写给家长的两封信

胡斌

在通信技术发达的今天，和家长沟通的方式有很多，而书信能给人平和的心情，让人静下心来梳理、思索。书信以其独有的温情架起家园沟通的桥梁。孩子在幼儿园与他人发生冲突后，教师应积极地进行沟通与协调，让双方家长都能有一个平和的心态冷静处理，从而避免事件的扩大及对孩子的不良影响。结含案例，我给双方家长各写了一封信，请家长听一听幼儿园教师在处理此类冲突事件中的心声，也许您能更多地了解自己的孩子，理解教师的工作，以更理智、冷静的方式处理类似的问题，成为更好的家园含作支特者。

亲爰的石头爸爸、妈妈：

你们好！

最近，你们也为石头在幼儿园发生的这件事着急吧，既担心小五的伤情，又焦虑石头的教育问题。所以，我也想以书信的方式和你们聊聊这件事。

事情发生后，作为班主任，我在第一时间向带班的王老师和孩子们询问了情况。由于王老师刚好背对小五摔下来的位置，所以对事情的经过不是特别清楚;而周围的孩子由于年龄小，更是无法说清楚。最后我是从监控里基本了解到事情的过程，也就是石头爸爸看到的那一段。

通过电话联系石头妈妈的时候，我有些忐忑不安，生怕在沟通和交流中产生更多的分歧，加剧你们的心理压力。所以，非常感谢你们的理解，不是一味地把责任推给老师和幼儿园，甚至指责老师的疏忽。正是因为你们的明事理，在后续面对小五家长时，才使沟通工作相对顺畅。

对于自己的孩子，你们是最了解的。石头是个懂事的孩子，虽然入园不久，但看得出来，他有小班孩子比较少见的规则意识，如遵守纪律，懂得自我约束，想必你们很注重这方面的教育。所以，他可能对同伴也有这样的要求。但毕竟受伤的是小五，而且还是我们平常认为的比较脆弱的部位一后脑勺，因此不管事情的起因是什么，小五家长的心情你们一定能够理解。所以，一时间，对方家长无法完全放下情绪，希望你们也能多多体谅。我相信，随着小五受伤情况的好转，我们对于小五的关心和歉意，小五的爸爸妈妈一定能够感受到。

最近，石头在幼儿园比以往安静，我借着中午起床帮他穿衣服的时候和他谈到这件事。他突然红了眼圈，说爸爸妈妈让他管好自己，不要去管别人。看着孩子委屈的样子，我心里真不好受。其实小班的孩子年龄小，不能准确地判断事情的后果是很常见的。简单的说教对于小班孩子来说是不太妥当的，他可能知道要怎么做，但不知道为什么要这么做。同时，这个阶段的孩子也正处于价值观萌芽的阶段，我们不能因噎废食，而是要慢慢地引导孩子懂得一些处理事情的方法。

事情发生后，看到小五后脑勺的大包，一定也吓到了石头。我想，我们是不是可以趁著这个时机告诉石头，保护好自己身体的同时，也不能伤害别人的身体。这也是当下我们在班里通过各种游戏、情境表演对孩子们开展的教育内容。所以，石头爸爸妈妈，我也非常希望你们能够正确地看待这件事，关注孩子的心理，不要一味责怪孩子，而是耐心地引导。

另外，石头爸爸，冒昧地对您提一点建议，如果有不妥当的地方还望见谅。在和石头妈妈的交流中我发现，您非常注重对石头的教育，但是性格比较急，有时候石头没有按您的要求来，您会非常恼怒。或许通过这件事情，我们反思一下，石头的身上，是不是也有您的

影子呢？父母是孩子最好的老师，我们的言谈举止无时无刻不对孩子起着榜样示范的作用，教育不是一件立竿见影的事，父母和老师都要有和孩子一起学习、共同成长的理念。不知道您是否认可呢？石头在您的教育下非常懂事，您在他心目中也非常有威信，他经常把“我爸爸说的，，挂嘴边。对于这么爱您的孩子，您的言行对他的影响一定很大，您不妨试试多点耐心，倾听孩子，或许会有事半功倍的效果呢。

