的政治思想，树立正确的人生观和价值观，从而成长成为优秀的社会主义接班人。