用爱播撒阳光

刘蓓蓓

怀着一份对教师这一职业的向往，带着一份对教师这一这职业的崇拜，毕业后我如愿加入了教师队伍。真正体会到那首歌唱的“长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，落下的是泪滴，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”作为一位普通的农村教师，我以自己的努力，以自己对学生的爱，对教育事业的爱为农村教育奉献自我。

在工作十七年的时间里，我都在超额的完成工作任务。曾连续三年担任三个班级的英语教学工作;曾跨学年教课并同时担任班主任和团委书记的工作;曾同时担任两个班级的班主任，学年组长和师训主任的工作。虽然强大的工作量让她很疲惫，但对学生的爱支撑着我努力前行，没有半分懈怠。我全心全意对待每一位学生，以满腔的热情认真备好，上好每一节课，为了让每个孩子每天都有进步，都能尝到成功的喜悦，在班级我进行分层次教学，根据不同层次的学生的不同方面进行量化加分，并自掏腰包给孩子们买奖品，学生们都笑称我为“蓓总”。当他们思想上有了困惑时，我会和风细雨地进行开导;当他们学习上遇到问题时，我会反复耐心讲解;当他们取得进步时，我会主动给予表扬;当他们生病时，我会及时给予关怀，课上我们是师生，课下我们更似朋友。虽然每天很忙碌，但我也享受着其中的快乐。当我上课劳累时，学生们会为我搬来有好多个坐垫的椅子;当我没有时间吃饭时，学生们会偷偷的把饭放在她的桌子上;当我自己都忘记过生日时，学生们会把蛋糕放在讲桌上，一起对我说：”Happy  birthday.” 每当想起这些，我都会为自己的选择而欣慰，因为我觉得我的选择是对的！我的付出是值得的！虽然我不求回报，可我的真心却换来了学生真诚的爱戴！

虽然我享受着繁忙工作带给我的充实和成就感，但高强度的工作还是一度使我体力透支，病倒了。当时教三个班的我不得不放弃四班的教学工作。在我给四班上最后一节课时，看着他们我不知如何开口，在离下课只有五分钟的时候，我不得不告诉我的孩子们，我不能再与他们共同学习了。班级突然鸦雀无声，紧接着传来了哭声，我径直向门外走去，想赶快离开这个悲伤的地方，不知谁喊了一句“老师，别走！老师，别走！”我站在门口，不忍心转过头迈进教室，因为我不忍心看孩子们那充满恳求的眼睛和流满泪水的面孔，我更不忍心迈出教室，因为我不忍心离开这个我撒过泪水和汗水的讲台，更不忍心离开这群与我感情深厚的孩子们啊！在我住院期间，孩子们去医院看望我，他们捧着一千只纸鹤和一罐幸运星围在我的床边，呆呆的看着我，虽然没有太多的语言，但目光中充满了关切。孩子们走后，我看着床边飘动的串串纸鹤，每一只纸鹤上竟都写着：“老师，祝您健康”！看着这些，使我忘记了病痛，只想早日回到孩子们身边。手术后第二周，我不顾父母和医生的反对，重回讲台。当我迈进教室那一刻，教室里静静的，黑板上画了一颗红色的心，写着”祝您健康”！望着这颗红彤彤的心，我忘却了未愈的伤痛，满怀激情的上完了这节让我终生难忘的课。这件事后，我更加深爱这个职业，也意识到教师的责任与爱才是师生之间最稳固的纽带。

老天似乎总想考验我和学生之间的感情。就在2010年三月份的一天，天空飘着大雪，下班后我急匆匆坐上公交车去医院看望住院的婆婆。可途中，车却发生了意外。我被诊断为嘴角开裂，牙齿断裂和颈椎拉伤。学生们得到消息后，给我发来这样的短信：“周一放學忙，老师受了伤，同学心发慌，齐声对您讲，老师要坚强，早日变健康，回到讲台上，共同放光芒。”当时我泪流满面，不是因为伤口的疼痛，而是因为这样一群孩子而感动。本来需要静养一个月的我，休息不到一个星期就回到孩子们身边，但由于嘴角的伤口还没有长好，无法修补断裂的门牙，我只能带着口罩给孩子们上课。虽然颈椎和牙齿会阵阵刺痛，但看见孩子们那一张张可爱的脸，我就会觉得浑身充满力量。但由于没有恢复好，现在的我还会经常颈椎，头痛。

2017年，我再次进入毕业班。高强度的工作又一次让我的身体出现了问题。从九月份进入毕业班到十二月份，仅仅三个月的时间，我的身体里就长了一个三厘米大小的肿瘤。为了不耽误上课，我选择在寒假期间进行了手术。手术后半个月，刀口还没有完全恢复的时候，我就缠着绷带走进了教室。抬不起胳膊写字，我就一个字母一个字母的给学生读;不能大声说话，我就站在学生中间，争取让每个学生都能听到;站不住，我就用手支着桌子，只为了不耽误学生一节课，让他们在毕业考试时能取得好的成绩。在我的坚持和努力下，那届毕业班英语成绩名列全区第二名。好成绩背后，确是她至今仍然疼痛的刀口。

好多人笑我傻，可只有我自己知道，在家休息时我对学生们的牵挂。也只有我自己知道，当毕业的学生举杯对我说：“老师，没有你就没有我们的今天”时，我那骄傲的心情和幸福的感觉。

苏联大文豪托尔斯泰说过：“如果教师既爱他的事业，又爱他的学生，那么他就是一个十分好的老师了”。今后的教育道路上，我将继续用爱播撒阳光，用双手默默耕耘，与大家共同托起明天的太阳！

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