新形势下县级图书馆如何做好阅读推广工作

2021-03-27

中文信息 2021年1期

（蓬安县图书馆，四川南充 637800）

新形势下，县级图书馆应该积极响应国家关于文化建设的相关号召，通过开展更加多样化的阅读活动以及为不同人群提供更加个性化的阅读服务。

一、联合社区，助力大众养成终身阅读的良好习惯

在很多普通人的心中将阅读这一项活动过于神圣化了，很多人都误以为阅读就是读诗、读史或者读小说，书中所描述的内容与实际的生活之间存在巨大的鸿沟，甚至更有一部分人群认为只有有钱有闲的人才有资格在日常进行阅读。实际上这种理念是有待商榷的，固然一部分阅读内容需要人们静坐沉思才能够实现理想的阅读效果，但是更多的阅读内容实际上与大众的生活、工作以及学习是息息相关的。作为县级图书馆可以尝试从大家的实际生活出发，引导大众应用阅读解决生活中遇到的实际问题，转变大众对于阅读的固有认知，并帮助其养成遇到问题首先尝试从阅读中探索答案的习惯。

比如，相关县级图书馆可以与当地的不同社区之间进行合作，通过在社区内定期举办“生活百科讲座”的方式助力大众养成终身阅读的良好习惯。在整个过程中，社区一方需要负责进行前期的宣传和活动场地的提供，确保社区内大众都能够知晓相关的讲座活动；而图书馆一方则需要通过聘请相关生活领域的专家学者或者技术人员前往社区以不同类型的“主题讲座”的方式向大众分享各种生活经验和生活技巧。其中包括“家常菜制作百科”“空间收纳百科”以及‘植物养殖百科’等内容，相较于单一的理论分享，该讲座既包括对相关领域内理论知识的讲解，也包含相关的实践操作经验，并且理论与实践之间都是一一对应的，即每一个不同的主题背景下都有一本主推的图书，而讲座的内容则是帮助大家如何将图书中的指导理论应用于实际的生活操作之中。通过定期举办与大众生活紧密相连的阅读分享活动，能够转变阅读在大众心中的认知，将阳春白雪的阅读活动与大众的实际问题相连接，提升阅读对于大众的实际意义和作用，从而帮助群众重新发现阅读的趣味所在，并在潜移默化中帮助其养成终身阅读的习惯[1]。

二、着眼公益，组织开展多样化主题阅读活动

作为县级图书馆应该提升对地区弱势群体的关注与重视。在组织开展相关的阅读推广活动的时候，需要更多考虑弱势群体的阅读需求，其中就包括各种阅读障碍群体，这部分人群由于身体或者心理原因无法自如地进行阅读，或者阅读能力相对有限。图书馆要通过开展更加多样化的针对这部分人群的阅读活动，帮助弱势群体能够实现无障碍或者跨障碍阅读。

比如，针对当前阶段在众多老年人以及部分残障人群中存在的阅读障碍问题，相关县级图书馆需要贯彻落实公益阅读的理念，通过开展“有声书公益诵读”的活动来辅助这部分人群打破阅读障碍。在整个过程中，可以由图书馆和当地的电视或者电台广播部门出面联合组织大众共同参与到有声书的公益诵读活动中。其中具备专业播音素养的电视台或者广播电台主持人可以率先选择一些大众喜闻乐见的图书进行诵读，并经过专业的剪辑处理将其整理成完整的有声书合集并在大众中进行推广。阅读障碍人群只需要戴上耳机就能够轻松实现图书阅读。当越来越多的人们听到“有声书”的时候，图书馆可以引导社会大众中具有诵读兴趣和喜好的人群自发前往图书馆进行公益诵读，而图书馆也需要通过聘请专业的播音员为这部分好心群众及时进播音训练，从而确保有声书的诵读质量。通过定期举办与之类似的公益阅读活动，一方面能够体现图书馆的人文情怀，为广大阅读障碍群众提供更多的便利；另一方面也能够吸引更多的社会大众将注意力放在图书馆以及相关的阅读活动中，提升阅读对于大众的吸引力[2]。

三、以人为本，提供个性化温馨阅读服务

新形势下，各种新兴技术的出现，在为人们的生活和工作带来巨大便利的同时，也切实影响了人们的生活习惯和工作习惯。当前阶段，传统的图书馆阅读服务功能已经无法满足大众的阅读需求，传统的图书馆阅读活动对于大众的吸引力也逐渐降低。要想实现更加理想的图书推广效果，需要尝试从现代化的技术平台搭建出发，在技术支持下通过为大众提供更加个性化的阅读服务来提升大众的阅读积极性。

比如，在现代化的时代背景下，相关县级图书馆可以尝试借助各种现代化的技术设备通过搭建“图书馆线上阅读平台”的方式来为当地人群提供更加个性化和温馨化的阅读服务。在整个过程中，当地图书馆需要与专业的互联网技术团队进行合作，在充分掌握当地大众的阅读需求的基础上在线上平台中设计开发不同类型的服务板块。其中最重要的一个功能就是“线上预约功能板块”，当地群众只需要登录该线上平台就能够实时掌握图书馆的人流量情况、目标书籍情况以及相关的阅读活动情况，并结合自己的实际阅读需求在线上完成阅读预约或者阅读活动预约。一方面能够为广大群众提供更加便利和迅捷的服务；另一方面也能够帮助图书馆方及时掌握读者数据情况，从而及时调整相关的活动策划和阅读计划。除此之外，还可以在线上平台生设计开发一个“论坛小组板块”，即关于不同书籍类型的线上论坛小组，对同一类书籍类型，比如文史类书籍、工具类书籍以及艺术类书籍小组等具有兴趣的群众，在阅读目标书籍之前或者之后都可以通过登录该线上平台与其他具有同样阅读兴趣的人群进行交流和沟通，能够促进当地群众文化交流和思想碰撞的同时，提升阅读这一活动的趣味性和体验感，从而实现更加理想的阅读推广效果。