基于云计算的高校信息化建设及发展

王洪亮

（中国人民警察大学，河北 廊坊 065000）

0 引言

在云计算技术的运用环境下，如何不断提升自身信息化建设水平已经成为高校发展能力的重要体现之一，通过信息技术与云计算方式的运用，可促进高校的信息整合，提升高校发展竞争力，利用云计算技术有助于加强高校信息化建设，提升高校办公能力，优化教学方式。

1 云计算技术概述

云计算技术的运用，为网络运行体系中的多项计算资源建立了一种有效的整合、管理与调配方式，由此可实现在同一界面中同时为大量用户提供服务。在网络体系运行中，使用人员基于云计算方式，可以在极短的时间内快速处理上万甚至上亿条数据，结合自身需求，收集并使用信息。在这种运行方式中，将计算机建设成为了一种公用设施，用户可基于自身需求灵活选用数据信息资源[1]。

我国在2008年之后大量应用了云计算技术，云计算技术的运用可优化系统服务方式，可在系统运行中建立IT服务交易方式，可利用云计算技术建立云服务方式，通过第三层提供云服务。

云计算服务体系中的最底层为云基础设施服务(IaaS)，可为用户或者上层服务体系提供服务器、基础设施或者存储等形式的服务。三层服务体系中的中间层为云平台服务（PaaS），具有有效的大规模分布式与软件开发方式，此时可有效封装逻辑资源，使得系统运行具有封装IT能力。三层服务体系中的最上层为云软件服务（SaaS），属于云计算中运用最多的计算服务方式，运用在访问Web浏览器时可以利用互联网中的软件入口使用相关软件，并可对软件进行定制[2]。

2 当前高校应用云计算开展信息化建设的现状及应用中的问题

2.1 高校信息化建设对云技术运用不足

当前，我国很多高校在信息化建设过程中，依然存在着意识理念不够先进的现象。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）在2019年6月的相关数据，我国各年龄段的网民中，20-29岁年龄段占比最高，为24.6%，可见，青年人群为我国网民的主力军。而当前部分高校在开展信息化建设的过程中，意识依然不够超前，仅是将信息化建设局限于行政办公资料打印、计算机上网、多媒体教室建立以及信息制表等传统的信息化建设方式，对云计算、现时代、“互联网+”等现代迅速发展的信息技术明显认知不足，未能有效利用多种信息技术转化为教学成果，对提升教学质量的支撑作用发挥不足[3]。

2.2 信息技术的教育功能挖掘不足

当前，部分高校在信息化建设层面上运行方式较为单一，未能实现信息技术与教学方式之间的有效融合，在信息化建设中，只将重点放在多媒体技术方式的建立与运用上，主要对多媒体技术运用进行更新换代，而未能有效满足软件的更新需求。当前计算机技术已经迎来了集成电力电路计算机时代，处于第四代大规模与超大规模的计算机发展时代，计算机运用中，对软件运行的要求也更高。例如，针对某高校信息化建设过程中，通过对高校软件资源的购置情况以及师生访谈分析结果可见，17%的师生对于信息系统的使用，依然只是停留在基本功能的使用程度上，云技术与高校专业建设的融合程度不高。能够运用计算机技术与学科建设实现有效融合的专业，主要有数学建模、计算机学等，其它学科专业的信息化融合程度明显不足[4]。

2.3 信息化建设的环境不足

当前，部分高校在信息化建设过程中，未能建立起相对良好的运行环境，多项设备运行中存在着扩展性不足、难以实现实时资源共享等现象。信息化建设中的运行环境不足，主要表现为信息化建设中的硬件设备与软件设施建设不足。部分高校在信息技术试验室建设中，建设标准不高，设备较为陈旧，与当前高校信息化的整体建设需求不相符。高校信息化体系建设中，服务器配置与网络宽带配置不高，教学楼与实验楼中无线配置不足，校园无线网络主要覆盖在学生宿舍，在教学区中的覆盖程度不足，很多硬件建设与技术规划依然停留在筹划过程中。根据相关调查数据，当前高校中，45%的高校将信息技术发展放在高校整体建设的发展规划之中，仅有39%的高校将信息化规划与建设单独列出，16%的高校并未对信息化规划与建设形成明确的建设方案，很多高校在信息化建设中的技术支持不足[5]。

