中职机电一体化专业现代学徒制的教学体系分析

隋松金

（日照市技师学院，山东日照 276800）

中职院校是为我国社会发展培养专业的技能型储备人才的重要基地，在现代社会的发展过程中，基于各种实践性专业教学科目在实际教学工作中存在的不足问题，中职院校逐渐形成了一种符合其教育目标与教学需求的现代学徒制。要想对中职院校一体化专业现代学徒制的教学体系进行分析，首先就要了解现阶段我国中职院校在应用现代学徒制时存在的主要问题有哪些。

一、中职院校机电一体化专业实施现代学徒制存在的主要问题

1.企业的参与积极性和程度不高

现代学徒制在实施过程中主要是通过学校与企业签订校企合作的相关协议来为学校的学生提供企业的专业实习岗位，让学生能够通过更加专业的实践来提高自身的专业能力。然而在现阶段中职院校开展机电一体化专业的现代学徒制的过程中，企业的参与积极性和参与程度都不高。这主要是因为学校与企业签订的学生实习时间过长，而学生在实习工作完成之后往往容易转变就业观念，进而造成企业利益损失[1]。

2.缺乏专业的师资队伍

在机电一体化专业实施现代学徒制的过程中，由于任职机电一体化专业的教师大多数并未接受过专业的教学实践培训，更多地是对专业理论知识的掌握，这样就会导致教师缺乏一定的实践经验，因而也就不能够对学生进行更加专业的实践指导[2]。再加上机电一体化专业的专业性比较强，在实际的教学工作开展过程中本身就比较缺乏专业的教师人才，因而就会影响现代学徒制的教学效果。

3.缺乏软硬件教学设备的支持

对于机电一体化专业来说，其在教学工作的开展过程中需要应用到大量的机电专业设备才能够提高学生的专业实践能力。然而现阶段我国的中职院校缺乏专业相关的软硬件教学设备已经成为一种常态，这也是导致一些专业课程局限于课堂理论知识教学的主要原因。

二、促进中职院校机电一体化专业现代学徒制的教学体系实施的具体措施分析

现代学徒制的科学实施，对促进中职院校专业技能型人才的培养具有重要作用。要想实现中职院校机电一体化专业中现代学徒制价值作用的充分发挥，主要可以从以下几个方面来着手：

1.创新校企合作形式和内容

校企合作是现代学徒制实施的主要途径之一，要想让现代学徒制的教学体系能够在中职院校的机电一体化专业教学中发挥更大的作用，首先就要创新校企合作的形式和内容。通过前面的分析可以得知，在现阶段我国中职院校的校企合作模式中普遍存在着企业的参与积极性和参与程度不高的现象。在这种情况下，创新校企合作的形式和内容不仅能够提高企业的参与积极性，还能够在一定程度上解决企业用工难和人才流失的问题。

具体来说，要想创新校企合作的形式和内容，一方面要从校企合作的优秀事例中总结经验，将订单合作、教学合作、产学合作等多种形式应用到校企合作当中；另一方面也要加强学校与企业的互动，通过企业专家在学校开展演讲活动、学校派遣专家到企业进行实践和学习等形式来加强学校与企业之间的联系，推动校企合作向更深层次的方向发展。

2.健全和完善现代学徒制的实践内容和方法

在应用现代学徒制来开展机电一体化专业的教学工作时，要想健全和完善现代学徒制的实践内容和方法，最重要的就是要将理论知识的学习与实践能力的培养相结合。由于机电一体化属于实践性较强的一门课程，在中职院校开展相关专业的教学工作过程中，实践课程的设定要与理论知识的内容之间能够进行相互的衔接，这样才能达到理论与实践的融会贯通。除此之外，无论是应用以哪种校企合作形式来开展现代学徒制，教师都要积极地转变现有的教育教学观念，在学生开展实践活动的过程中为学生积极地提供指引，进而构建更加科学的现代学徒制的教学体系。

3.推动双师型教师队伍的建设

通过前面的分析可以得知，现阶段我国的中职院校在开展机电一体化专业的教学工作过程中，存在着缺乏专业的教师队伍的情况。在这种情况下，要想通过现代学徒制来实现机电一体化专业教学工作的开展，可以建设双师型的教师队伍。双师型的教师是现阶段我国结合职业院校的发展特点提出的一种新型的教师教育理念。在这种理念中，不仅能够弥补传统的教师模式在实践能力方面的不足，还能够让机电一体化专业的现代学徒制呈现出更好的教学效果。

4.加大对教学设施设备的资金投入力度

机电一体化专业在实践教学过程中需要应用到大量的专业机械设备才能够达到真正的实践教学效果，要想让现代学徒制在中职院校的机电一体化专业教学过程中发挥更大的作用，还要加大对机电一体化专业教学设施设备资金的投入力度。从这一方面来说，由于现代学徒制在中职院校的应用过程中会建立校内的实训基地，因而在对机电一体化专业投入资金时，首先就要完善校内实训基地中的设施设备，并将这些设施设备与实训基地的相关功能结合起来。与此同时，还要对校内实训基地的管理制度、技术等方面进行严格的规范，并积极通过校内的实训基地来开展社会服务，在培养专业的机电一体化人才的同时，获得一定的社会效益。

结论

综上所述，现代学徒制教学体系的应用对促进我国中职院校机电一体化专业教学工作的开展具有重要作用。通过创新校企合作形式和内容、健全和完善现代学徒制的实践内容和方法、推动双师型教师队伍的建设、加大对教学设施设备的资金投入力度四个方面的措施，促使现代学徒制在中职机电一体化专业教学中发挥更大的作用，对培养专业的机电一体化人才具有重要的意义。