农远网络培训研究

桂琳

摘要：江西农远网络培训采用省级集中培训与网络远程培训相结合的方式进行，由省电教馆组织实施，市、县（区）电教部门组织配合。江西省教师远程培训平台是一套基于（B/S）结构的系统，主要针对中小学教师远程教育培训管理。九江市电教馆为农远一二期网络培训做了大量的工作。九江市管理员建好网络班级，完成参训教师审核，并选派骨干教师担任辅导员。市馆对报名的老师进行审核工作，然后完成班级添加、参训教师加入班级、辅导员添加任务。就软件使用出现的问题进行反馈。市馆还下发培训费用，时间节点的督促，完成统计工作。

关键词：农远;网络;培训

江西省教师远程培训平台是一套基于（B/S）结构的系统，主要针对中小学教师远程教育培训管理。该平台包括培训项目建立、课程管理、网上报名、班级管理、学员管理、证书管理、用户管理等模块。由省建立培训项目，学员网上报名，市县对所辖的报名学员进行审核，市开设班级、分班。学员可进行网上学习、并记录学习及作业状况。辅导员对学员作业批改及分数统计，最后由省颁发合格证书。市管理员负责管理和统筹本市的中小学教师培训。负责本市培训相关业务人员的分配、培训班级的建立、对学员进行分班、本市的培训过程进行监督等。

作为九江农远培训的负责人我2011年5月参加南昌的培训并取得证书。根据文件要求组织县區人员去南昌参加集训。平时多登陆系统平台熟悉软件的操作，结合农远培训资料进行学习。农远全员培训定于12月25日结束，然后要进行在线考试，考试以60分合格。老师只有完成学习任务、所有作业的提交，辅导员批改完所有作业，才有资格进入考试环节。目前学习任务还是比较紧张，市馆会对学习给予继续关注督促支持。

九江市电教馆为农远一二期网络培训做了大量的工作，下面作一个回顾：

一、前期准备工作

采用省级集中培训与网络远程培训相结合的方式进行，由省电教馆组织实施，市、县（区）电教部门组织配合。7月开始积极筹备网络远程培训工作，根据九江市第一期网络培训5000人的名额要求，给各县区电教站分配网络培训人数。按照文件要求，第一期参训教师网上报名截止时间为8月1日前，7月1日-10日，设区市电教馆管理员根据分配的名额建好网络班级，每个班级人数建议设置500人左右，班级名称要规范，以本市本县命名，如南昌市进贤1班。8月2日-10日，县（区）电教站管理员完成参训教师名单审核，并在每个网络班级选派2-3名骨干教师担任辅导员。8月11日-25日，设区市电教馆管理员完成参训教师的班级加入工作。组织督促各县区电教站的培训开展，老师登陆系统平台网上报名、审核，然后由市馆完成班级添加、参训教师加入班级、辅导员添加任务。

二、统筹规划、精心准备

1.组织老师到南昌参加培训

市馆根据省里的要求组织县区人员到南昌参加一二批集中培训，让老师熟悉农远网络软件的使用。第二批培训让各县区按乡镇来报培训老师，让没有省资源网卡号的老师抓紧时间申请。

2.筹备网络培训的准备工作

2001年7月开始积极筹备网络远程培训工作，省里给九江市第一期网络培训5000人的名额要求，根据各县区项目校老师人数分配各县区培训人数。7月1日-10日市管理员建好网络班级，每个班级人数建议设置500人左右。8月2日-10日，县（区）电教站管理员完成参训教师名单审核，并在每个网络班级选派2-3名骨干教师担任辅导员。8月11日-25日，市管理员完成参训教师的班级加入工作。九江市网络培训老师报名工作较为滞后，一是市馆通知工作不到位，二是由于放暑假县区不好组织老师报名。市馆督促县区电教站选好辅导员。市馆对报名的老师进行审核工作，然后完成班级添加、参训教师加入班级、辅导员添加任务。网络培训的前期工作完成后，就进入了在线学习及辅导员批改作业环节。由于农远网络平台尚不成熟，实际使用过程中存在诸多问题。如班级人数统计出错、学员作业没有改完就提交无法退回、有些老师没有学习内容、辅导员无法看到老师的作业，都及时向省馆老师、深圳卓帆技术人员反馈，并对各县区电教站软件使用等问题进行答疑。

第二期培训计划人数差不多是第一期的3倍，开发区、浔阳区、庐山局也纳入了这次培训，共开设了42个班级。有个别县如武宁县存在报名人数不够的现象。2012年3月9日市馆召开了站长会，对第二期农远培训工作进行了部署，对辅导员进行了培训。

三、参加全省农远全员培训视频会议

2011年11月1日上午9点半市馆参加了全省农远全员培训视频会议，会上就九江市情况作了简单介绍，听取了其它县区、省馆的发言。九江这边情况主要如下：各县区电教站、学校老师对这次培训投入的关注度、积极性不高，县区电教站反馈老师报名不要放在寒暑假因为那个时候很难组织到老师，软件还存在一些不完善的地方给培训工作的开展代来了阻碍，考试应尽量让老师通过不给老师背包袱。

四、后续工作

1.一期培训费补助的下发

一期培训后，市馆根据一期培训合格老师数和辅导员批改作业数，制作了第一期农远培训费补助发放给各县区。

2.敦促各县区要在时间节点完成培训任务

农远一期培训定于2011年12月25日结束，再进行在线考试，考试以60分合格。老师只有完成学习任务、所有作业的提交，辅导员批改完所有作业，才有资格进入考试环节。市馆不时提醒各县区考试时间节点，通报培训通过的学员名单，督促各县区完成任务。

农远二期市馆多次敦促各县区要在时间节点完成培训任务。10月中旬还将截至到10月14日农远二期培训不合格分数统计进行了通报。

3.一二期培训通过人数统计

第一期计划老师数为5430人，通过人数为4816人，辅导员累计批改作业数4793份。农远二期培训计划人数为15240人，截止10月23日合格人数为13584人。

五、取得的经验

农远网络培训推动了农村教师利用工程设备和资源开展教育教学，实现优质教育教学资源共享，提高了农村教师的专业素质和运用信息技术与学科整合的能力。

六、农远网络培训的研究

江西农远网络培训采用省级集中培训与网络远程培训相结合的方式进行，由省电教馆组织实施，市、县（区）电教部门组织配合，这种培训模式是确实可行的。以市为单位，给县区电教站分配网络培训人数，每个班级人数建议设置500人左右，县（区）电教站管理员完成参训教师名单审核，并在每个网络班级选派2-3名骨干教师担任辅导员，设区市电教馆管理员完成参训教师的班级加入工作。市馆组织督促各县区电教站的培训开展，老师登陆系统平台网上报名、审核，然后由市馆完成班级添加、参训教师加入班级、辅导员添加任务。整个网络培训进行的非常顺利，说明农远网络培训的模式是非常正确和可行的。

参考文献：

[1]省教育厅《关于组织实施全省农村中小学现代远程教育工程教师培训的通知》（赣基教字[2011]35号）