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新时代高校学生干部素质探析与培育路径

2021-03-31侯曙光

江苏广播电视报·新教育 2021年43期
关键词:高校学生干部素质提升新时代

摘要:高校学生干部是班级团体和青年群体中的先驱者,是协助辅导员教师开展学生教育的重要组成部分,是开展学生活动的中坚力量,是高校人才培养工作的重要一环。高校学生干部素质的提升对于普通同学有着导向和引领的作用,但传统的、单一的人才培育模式已经逐渐落后,不适合当前的教学环境,因此高校应重新思考新时代高校学生干部的培育路径,以提高学生干部培养水平。

关键词:新时代;高校学生干部;素质提升

一、前言

在新时代国内高等教育竞争形式下,提升核心竞争力和综合实力是各高校的重要任务。而建设一支素质优秀、纪律严明、结构合理的学生干部队伍是一个重要环节。高校学生干部不同于中小学生干部,他们思想更为成熟,具有独特性,通常在事件中显示出独特的思考和不可复制的行为,拥有较强的纪律性和协作精神,而他们本身又是一个明晃晃的标杆。因此,提升学生干部素质,探索学生干部的培育路径,对于高校干部团队建设发展具有现实作用和促进作用,它对大学生思想政治教育的建设和学生干部的成长具有重要意义。

二、培养高校学生干部的意义

1.从普通大学生的角度来看

学生干部有着很强的奉献精神,发挥着领导和凝聚的作用,也有着一定的社会地位,比起普通学生,学生干部在学生团体中的影响力更大。不仅如此,学生干部在思想政治教育中发挥的作用也十分重要,不同的学生干部需要通过不同类型的班会、教育工作来分析每个同学的思想发展情况,帮助同学们树立正确的价值观。

2.从学校发展的角度来看

高校学生干部团体在辅助学校开展和组织活动以及辅助教育方面都有着重要作用。旧时高校对于学生干部的态度基本是重使用、轻培养,而且学生干部数量少,工作压力较大,干部本身难以平衡好生活和工作,导致越来越多潜力股不愿意走上学生干部的职位,造成了高校学生干部团队数量少,质量低,结构差的局面,这对高校的发展产生不良影响。比如2021年爆火的"黑龙江学姐"事件,为本校发表了一篇影响巨大的招生"减"章。

3.从国家发展的角度来看

习近平总书记曾在中央党校中青年干部培训班上发表重要讲话:"年轻干部是党和国家事业发展的生力军",我们可以理解得到,高校的学生干部也是国家干部的后备力量,高校需要利用各类社会实践,锻炼学生干部的实操能力,利用入党积极分子的课程和青马工程帮助学生干部增加知识,为学生干部争取与各种企业合作实训的机会,从而为学校贡献力量,国家培养人才。

三、高校学生干部素质探析

1.思想道德素质

随着经济全球化进程的加快,学生接触的文化更加多元。一些西方的不良思想通过影视、资讯的传播,也容易扭曲大学生的思想。高校学生干部要学习马克思主义思想、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,相信党的领导,冷静分析当今世界局势,认清工作的出发点,给予同学正确的思想引导,帮助学生树立正确的思想价值观.由此可见,高校學生干部只有具备良好的思想道德素质,才能更好、更准确地号召和组织学生。

2.工作修养素质

作为高校学生干部,必须保证自己有超强的综合能力,既要有突出的学习成绩,又要有良好的理解能力、组织协调能力、人际交往能力、团队合作能力、宣传能力、创新能力等各方面的能力。学生干部的综合素质高,才能有序地开展学校的各项工作,在学生之间树立良好的威信,学生才会更尊重、更信服学生干部,才能成为学生们学习的榜样和前进的方向,被学生尊重和爱戴。

3.心理素质

良好的心理素质是开展一切工作的前提。作为高校大学生干部,在帮助学校组织各种活动的过程中,避免不了接触很多的人和事,这期间也可能会出现很多的困难,处理很多棘手的问题。与此同时,学习的压力和工作的繁忙,也会让学生干部产生很大的心理负担,能力越强,责任越大。

四、高校学生干部培育路径

1.加强思想政治教育巩固政治理想信念

高校需要将学生干部的思想政治教育放在首位,并意识到这是一场持久战,是一项基础的、长期性的艰巨任务。而高校的思想政治教育课程是提升学生干部端正思想,坚定意志的重要途径,高校需要要求授课老师对于课堂教学和管理制定详细的计划,帮助学生更好的理解校纪校规、国纪国法,其中要注意引入各种违法案例,提升学生的辨别能力,从而避免不良风气的形成,也可以间接引导学生培养自律能力,巩固向党意志。

2.注重身心协调促进全面发展

在德育方面,辅导员对学生干部进行思想教育和指导,树立学生干部坚定的理想和信念,加强学生干部的服务意识。智育方面,辅导员应督促学生干部提高学习成绩,给予其正向鼓励。在全面了解学生干部的学习情况下,经常教育和引导,保证学生干部成绩的稳定和稳步提升。体育方面,分为身体和心理的教育,一方面辅导员鼓励学生干部多参加体育活动,拥有良好的生活习惯;另一方面,辅导员要照顾学生干部的情绪和压力等心理问题,完成“心理医生”工作,及时引导学生干部的不良情绪,给予热情和关怀,使学生干部尽快调整心态,更好地投入工作。美育方面,学校可以开展艺术鉴赏、美术鉴赏等必修课,使学生干部提升艺术素养,增强鉴赏能力。劳育方面,辅导员要帮助学生干部改进和完善工作方针,培养学生干部们敢于人先、吃苦耐劳的精神。

3.提高工作能力培养优秀人才

在学生干部能够处理好学习与学生工作的关系的基础上,高校应该积极开展提升工作能力的培训工作,使学生干部在实践中能够运用到理论指导。实践工作可以从各项活动开展的流程入手,如:筹划、准备、组织等,并着力提高干部的号召力;也可以直到学生干部担任助教工作,与老师协调工作,努力成长。培训工作可以从技能培训、干部间交流学习、朋辈学习交流、学生干部与辅导员谈心谈话、教育讲座等方面进行开展,不断激励学生干部。

五、结语

总之,在新形势下高校要更加重视对学生干部的素质培养和培育,提高学生干部的准入水平,落实好干部的考核机制,提升干部的素质,加强干部教育培训,发挥好学生干部的引导作用,提升大学生整体素质水平,最大程度地发挥好学生干部的职能,为学校学风建设做出贡献,为新时代培养合格的社会主义建设者和接班人。

参考文献:

[1]杨芳;吴自力;姚之慧;姚子凤.“三全育人”视域下高职院校学生干部队伍培养路径思考[J].华东纸业,2022,(01):134-136.

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[3]贾尧;曲桦;郭东梅.大学生与辅导员人际信任关系建立策略研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021,(12):102-105.

[4]金铁钰.深化教学评价改革,促进素质教育发展[J].天天爱科学(教学研究),2022,(01):65-66.

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