美丽的紫色

朱永新

“美丽紫色”，是山东省威海市的一位美女校长丁莉莉在“中国教育在线”的网名，正如“玫瑰”是窦桂梅校长的网名。这两个人，这两个名字，总让我联想起美丽、青春与活力。

记得有一年在翔宇小学见到她。她是来看望师傅卢志文的，带来了厚厚的书稿向师傅请教。临别的时候，她对我说：“朱老师，能不能给我写个序言？”说完，她对志文兄莞尔一笑。我知道，这是师徒俩给我下的“圈套”。我喜欢这个“圈套”。

认识“紫色”，是在2004年山东省诸城举行的一次学校文化建设研讨会上。我应陶继新先生的邀请作了一场关于新教育实验的报告。会议期间她提问题、照相，那高挑美丽的身影，勤奋好学的作风，给我留下了深刻的印象。2005年的成都新教育研讨会上，她又主动承担了会议的现场直播工作，那副青春洋溢的笑容，让许多新教育人感动了许久。当我把威海高新区神道口小学“營造书香校园、建设数码社区、打造理想课堂”新教育课题组鉴定证书颁发给这位年轻的女校长的时候，我由衷地感到，年轻真好，而富有敬业精神和创新激情的年轻更好。

为此，当她真诚地邀请我为神道口小学60周年校庆题词时，我不由得写下了“美丽的神道口，紫色的书香园”，把她的网名与学校的名字巧妙地镶嵌在一起。这也寄托了我对这位年轻校长的莫大希望。

这个希望果然没有落空。经历过北京会议、“湖北监利支教团”支教行动、威海新教育讲学和运城会议之后，“紫色”校长成为新教育实验的忠实“传教士”。她在威海地区全身心传播和推动新教育实验，在她所在的神道口小学用心做新教育实验。在她的推动下，威海新教育实验区正式启动，她自己也担任了秘书长的工作。更令我感动的是，她始终没有停止过记录和思考，在繁忙的工作之余，她用清新的文字，非常用心、用情地把智慧的火花升华成了一片富有感人魅力的紫色教育星空。阅读着她送给我的书稿，走进这片星空，我看到了她坚定执着的教育理想、紧贴地面行走的教育实践和渲染紫色情怀的教育诗意。

“紫色”校长的教育是充满理想的。我认为，没有或者缺乏教育理想的教育工作者，无论是学者、专家、领导、校长还是普通老师，都是走不远的。“紫色”校长的“阳光教育追梦路”，形象而又理智、真情而又冷静地向我们展示了一个年轻教育管理者一心“向着明亮那方”的新教育理想追求。思想永远是行动的先导，而理想更在思想之上。如果没有这份不灭的火热理想，是一定无法在新教育天地里走出这样一条富于勇气和激情的“阳光文化”探索之路的。看着一篇篇火热的文字，我感受到她那火热的理想。其实，这也许是“紫色”校长最想传递给每一位读者的紫色情怀。

“紫色”校长的教育是根植于实践的。“紫色”校长19岁从一名普通教师干起，一步步扎实走来，丰富多彩的教育教学和管理实践始终伴随着她成长、探索的脚步。她28岁就开始担任校长，并被评选为2006年度“威海市十大杰出青年”和2008年度全市“素质教育优秀校长”，这份成功归根结底来源于她紧贴地面行走的实践态度和行动。这位在海边成长起来的年轻校长，有着大海一样的胸怀。她不是叶公好龙，更没有沽名钓誉，而是真的卷起裤腿下水了，如一个不知疲倦的“赶海者”，把新教育理想和理念扎扎实实、一个细节一个细节地融进了神道口小学的制度设计、人本管理和“阳光文化”之中，融进了她的一言一行中。幸福完整的教育生活正缤纷多姿地绽放在神小师生甚至他们的父母和社区人的真心笑容中。尽管还有很长的路要走，但毕竟她和她的同事们已经上路，这份执着的勇气和投入正是新教育人最可宝贵的品质。

在第一篇文章《就这样上了路》中，她在结尾处轻轻地说出了四个字“一起走吧”。我真的被触动了。同是天涯追梦人，相逢何必曾相识。相信她的书会吸引一批又一批赶海追梦的人。

“紫色”校长的教育是多彩的。在她的教育星空里，教育不是黑白、机械的，而是诗意、鲜活的。激情流动的字里行间，我们看不出她从事教育的苦和累，因为她早已经用火热的教育理想和诗意把压力转变成了动力，把被动转化成了主动，把忍受演绎成了享受。如同看一座山峰，你从低处仰视，感受到的是压力和险阻;你从高处俯瞰，领略的就是驾驭和自如。难怪每一次新教育的会议，总会有她那不知疲倦的身影。

“紫色”校长的教育是用心经营的。用头脑做教育的是聪明人，用心做教育的是智者。用心做教育，就能够享受教育的诗意和幸福。消极地做教育，往往既耽误了学生，又亏待了自己，永远享受不到完整幸福的教育生活。我曾经在威海参加过她学校的一个读书活动，感慨她们对每一个细节都是那么用心。对于一个基础薄弱、经费紧张的学校，没有用心去感染人、感动人，是不会达到那个境界的。

特别值得一提的是，女性对于鲜花和色彩总是特别敏感。“紫色”校长更是这样，她非常有个性地把自己对教育的热情和理性思考，满怀深情地寄托在了高贵雅致的紫色花系上面。这种独特的表达方式着实让我们领略了一个年轻的女性教育管理者灵魂深处对于教育的另一种形象塑造和解读、品味，感受了教育的浪漫诗意和她本人丰富的内心世界。看来，在某种意义上说，教育真的是有颜色的。能够看到教育的颜色，是需要诗意的教育之眼的。所以，“紫色”校长说，她愿意把她的个性染成紫色，把诗意的教育涂成紫色。

那么，我们就一起走进美丽紫色的教育星空吧！

（责任编辑：苏少伟）