红色文化引领校园风尚

王元

校园文化作为学校建设发展中展示发展成就、人文走向、精神风貌的核心载体，始终是学校党委加强全面建设的重要环节。长春建筑学院党委认真贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人的根本任务，努力践行教育强国使命，创办让人民满意的教育。在培养独具特色的校园文化中，注重突出党的红色文化元素，大力开展红色文化的宣传教育和实践活动，取得良好效果。

在落实教书育人目标中，融入红色文化的时代要求。在教书育人实践中，学校党委注重思想教育引导，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，弘扬社会主义核心价值观，把红色文化的时代要求内化为教育引导广大师生坚定理想信念，树立正确的世界观人生观价值观，涵养爱党、爱国、爱民的道德情怀，让党的思想深入人心，让民族精神鼓舞人心，让党的关怀温暖人心，真正把教书育人、立德树人、培养德智体美劳全面发展的人才落实到位。在政治理论教学中，增加红色文化的内容;在专业课教学中，增加中国传统文化的内容。做到理论教学与时代要求同步，与民族传统融合。

在传承红色文化的实践中，注重培养精英团队。2018年9月，学校成立“党旗飘飘”红色宣传队。在人员组成上，坚持严格把关，把思想基础好、表达能力强、形象气质佳、拥有一定特长的党团骨干充实到队伍中来。在队伍培训中，力求做到“高、准、规、实、严、美”。“高”，即在政治思想上要站位高;“准”，即在党史知识掌握上做到精准;“规”，即在个人形象素质上要规范;“实”，即在宣传文稿的组织上要求实;“严”，即在宣传内容的审核和把关上要严格;“美”，即在试讲试听上要完美。为了使队伍更加专业化，红色宣传队与长春市伪满皇宫合作，选出5名队员接受专业知识培训，参与志愿宣讲服务。

如今，红色宣传队已拥有30余人，精干的队伍为高质高效做好红色宣传工作奠定了坚实基础。为加强宣传队伍的管理，宣传队制定了《宣传队管理制度》《宣传队员选拔制度》《宣传队员学习制度》《宣传队员培训制度》等，每学期末组织宣传队员进行总结交流，对表现突出的队员予以表彰，充分调动队员们的积极性，激发宣传热情。在这支队伍的影响和带动下，广大教职员工纷纷加入到宣传、传播红色文化的活动中来，让弘扬红色文化成为校园文化活动常态。

一、在优化校园管理中彰显红色文化形象

在学校党委的策划下，重点建好“四个阵地”，实现“一个目标”。“四个阵地”，即党建文化长廊展示区、新时代文明实践中心、志愿服务共建基地、网络信息化平台。“一个目标”，即让红色宣传成为一种时尚。创建“学习筑梦党建长廊”，每期由95块展板组成，分为新时代、习语篇、奋斗者、辉煌中国和党史等篇章，宣传队利用课余时间，对参观的师生进行宣讲。在新时代文明实践中心，設立“不忘初心跟党走，文明修身点点行”红色园地，每周二下午，按照宣讲计划与工作安排，轮流对全校各院系学生讲党课。利用每周三晚自习时间，宣传队成员走进班级、走到学生身边，通过看红色电影、讲红色故事、开展主题团会、组织演讲比赛等活动，传递红色能量。宣传队与3所中小学和2个敬老院结对子，开展社会主义精神文明建设活动，充分运用现代媒体信息平台，制作微视频，提高宣传影响力。

二、在提高思政工作质量中凸出红色文化内涵

学校党委坚持将红色文化教育成果体现在提高学生的思想政治素质、增强学生的爱国主义使命担当、强化学生的实践创新能力中，凸出红色文化的时代内涵，坚定红色文化自信，增强红色文化底气。

2020年抗击新冠疫情过程中，学校党委将分布在23个省（自治区、直辖市）的351名学生党员，按照地域成立11个学生临时党支部。学生党员、入党积极分子走进村屯、社区提供志愿服务500余人次。利用班级微信群，开展防疫知识普及、心理疏导活动500余次。开展线上学习活动5400余人次，撰写体会文章800余篇。制作抗疫宣传海报、画报200余份。

责任编辑/王    元