探讨人文关怀对提升中职学校思想政治教育的重要意义

2021-03-27刘丽华

中文信息 2021年4期

刘丽华

（朝阳市卫生学校，辽宁朝阳 122000）

中职阶段的学生正处于青春期，也正处于“拔节孕穗期”，不仅思维活跃、缺乏阅历，而且易受到不良思想的影响。思想政治教育作为培养学生道德修养与优秀品质的主要课程，与学生今后的综合发展具有极为密切的关系，在思想政治教育中融入人文关怀，主要体现在尊重学生个体差异、关注学生实际需求等多个方面[1]。同时，通过人文关怀提升中职学生思想教育，一方面能够提升教育与教学的有效性，充分发挥思想政治教育在学生身心发展中具备的指导作用，另一方面也有助于提高学生的综合素质，改善学生的精神面貌，让学生树立正确的观念，为成长奠定良好基础[2]。

一、提高教师人文素养

人文素养是教师自身掌握的人文知识，具备的人文知识及应用于实践活动的人文行为。

在中职思想政治教育过程中，中职教师的人文素养是教学效果的因素之一，这是因为只有教师具备良好的人文、科学素养，才能够充分发挥人文关怀在思想政治教育中的作用，为学生的综合发展提供有价值的指导。同时，教师作为学生学习的促进者与发展的引导者，对学生的成长具有极为重要的意义。因此，教师要提升自身的人文素养，在课余时间主动学习思想政治教育的相关知识，不断完善与巩固现有的思想政治教育知识结构体系，注重修身养德，积淀深厚文化底蕴。同时，中职院校应为教师提供培训与发展的机会，定期组织教师开展培训，以思想政治教育知识为重点，不断提升教师的教学水平，并举办思想政治问题讲座、学术沙龙等一系列活动，通过这种方式增加不同中职学校思想政治教师的交流，潜移默化地提高教师人文素养[3]。此外，鼓励教师在实际教学中重视人文关怀的作用，主动将人文关怀融入思想政治教育中，并挖掘思想政治课程中蕴含的人文精神，积极探索人文关怀与思想政治教育有机融合的途径。

二、尊重学生个性发展

中职学校开展思想政治教育的目的在于提高学生的思想品德、综合素质，引导学生树立正确的人生观念，以促进今后的全面发展。因不同的学生有着不同的经历，再加上各方面能力并不一致，中职教师开展思想政治教育时，需严格遵循“因材施教”的原则，不仅要制定具有科学性、可行性与针对性的教育方案，优化教育模式，避免一味地向学生灌输知识，而且还要尊重学生的个性发展，尽可能发挥人文关怀在思想政治教育中具备的作用，确保学生接受思想政治教育后得到全面协调发展。例如，中职思想政治教育共分为四门课程，其中职业生涯规划可以帮助学生准确评价个人优势，重新塑造自我，明确人生发展方向，教师授课时首先分享自己的个人经历，其中包括学习、工作经历等，并谈谈从事教师这一职业的原因，以此引出当堂课的主题，并调动学生的学习积极性。教师在分享结束后，为学生提供讨论、分享的机会，让学生表达内心的想法，谈一谈理想及今后想从事的工作。在学生分享的过程中，教师尊重学生的想法，不进行干涉，让学生获得选择的权利、机会，充分发挥个性。

三、重视学生情感需求

中职学生正处于身心发展最迅速的关键时期，他们具有叛逆、冲动与易变等特点，常处于莫名烦恼中，难以控制情绪或是保持理性状态。同时，情感因素可对学生身心造成不同程度的影响，如学生处于积极情绪时，其学习效率与质量也会随之提升，反之则会直接降低学习积极性。教师开展思想政治教育时，应将积极情感融入教学中，促进思想政治教育亲和力的增加，并引起学生的情感共鸣，让学生接受思想政治教育的同时得到情感关怀。例如，教师开展思想政治教育课程时，提前了解学生感兴趣的话题，选择恰当的话题作为主题，以此激发学生的学习激情，引导学生进入学习状态[4]。同时，创新教学方式与教育理念，通过案例、情境与探讨等方式在教学中引出枯燥乏味的理论知识，使思想政治教育的教学具有感染力、针对性，让学生获得情感的满足与体验。在课余时间，不仅要了解学生的学习状况，还要注重分析学生的情绪变化与情感需求，及时为学生提供学业指导、人生建议，并传播正能量，注重启发学生思考人生的意义与价值。

四、打造和谐校园环境

和谐、积极的校园环境会在无形之中对学生的身心发展造成影响，而学生处于良好的校园环境中，也会吸收积极向上的能量与信息，自觉接受正能量熏陶而塑造优秀的品质，促进今后的良好发展。与此同时，校园环境中蕴含着丰富的人文理念，可使学生感受到人文环境的作用，在良好思想素质的影响下加强自我道德修养，在一定程度上推进校园的建设。这就说明，中职学校应重视和谐校园环境对学生发展的重要性，积极通过校园广播、校园宣传栏、文化长廊、校报等传播思想政治教育，让学生在潜移默化中提升自身修养，纠正不良观念与行为。同时，中职学校每学期可以定期举办多种形式的校园文化活动，例如思想政治知识竞赛、文明教育节、思想政治知识讲座等，通过这种方式有机结合思想政治教育及实践活动为一体，营造出良好、和谐的校园氛围，让学生接受校园文化洗礼后陶冶情操、净化心灵，塑造优秀品格。