在这件事里，我们看到了自己工作的不足，总想着小班孩子刚刚入园，应先帮孩子学会适应幼儿园的生活，而忽略了对孩子酿全贿。轉綱賴棘紐刚站到了凳子上，所以没能及时干预。同时，这件事也给我们的班级管理工作敲响了警钟，在相对自由的生活环节中，老师一定要更全面地关注到每一个孩子，及时发现问题。在本周的班级会议中，我们三位老师进行了深刻的反思并达成了共识。

今天小五已经来幼儿园了，我让石头看了看他的伤处，问了问小五还疼不疼。两个孩子互相抱了抱，又高高兴兴地一起去玩了。孩子们都是最纯真的，他们不记仇不记恨，而我们的正确引导一定也可以帮助他们不仅懂得道理，还会意外地收获友谊。看到孩子身体无恙，而且能开开心心一起玩，相信你们和小五的爸爸妈妈一定也会很快互相谅解的，你们说是吗？

三年的幼儿园生活刚刚起步，有你们的理解和支持，一定会让我们把工作做得更好;爱孩子是本能，而运用科学的方法教育孩子是责任，希望我们有更多的机会一起交流，和孩子一起成长！

小一班唐老师2021年12月

亲爰的小五爸爸、妈妈：

你们好！

这几天小五的事情，一定让你们很担心吧。

小五在幼儿园里受伤，我们工作时没能悉心照看好孩子，发生了这样的意外，我感到十分抱歉。所幸，孩子目前状况良好，总算是让我们每一个人略微安了心。

事情发生后，我们联系了石头的爸爸妈妈。他们对此也感到非常抱歉，一直在自责，

没有教育好孩子，造成了这样的后果。小班年龄段的孩子语言表达能力有限，无法准确地表达自己的要求，对自己行为的后果更是很少有准确的预知。所以，石头推了小五，导致小五受伤。作为老师，我们觉得这是自己工作中的疏忽，如果能及时看到小五站在凳子上，并且把他抱下来，或许就不会有后面的事情发生了。

当然，归根到底，还是要让孩子建立一定的安全意识，懂得危险的事情不能做，看到危险的事情要找老师帮忙。如果孩子们都有这样的意识，那么许多安全问题都会迎刃而解。就像小五，他就会知道站在凳子上，万一摔下来很危险;还有石头，把别人推下凳子，没有了站在凳子上的危险，却多了从高处摔下的危险。

看到小五后脑勺的大包，我们非常心疼，爸爸妈妈一定更加心疼。我们当时做了冰敷，一开始，小五哭得很大声，后来慢慢平复下来。我们批评了石头的推人行为，也告诉小五站在凳子上喝水，万一摔下来是非常危险的。在这里，我也想对你们表示深深的感谢。你们能够冷静地对待这件事，没有过多地指责石头家长、埋怨老师，还是让小五要和石头做朋友。我想，小五学会宽容和谅解，你们的言传身教更是一种榜样吧。在处理这件事情的过程中，周围的孩子目睹了这个情况，也是对孩子深刻的安全教育。当然，我们也不能让安全事故成为孩子们的心理阴影，更多的是借助游戏、故事等小年龄孩子更能接受的方式开展安全教育。

安全，是幼儿园工作的重中之重，我们幼儿园每个月都有系统的安全教育活动。这件事给我们敲响了警钟，我想，除这些专门的教育活动外，我们也不能忽略日常的安全教育。在本周的班级工作会议中，我们三位老师进行了深刻的反思并达成了共识。

不仅在幼儿园如此，爸爸妈妈也要重视孩子的安全教育。这样，才能为孩子的生命安全健康保驾护航。尤其是新入园的孩子，经常会发生争抢玩具、爬上高处等有安全隐患的事件，相信随着集体的共同生活，孩子们一定都会建立起良好常规的。

今天小五已经来幼儿园了，看到孩子无恙，我们才真正放下心来。石头的爸爸妈妈告诉石头，看到小五要看看他的伤处，问问他还疼不疼？更要对小五说声对不起。石头都做到了，两个孩子还互相抱了抱，又高高兴兴地一起去玩了。孩子之间的感情是最单纯的，他们很容易原谅同伴，不会把同伴的过错放在心里，而我们的正确引导一定也可以帮助他们不仅懂得道理，还会意外地收获友谊。

看到孩子们的天真无邪，相信你们和石头的爸爸妈妈一定也会很快互相谅解的，你们说是吗？祝身体健康，工作顺利！

小一班唐老师2021年12月