3 云计算在高校信息化建设中的运用

云计算在高校信息化建设中的运用中要求加强对云技术的运用，实现高校管理的资源池化，优化信息化运行环境。

3.1 高校信息化建设中加强对云技术的运用

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对高校教育信息化建设提出了明确的指导意见，要求高校在建设中要重视信息技术的运用，并将其纳入为高校建设中的重要组成部分，教育部下发的《教育信息化十年发展规划》等文件，也为高校信息化的建设发展指明了方向。

因此，在高校建设中，应当始终秉持信息化建设与发展理念，通过有效的意识引导，促进高校信息化建设，建立理想的信息化建设环境，为相关信息技术的引进、应用等提供充分的政策支持、技术支持和经费支持。在信息化建设中，要始终注意加强各个学院和学科专业建设之间的有效融合，通过信息技术的持续发展，促进学科体系的不断完善。

高校信息化建设过程中，通过建立建成现代实用的OA办公体系，实现优化行政办公流程。通过运用统一的信息管理技术方式，使得高校在资产申请、购置以及保修等环节过程中准确、高效。建设高校APP，实现课程查询、班车查询、饭卡充值、饭卡挂失、办公设施设备报修等活动均可在APP上完成，不断完善高校教学信息网，将教学内容与信息网建设有效融合，实现学生信息录入、修改、成绩查询、论文评阅、实习审核等管理内容。

3.2 实现高校管理的资源池化

高校信息化建设中应当不断加强资源池化，以此实现高校发展中的按需供应以及弹性服务构建，云计算技术方式的运用，可实现对高校数据资源的有效整合与合理部署，可基于用户的使用需求进行高校信息化建设与部署，为高校信息化建设进行提供最为适宜的硬件设备与软件设备。软件的选择，应当与具体业务的发展有效结合，达到良好的协同促进效果，并为软件运行创造相应的运行环境，避免在高校信息化建设中出现资源浪费现象。

在加强设施的维护与更新过程中，需要对运行软件与系统进行升级时，可通过云技术与云计算的方式，只对一台计算机进行相关软件的安装与升级即可，然后通过云计算平台登录服务器，将此设备与其他设备进行同步，在系统中同步更新资源，重启设备之后，即可实现对系统资源的同步更新。

云计算方式运用中具有大数据的运行特征，高校通过建立与阿里云、百度云、腾讯云等之间的有效合作机制，在实际应用中，可为师生提供很多免费的云服务产品，结合高校行政人员、教师与学生等的使用习惯、使用需求等实际情况，并接入高校运行中经常使用的中国知网、万方等数据库，可供教师与学生进行相关数据资源的查询使用，为师生提供更为丰富的资源保障。

3.3 优化信息化运行环境

良好的环境支持是信息化建设的重要基础之一，因此可以不断优化高校信息化建设的环境，为其提供横向流量支持与纵向流程支持。纵向流量指的是内外网区域之间的流量，贯穿不同区域网络；横向流量指的是在局域网内部之间的流量。传统信息网络体系运行中，访问服务器外网时会产生相对较多流量，而访问内部局域网流量较少。云计算技术的引入，为高校数据中心的数据挖掘与数据分析建立了一项新的标准。

云计算方式运用中，云服务的提供具有较强的技术性，要求具有充分的网络流量支持，在信息系统构建与运行中，要求建立系统的横向传输架构，因此，要对网络运行中的基础设施进行升级改造。当前高校建设中主要采用千兆以太网技术对原有的运行方式进行改造，建设IPv6新一代网络升级改造工程，传输速率可达到1000Mbps。当前，国外高校无线网络建设中可达到高于90%的无线网络覆盖率，我国高校建设中无线网络也逐渐飞速发展，建立完善全覆盖的高校无线网络运行体系，可以为我国高校信息技术发展提供强有力的支撑。

4 结论

信息化发展水平已成为当前高校竞争力的重要构成之一，云计算技术是个人计算机与互联网产业发展中的重要技术创新，云计算技术为当前高校信息化发展提供了必要的技术支持，当前高校发展中为了提升竞争力，实现对高校建设中多项资源的整合利用，要求加强抓住当前云计算发展的重要机遇，运用云计算优化高校信息化建设，并不断进行技术创新，将云计算技术运用至高校行政管理、教学活动以及教学研发等环节之中，并在不断运用中积累经验，更好地发挥云计算的重要作用，以此更好地为高校建设服务。